说哭

哭和笑一样,都是内心活动的一种面部表情。(开章定义,简洁) “眼睛都哭肿了”“眼睛哭得像核桃一样”等说法,证明了哭和眼的密切关系。眼囊是泪水的载体,眼睛是泪水运行的“渠道”。因为伤心,痛苦过度,甚至于“哭瞎了眼睛”,也是有可能的。(本段从哭和眼的关系切入,符合人们认识上的习惯)     

说哭

哭,在我国文学中有着永恒的位置,它有它独特的魅力,也有它不可超越的威力.现实生活中,哭,便是孩童的武器,只需眉头一皱,嘴巴一噘,不管有没有泪,家长看了准慌;还有美女的梨花带雨,又那么的惹人怜爱,让多少英雄为之折腰啊……真是撒不完的泪,说不完的情!     

说“哭”

"天空灰得像哭过,离开你以后,并没有更自由。酸酸的空气,嗅出我们的距离,一幕锥心的结局,像呼吸般无法停息……"这首歌从一开始就用一个"哭"字奠定了整首歌的基调,笼罩着淡淡的忧伤。     

说"哭"

"天空灰得像哭过,离开你以后,并没有更自由.酸酸的空气,嗅出我们的距离,一幕锥心的结局,像呼吸般无法停息……"这首歌从一开始就用一个"哭"字奠定了整首歌的基调,笼罩着淡淡的忧伤.     

李准说哭常香玉

生:杨老师,写记叙文时,我尽管写得很具体,可总写不出令自己满意,让别人爱读的好作文。而课本上的《穷人》,虽然只写了穷人帮穷人的一件小事,读了却催人泪下,这是什么道理呢?     

谁说男子汉不可以哭

硕硕正在读初二,父母从小就教育他要做一个顶天立地的男子汉.但是,最近硕硕却闯了祸,把教室的窗玻璃打碎了,还打伤了一个同学.连老师都纳闷,平时不多言不多语的硕硕,怎么会做出这样的事情.为此,老师建议妈妈带硕硕去见见心理咨询师.原来,两天前的数学课上,有同学吹口哨扰乱课堂纪律,老师问是谁干的,大家将目光投向了硕硕这一片,硕硕的脸顿时火辣辣的,虽然口哨不是自己吹的,但被大家怀疑,硕硕的心里还是很慌张.当天晚上,老师将硕硕和另外几位男生叫到办公室调查情况,由于没人承认,那天晚上硕硕等几位同学被留校,很晚才回家.     

谁说男孩不许哭?

你是男孩,不许哭 周末,我去闺蜜家玩.正当我和闺蜜在客厅里聊得高兴时,闺蜜儿子球球忽然哭哭啼啼地从书房里跑了出来.看到儿子满脸泪痕,闺蜜很是紧张,连忙问他怎么了.球球抽泣着告诉妈妈:"这块拼图我拼来拼去拼不对." 我看了一眼,球球的拼图足有一个桌面那么大,对一个6岁的孩子来说,难度确实大了点."就为了这事哭啊,看你这点...     

他为什么哭——大班社会活动说课

一、说教材 　　《他为什么哭》是幼儿园大班社会教材中的内容。理解、尊重他人,关心、帮助他人,是我国传统的做人美德,更是一个人走向社会的立足之本。本班 36名幼儿中, 98％的是独生子女,长辈们的过度关爱,使有些孩子不知道站在他人的角度考虑问题,在家庭中、在集体中缺乏理解和尊重他人、关心和帮助他人的情感和行为。 　　选取教材《他为什么哭》开展此活动,是因为：主题来源于幼儿生活,发生的事情是孩子们日常生活中经常遇到的,能引起幼儿情感上的共鸣,易被幼儿接受。因此,也是引发幼儿主动活动的活教材。 　　爱是幼儿健…     

哭和不哭

语yǔ文wén课kè上shàng到dào一yí半bàn,林lín娟juān娟juɑn哭kū了le起qǐ来lái。她tā抽chōu抽chou搭dā搭dā地de哭kū,十shí分fēn伤shāng心xīn。老lǎo师shī走zǒu到dào她tā身shēn边biān,轻qīng轻qīng地de问wèn:“你nǐ怎zěn么me了le?”林lín娟juā     

哭

在遇到极不如意的事时,有些人会火冒三丈地怨天尤人,有些人会选择大哭一场。然而生气并不是一个好的发泄方法,因为在说气话的同时,可能已经无意中伤到许多人,生气也使人容易冲动,而做出后悔莫及的事情来。眼泪是个很奇妙的东西,虽然如露珠般的小巧,却能够包含着一个人沉重的悲痛,并且带着它一起从人心中蒸发,随风而去。哭是一样美妙的艺术,凭借它,人舒缓了自己的情绪,更能得到亲朋好友由衷的关心与帮助,使灰暗的心感受到阳光般的温暖而重新振作起来。可见,人应该不要怕去哭,尤其是男性。从小就被“男儿有泪不轻弹”的观念束缚着,就算硬憋在…     

哭

小时候 ,不懂 ,老是爱哭 ;稍大一点 ,父母不许哭 ;再大一些 ,懂了 ,只为了那份感动而哭 ;长大成人 ,哭 ,则成了旧梦……哭$凯里市凯文中学八(1)班@唐建梅     

哭

想谈这个话题,恐怕有人会嗤之一笑,哭,挺大个男子汉,哭什么?的确,哭似乎只属于女孩子。对于一个男孩子来说,这个字眼儿代表了懦弱、无能。果真如此?我不信。也许我们是被世俗给浸染了,都说“男儿有泪不轻弹”,可没人能做到这点。我们也会因为或大、或小、或悲、或喜的事而哭,所以我说男人哭吧不是罪。也许有人认为我这是学“华仔”,不是,我的认识完全建立在自我感知之上。     

哭

小学时,你哭了,全班同学和老师都围过来,问你怎么了。中学时,你哭了,几个要好的朋友过来抱抱你,告诉你：还有他们,没关系。大学时,你哭了,人家会说,怎么还跟个孩子似的。工作后,你哭了,大家都觉得你演技很棒。     

哭

此文写“泪”,无理而妙一从不是“泪”的事物中找到相似点来阐述以“泪”为载体的主旨。最妙的是“海水是咸的”,那个“咸”字——妙!     

哭

如果再有这样的分别,我还是会把“男儿有泪不轻弹”抛到脑后,痛痛快快地哭上一场     

哭

哭,是一种幸福,它流走的是痛苦,而带来的却是一个美好的梦。只有会哭的人,才不认为哭是可怕的;只有想哭的人,才能真正体会到哭的幸福。对于无知的婴儿来说,哭是他们的语言;对于天真的儿童来说,哭是他们的发泄;对于青少年来说,哭是他     

哭

我们的语文课代表捧着那篇用深情挥就的《月光的联想》,读着读着,就呜咽起来。老师让她别念了,事实上,也没法再念下去了。而我们作为听众,因她一哭而没能听她把整篇念完。关于哭,那天,我想了很多……我不爱哭,打小就这样。还在襁褓中的时候,我与别的孩子就有一个显著的区别:我爱笑,他们爱哭。这实在是因为外婆养我养得好:我吃得香,睡得舒坦,身上不痛不痒,     

以哭制哭d妙法

宝宝哭闹,可将宝宝的哭声录于磁带上。宝宝再哭闹时,把他的哭声放给他(她)听。婴儿对自己被复制的哭声极为敏感,会流露出认真品评的意向,从而忘记哭闹。这种方法对出生3—5个月的婴儿的哭闹习性,具有     

哭牛

六月尚未过完,我却跌入了冰冷的深渊:中考落榜了!我感到从未有过的头晕目眩、天旋地转。一向在乡亲们的赞誉声中长大的我,此时此刻觉得每一个人都在同情我,怜悯我,却又似乎在躲避着我,嘲笑着我,连风都在呜呜地讽刺我。我牵着那头老黄牛来到河边,丢掉牛绳,一头栽在草地里,闭上眼睛,一动不动。不知过了多久,突然听到有人在骂:“哪个短命鬼放野牛?把好端端的禾苗都吃光了。”我猛然惊醒,只见     

哭麦

久旱无雨的山村太阳撒出一张巨网把农民麦田里的希望轻轻地捕捞走才槽头一的老牛正幸福地咀嚼着麦苗儿短命的尸体哭麦@李少民