猜爱，这件错综的事

这个世界上，有多少人日夜追寻着幸福，殊不知，幸福一直在降临，就看你有没有端着椅子，让幸福有个落脚之处。大片小片的幸福从你身边擦过，看你有没有伸出一只手。     

运用语言艺术构建有效课堂

纵观近几年省、市级数学课堂教学活动，简约而有效的课堂教学模式已成为时下课堂教学设计的主流。有效的课堂，不是看教师有没有完成授课内容的课堂，而是看学生有没有学到什么或学得好不好的课堂；不是看教师教得认真不认真的课堂，而是看学生是否从“不懂”到“懂”，从“不会学”到“会学”的课堂。     

奢望的清单

我知道，这些孩子在奥运会期间都在看奥运比赛。有的在自己家里看，要是家里没有电视机，就在同学、邻居家看；也许聚集在学校看；也许到乡、村的活动室看。总之，他们在看奥运比赛，把喉咙都喊哑了，把手心都拍疼了……一定的。     

要用心去等待

要用心去等待○张万冲姜勇最近，在报上读到这样一则故事：春天到了，有个人在一块空地上下了一些扁豆籽，三天后，他去看了看，没有出芽，就随手浇了一瓢水。又过两天，再去看，还是没有发芽，他有点儿着急了，以后他天天去看，可天天看不到发芽，简直有点失望了。一个星...     

两封读者来信

两封读者来信戴海老师：您好！看了两期的《教育艺术》，很喜欢这本刊物。我看书，先寻找的是，就像您说的那样，没有政治词汇，发有哲学概念的文章来看，好理解，容易理解。我看第二期的，注意了本刊的工作人员。提醒自己在看里面的文章的，注意作者，有没有工作人员的文...     

有这样一个故事：

那天，天正下大雨，一位小姑娘冒着雨没有带任何雨具向电话亭跑过来，看电话的老爷爷看她匆匆跑来的身影，连忙为她打开简易房子的门，让她进去打电话。看她开始拨号以后，老爷爷就开始看报纸了。     

一诈二吓三没辙

镜头1 一位母亲对女儿说：“妈妈出去一会儿，你自己在家里看书，不许看电视，听见没有？”母亲走后，小女孩拿起书，看不下去，瞧一眼电视，不敢开。过了一会儿，忍不住去打开了，津津有味地看起来。门铃响，小女孩慌忙关上电视，假装看书。母亲进门，问：你看电视了没有？女孩：没，没有。母亲：你甭骗我，我知道，说！不说我打你！女孩：看，看了一小会儿。母亲打孩子两巴掌，孩子大哭起来。镜头2 女孩（进门）：妈，我回来了，（眼睛不敢正视母亲）母亲：怎么回来这么晚？女孩：做值日了。母亲：你们组不是星期二值日吗？女孩：大…     

ON RECORD

只有想不到的，没有做不到的，千奇百怪的吉尼斯世界纪录，不看后悔哦。     

形式多样的方程组

有些问题表面上看与方程组没有关系，但实际上若不通过方程组搭桥却无法得到解决．请看下面的例子．     

我的梦

今天，妈妈买回来两个苹果，给妹妹一个，给我一个。我几口就吃完了，妹妹还在一小口一小口地吃着。我想，要是世界上没有妹妹，那两个苹果就都是我的了。老师带着同学们去看电影，票很少，只能２８个人去看。我因为上次看过了，这次就不能看了。要是世界上没有同学和老师，那该多好啊！终于有一天，世界上一个人也没有了，只有我一个。我再也不怕走在路上被车撞了。我饿了就走进一家食品店，大吃大喝起来。我想去看电影，走进电影院，一个人也没有。我这才知道世界上只有我一个人了。我哇哇大哭起来，就从梦中醒来了。指导老师蔡琴燕我的梦…     

新课改中必须处理好的五对关系

课程改革倡导民主的氛围，呼唤权利的回归，主张把时间和课堂交还给学生，给学生以自由，发挥学生的主体地位。为了落实和体现上述精神，有的教师上课时便让学生自己看书，没有指导，没有提示，没有具体内容的规范，不着边际：没有检查，也没有反馈，由学生一看到底，毫无目标；有的教师还提出学习内容也由学生自己提，喜欢读哪一章就读哪一章，喜欢看哪一节，就看哪一节；学习方式由学生自己选，     

寻找丢失的笑容

有一天，一名学生找到我，用她那微弱的目光看了看我，然后递给我一封信。我打开信，只见上面写着：宗老师，我们很久没有看到您的笑容、没有听到您的笑声了，您为什么不笑呢？高兴是过一天，不高兴也是过一天，您为什么不会高高兴兴地度过每一天呢？……我呆呆地看着这封信，使我想起最近一段时间的我，的确，我是很长时间没有笑过了!     

试析制约中国近代职业教育发展的主要因素

中国近代职业教育没有得到充分发展，究其制约因素，从职业教育本身看，中国近代的职业教育理论存在严重缺陷，职业教育的地位和作用被不恰当地抬高，发展职业教育与发展社会经济的关系没有理顺，职业教育的办学体制极不健全；从社会背景和发展环境看，中国近代社会经济的发展没有对发展职业教育提出迫切的需求，中国近代更没有为职业教育的发展提供必要的社会环境和条件，只有彻底改变中国近代的社会，才能迎来职业教育的大发展。     

妈妈,我懂你

我迈着沉重的步子，走在乡间的小路上。手中那张薄薄的成绩单，似乎有铁片那样重。地里的玉米已经有半人高了。今年雨水充足，看来又是一个丰收年。可我的学习成绩呢，自打到镇里上初中以来，就从没有丰收过。我不想回家，可家还是到了。家里静悄悄的，我胆战心惊、轻手轻脚地迈进家门，妈妈正在等我。我默默地坐下，把成绩单放在桌子上。妈妈看了看我，拿起了成绩单。我低下头，心被抽紧了，一场暴风雨是不可避免的了。可是，我等了半天，一点动静也没有。怎么了？我胆怯地抬起头来，偷偷看了看妈妈。妈妈脸色平静，似乎没有生气。我更疑惑…     

带你到另一世界——读爱伦·坡《怪异故事集》

陈寅恪先生从国外归来，碰到陈垣先生，北陈对南陈说，你能看外国书真好，已没有中国书可供我看了。即使是中国书，陈垣先生也肯定没有读遍，但没有新思路、新观点、新材料供陈先生消化、吸收，书再多又和无书何异？伯乐一过冀北而马群遂空，非无马也，无千里马也。[第一段]     

社会主义市场经济与集体主义道德原则

社会主义市场经济的确立，并没有改变集体主义道德原则的客观现实基础：从社会主义市场经济的性质看，没有改变集体主义道德的物质利益基础；从建立社会主义市场经济的目的看，与集体主义道德所倡导的利益原则并行不悼；集体主义道德是社会主义市场经济健康发展的内在要求。坚持集体主义道德价值导向，保证社会主义市场经济健康发展。     

一幅抽象画

一天，美术课上，老师要同学们画一幅抽象画。一会儿功夫，一个小女孩交了她的作品。老师看了看，可上面什么也没有，只不过是一张白纸。[第一段]     

童年

童年， 像透明的纸， 没有欺骗与隐瞒， 只有雪一般的纯洁， 一眼就能看透。     

兴趣培养中的误区

有位妈妈在来信中提到了她的苦恼，她的孩子做什么事情都没有定性。弹了一会儿琴跑去看书，看了一会儿书又跑去看动画片，做什么都很敷衍，三分钟热度，不能坚持。     

推进校园网络应用10项对策

校园网的效益如何来度量，价值如何来体现?总体来说需要把握三条：第一，看实施信息化建设以后，教学工作是不是轻松了，教学效率有没有提高，教学效果有没有提高，学生的学习成绩有没有提高，学生的精神面貌有没有变化，学生的综合素质有没有变化。