略谈英语非限定动词用法比较

本文对动词不定式、动名词具有名词的一般特征、分词(现在分词、过去分词)具有形容词的一般特征在用法上的区别进行比较。     

英语实义动词的学习方法

本文分别从日常积累、记忆实义动词方法、归类区别三个方面详细介绍了实义动词在英语学习方面的重要性和方法。     

你知道什么叫实义动词和助动词吗

同学们在上课时经常听到老师说某某动词是实义动词,某某动词是助动词,然而,你知道什么叫实义动词和什么叫助动词吗?同学们首先要弄清楚,实义动词和助动词的分类标准和方法,正如     

浅析七年级英语动词的用法

在英语的学习中，动词占据着不轻的分量。尤其是对于初中一年级的同学们而言，如何学好动词，是能否初步对英语语法进行完美接触的关键。一、实义动词动词 A）第三人称单数（现单三形式）     

浅析动词不定式

较全面而系统地概述了动词不定式的定义及用法。     

动词do的用法小结

do是英语中最常见的动词之一,它既可以作助动词,又可作实义动词。初学者对它的用法常常感到困惑。下面将JE-FC教材中所出现的do用法归纳如下。     

实义动词的一般现在时

你知道实义动词一般现在时的结构是怎样的吗？让我们一起去看看吧! 肯定句：主语＋实义动词（第三人称单数加s）＋其它;     

短暂动词与延续动词的用法辨析

短暂动词又叫终止性动词,其动作发生后立即结束,而延续动词又称持续性动词,其动作发生后则可以持续进行。各类动词都含有短暂动词,联系动词如become,get,fall等;及物动词如borrow,lend,see,hear,receive,break,catch,leave,mise等;不及物动词如fall,stop,leave,die．begin,start,end,arrive,rise,happen等;     

英语实义动词+形容词句型结构探讨

许多不及物实义动词与形容词搭配,构成复合谓语句型。一部分不及物实义动词与形容词搭配构成主动形式被动意义句型。部分及物实义动词与形容词搭配构成固定词组,相当及物动词,其后可接宾语,也可用于被动语态。     

从高考题谈have热点句型用法

have既可作一般实义动词,又可作使役动词,还可作助动词,其热点句型如下:一、have sb do sth让/使某人做某事If you can’t work out this problem,you can have your brother help you.如果你解不出这道题,你可以让你的兄弟帮助你。     

不及物动词易错点成因分析

英语中实义动词根据能否接宾语,可以分为及物动词和不及物动词两类。后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词（transitive verb）,简写成vt．;本身意义完整,后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词（intransitive verb）,简写成vi．。由于英语和汉语存在着差异,同学们易把某些不及物动词误用作及物动词,引起理解上的偏差,从而在解题时容易掉人命题陷阱。不及物动词用法易错主要有以下三种情况。     

从高考题看情态动词的用法

近几年来情态动词已成为每年高考必考考点，因此在学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。常用的情态动词有：can，could，may，might，must，shall，should，will，would；其他的还有ought to，need，dare等。下面结合几年来高考试题对情态动词的考察，归纳分析其主要用法，以便同学们复习掌握。     

中学英语静态动词与动态动词分类与应用

英语词汇中动词所占的比例较大,运用广,难度大,动词从不同的角度分又有不同的分类、不同的用法,这对于中学生来说是个重点也是个难点,学好动词对于英语学习可起到事半功倍的效果.本文主要从动词语义呈动态性还是呈状态性把动词分为静态动词与动态动词,然后对其概念进行阐述.对静态动词与动态动词再具体分类,并对每一类动词的具体用法进行归纳与总结.     

定向与不定向运动动词的用法

俄语高考考试大纲要求我们在中学阶段要掌握最常用的8对定向与不定向运动动词。定向与不定向运动动词都是针对未完成体而言,都没有对应的完成体。对于这8对定向与不定向运动动词,我们可以分为两类：不及物的定向与不定向运动动词（共5对）、及物的定向与不定向运动动词（共3对）。     

七年级英语写作中be动词与实义动词混用的纠正

七年级学生因没有掌握英语的句子结构以及be动词与实义动词在英语句子中充当的成分,在造句写作中频频出现be动词与实义动词混用的情况。教师可运用知识归类法、测试法、改错法,结合时态教学和大量的练习,让学生了解英语的句子结构、be动词和实义动词在句子中所充当的成分,最终使学生在写作中学会正确运用be动词与实义动词造句。     

例谈情态动词的用法

情态动词本身有一定的词义,但须和动词原形同时使用才有意义,它能给谓语动词增添情态色彩,表明说话人对有关行为或事物的态度和看法。中学英语教学中涉及的情态动词不多,     

把握动词用法 破解语言运用难题

九大词类中,动词的重要性不言而喻。很多语法现象都体现在动词的变化上。如动词时态、语态、非谓语动词等。学懂、学透了英语中动词的用法,语言的运用也就会如鱼得水。     

常用近义动词用法辨析中考试题分类解析

近义词用法辨析是英语学习中的一个难点，也是各类测试的重点之一。在每年的中考英语试题中，近义词用法辨析在单项填空题中占有一定的比例。本文以近几年中考试题为例，对常用近义动词用法辨析试题作一分类解析。     

系动词的分类与用法

系动词亦称连系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后面必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:     

盘点非谓语动词——动词不定式考点分类归纳

三大非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）是历年来考查的重点,也是同学们的学习难点。何为非谓语动词？顾名思义,不做谓语时动词的形式。非谓语动词除了谓语,