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郭冬仙 《青少年科技博览(中学版)》2010,(3):26-26
典型案例:
今年17岁的小虹长相甜美,学习成绩也好,自从上高三以来她总能听到座位后的同学在议论她:“偷看别人学习”、“别人学啥她学啥”、“臭美”等,就连她值日扫地时也能听到别人说她“借着扫地看别人桌上的书”。为了证明自己有自己的学习安排,小虹在学习时总用胳膊支着头, 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(11):62-63
新学期开始已有段时间,面对刚开学时家长与学生费尽心思"扑"回来的教辅书,由于缺少针对性,恐怕很多家长和学生也只能望书兴叹了。教辅书和习题集对中小学生的学习到底能有多大帮助?有的家长认为,自己花那么多钱和精力给孩子选教辅,孩子的学习成绩必须上去。而有些家长买书就只是买个安心,至于孩子如何用,怎么用,就根本不去关心了。 相似文献
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小丽是某普通中学的学生,长得文静秀丽,学习成绩也不错,但跟同学的关系不是很好。主要原因是小丽有个很不好的习惯,就是喜欢翻看同学的书包,哪怕不是很熟悉的同学的书包她也想打开看,而且这种愿望强烈到自己都难以控制。 相似文献
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孩子上五年级了,连续两年承担了班级午餐的分饭菜工作,工作可谓全心全意.多少次我问他:"儿子,给同学们分饭菜累不累?"孩子总是笑嘻嘻地说:"妈妈,不累的,这点累算什么!"他已把为同学服务当成了一种乐趣.可是今天放学回来,孩子一脸的不高兴.我问他怎么了. 相似文献
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【典型案例】
小亮今年17岁.正在某重点中学读高三。小亮从小就聪明活泼.以前学习成绩也不错。但自从一次模拟考试的成绩大幅度滑坡后,小亮就像变了个人似的.老喜欢背后乱议论人。上个月,他跟同学说.他知道学习委员偷了别人的一款新手机。 相似文献
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冒金生 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z2)
在现实生活中,当你学习成绩优异,当你获得某种殊荣,当你被委以重任,甚至当你聪明灵秀或楚楚动人的时候,都有可能招来嫉妒。你用什么对策才能熄灭这包围你的熊熊妒火呢?一、努力造成新的平衡。本来“平起平坐”的人彼此不相上下,或相差无几,这可以说是一种平衡。后来,有人“冒尖”了,原有的平衡被打破,不平衡出现了。于是有的人就开始嫉妒“冒尖”者。这种心理将一直持续到冒尖者的“冒尖”变成稳定的现实,达到新的平衡为止。所以消除别人嫉妒的最好方法,就是不断进取。你一两次考试成绩超过别人,别人可能会认为是偶然的运气,… 相似文献
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有学生悄悄告诉我:班上又有同学向蒙蒙要钱了。我大吃一惊,马上把蒙蒙找来。开始他不肯说,在我的耐心引导下,他开列出向他要钱同学的清单,居然有近二十人!我当即表示帮他追回来:谁知道蒙蒙却哀求道:“老师您不要查了,好吗?”“为什么?”“我怕……”我明白了,同时深感悲哀、担忧,那孩子小小年纪,就学会敲诈同学,还不让告诉老师。遇到这样的情况,我该怎么办呢?(福建刘珊红提供) 相似文献
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小葵(化名)上小学时是中队委和数学课代表,而且年年都是“三好学生”。升入初中后,小葵是班里的学习委员。但在最近的班干部改选中,小葵因一票之差落选。气急败坏的小葵污蔑新的学习委员小婧在竞选中作弊。 相似文献
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我儿子今年8岁,各方面表现还算不错,学习成绩中等偏上。但我觉得他特别没有上进心。其实他要是认真点,学习上再努力一些,成绩会更好。可每次我们这样教育他的时候,他就爱说:我们班谁谁谁还不如我呢。特别是考试以后,总会非常详细地告诉我们考得不如他好的都是哪些同学,从来不说那些比他考得好的。怎样才能让他向上比而不是向下比呢? 相似文献
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在学校里,同学之间总会产生一些不愉快的小摩擦,下面的情形,常在同学们的日常生活中出现。你有什么解决办法吗?案例一:小芳、小丽和娟娟原本是好朋友。有一天,小芳在娟娟面前无意中说了小丽的几个缺点,从此,小丽就不理小芳了。看着只顾和娟娟说笑的小丽,小芳很难过。她该怎么办呢? 相似文献
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心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”然而深入小学语文课堂,我们却发现:不少教师在追求教学中的“行云流水”“滴水不漏”时,恰恰忽视了学生在学习过程中出现的偏差和失误。那么,面对学生的错误,教师该怎么办呢? 相似文献