发展我省电视中专的一点思考

电视中专要发展,必须开拓办学新路子,从单一学历教育向学历教育与非学历教育并举的方向发展;从办学集中在城市、经济发达地区转到向乡镇、边远山区延伸发展;从自我办学向走内涵为主、多种形式联合办学的模式发展;强化技能培训,培养操作型职业型中等专业技术人才;发挥电大系统优势,体现电视中专教育特色,加强多媒体教材的配套建设和教学服务。     

市(地)电视中专办学机制思考

电视中专办学十年,收获颇丰。但存在一个不容忽视的客观事实,就是发展不快,迂回徘徊。世纪之交,市(地)电视中专快速发展的支点在哪里,我们应该把怎样的电视中专办学机制带入二十一世纪,这是我们必须认真回答的两大问题。 一 十年办学,留给我们的思考是深刻的。 思考之一:市(地)电视中专是电大内部的一个机构,还是一所独立设置的学校?浙江省教委在《关于印发<浙江省广播电视中等专业学校若干问题的     

规范办学行为 提高教育质量——对加强中专校外班管理的思考

近几年来,随着经济体制改革的深化和社会主义市场经济体制的建立,我省职业教育在外部环境发生巨大变革的同时内部也经历着从机制到体制的根本转型。就中专教育而言,正在改变传统的行政指令性计划为中心的模式,逐步确立学校相对独立的办学实体地位,有权从最有利于自身发展出发选择多样化的办学模式,事业规模有了较大发展。正是在这样的社会背景下,我省部分中专校通过多种形式的联合办学为基层培养人才,设校外办班点就是一种重要形式,其中经省批准与基层联办的部分校外班,在适应地方经济建设需要,为人才通向农村、基层和乡镇企业方面作了有益的尝试。但是,也有少数学校办学思想不端正,不按省里的规定办事,未经批准擅自在校外多处设立办班点,办学条件、教育质量和中专培养规格难以保证,影响了中专教育的声誉和社会形象。因此,必须对校外班加强管理和指导,进行必要的清理整顿,以确保中专教育改革健康稳定地向前发展。     

关于电视中专招生难的原因及对策

随着社会经济的不断发展,教育改革的不断深化,各类招生面临新的挑战,而处在夹缝中的电视中专处境艰难.求生存,求稳定,办学规模是电视中专工作的首要命题.     

努力构建学生的终身学习观

电视中专是以广播电视大学为依托的中等教育办学实体。多年来，为我国地方经济建设培养了数以万计的初、中级应用型人才，对促进劳动者的素质提高和社会进步发挥了不可低估的作用。然而，随着新世纪的到来，电视中专学生现有的技术知识和能力将难以适应经济和科技发展的需要，那种“一朝学成而受益终身”的状况也将过时。因而，必须在教育教学过程中向学生灌输终身学习的观念，努力构建学生的终身学习观。     

面向农村乡镇,办好电视中专

回顾我县创办电视中专的十年,我们坚持为地方经济服务的办学方向,充分发挥电视教育的优势,初步形成了“网络下伸,以点带面,联合办学,服务经济”的办学模式。坚持面向农村,面向乡镇,取得了一定的办学成绩。形成了一定的规模效应。 深入农村乡镇,实行联合办学 嘉善县是一个只有38万人口的小县,其中农业人口占80％,1997年全县国内生产总值有50亿,其中乡镇企业占2/3,因此电视中专教育要为地方经济服务,就要面向农村,面向基层,面向社会,首先要面向农村。     

电视中专教材存在的问题及改革思路

电视中专教育是我国职业教育的重要组成部分。依托电大举办电视中专教育 ,在为中小城市、广大农村、边远山区、乡镇、企事业单位培养留得住、用得上的应用型人才方面 ,发挥着巨大的作用。我省电视中专办学十五年 ,目前已基本形成以省为中心、市为骨干、县为基础的遍布全省的电视中专教育网络。珠江三角洲等经济发达地区 ,电视中专教育已经延伸到乡镇和厂矿企业 ,为当地经济建设培养了大批技术人才。现已开设专业 4 5个 ,在校生 15 4 0 2人 ,至今为社会培养了毕业生 39714人。随着知识经济时代的到来 ,科学技术的迅猛发展 ,创新教育的倡导以…     

从社会实际需要出发,增强服务意识

我们遵照李鹏总理“开拓创新办电大,不拘一格育英才”的指示,紧密围绕我县经济建设和发展的需要,充分发挥电大系统办学优势和潜力,积极发展广播电视教育,今年共招收电大学员100名,电视中专学员610名,另收单科生100余人,在低重心、多层次、多形式的学历教育与非学历教育协调发展的办学模式上迈出了可喜的一步,取得了较好的效果。     

在竞争中求发展

随着社会主义市场经济体制的建立和现代化建设的发展,中等层次的人才需求量越来越大,这对于电视中专的发展原是一个良好的机遇,但生源的竞争却日趋激烈,各类职工中专和普通中专利用其各自的优势,在校本部扩大招生的同时,直接到当地设点办班,吸引了大批的生源。至1994年秋季,在上虞市设点招生办班的学校已有浙江机械工业学校、浙江船舶工业学校、绍兴职工中专等六所共七个专业,这对电视中专的招生产生了很大的冲击,直接威胁到电视中专县级分校的生存。 上虞电视中专分校成立于1988年,与大多数县市一样,依托电大工作站实行“两块牌子、一套班子”。办学之初,利用电大系统的优势,走联合办学之路,88、89年与上虞中等职业技校、机械职校、章     

县级成人学校的办学方向

县级成人学校的办学方向张敦奎一、县（市）的经济发展水平决定了县（市）成人学校应以办中专为主教育一定要适应经济状况的客观规律告诉我们，办学必须适应经济发展对人才培养规格的要求，有多高的经济发展水平，必然有与之相适应的教育发展水平．县（市）经济状况对成人...     

上海金山区成人教育学校

上海市金山区成人教育学校(上海电视大学金山分校、上海电视中专金山分校、金山区成人教师进修学校),是一所由令山区人民政府主办、区教育局主管的独立设置的综合性成人学校。办学二十多年来,学校紧贴金山经济和社会发展的需求,认真实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育项目”的试点,积极运用多种媒体与现代远程教育手段,为金山经济发展和社会进步培养了一大批应用型、实用型专门人才。学校办学经验丰富,办学成绩显著,社会声誉良好。先后获得“上海市成人教育先进集体”、“上海电视大学系统先进集体”、“金山区文明单位”、“金山区…     

发挥教学优势 办好电视中专

电视中专是成人教育的重要组成部分,要完成国家教委下达的每年30万招生任务,就必须认真贯彻国家教委1号文件精神,抓住时机,立足改革,积极开拓和发展电视中专。 一、坚持面向基层的办学方向,为振兴经济建设服务 1.深入农村,在竞争中求发展。城市各类中专学校林立,生源竞争激烈,电视中专要发挥电大系统办学的优势,在稳定城市生源的同时,要深入农村,把农村办学作为发展电视中专的方向。近几     

适应职业教育新形势确立教育管理新思路

随着经济形势和教育形势的发展,中等职业教育已步入一个新的历史时期,市场化办学机制基本形成定势。中专校置身于全新的职教市场,如何从自身做起,加强学生的教育与管理,无疑成为一个重要的课题,必须在实践中不断探索和研究,确立学生教育与管理的新思路。一、从分析办学机制入手,紧贴新型培养目标,增强教育与管理的适应性和科学性中专校市场化办学,使得“计划招生”、“固定专业”、“应试教学”、“统一分配”均成为历史。学校设置什么样专业,采取什么样教学模式;考生选择什么样学校,填报什么样专业;毕业生选择什么样工作单位…     

抓住机遇 开拓前进 努力开创我区电视中专和燎原教育的新局面——在全区第二次电视中专、燎原教育工作会议暨表彰先进大会上的工作报告

今天,我们隆重召开全区第二次电视中专、燎原教育工作会议暨表彰先进大会.这次会议的主要议题,一是充分肯定办学成绩,认真总结交流办学经验.大张旗鼓地表彰先进典型,进一步调动各地的办学积极性,以推动电视中专和燎原教育事业的蓬勃发展;二是认真贯彻落实全国教育工作会议精神,统一思想认识,明确今后的发展目标和任务,制定实现任务的办法措施,努力开创我区电视中专和燎原教育的新局面.下面,我代表校部讲两部分内容:一部分讲全区各级电视中专、燎原学校成立以来所取得的成绩、经验和存在的问题;另一部分讲如何抓住机遇,开拓前进,努力开创我区电视中专和燎原教育新局面的问题.     

改革职业学校管理体制 实施办学主体多元化

如何办好职业学校是我国经济文化和社会发展由计划体制向市场体制过渡的转型时期遇到的一个现实问题。莱西市成人中专根据当地经济建设实际,大胆实行“联合办学、民办公助、国有民办、股份合作”等多元化办学体制和学校管理体制的改革与尝试,调动了社会教育群体办学的积极性,盘活、重组教育资源,提高了教育教学质量和办学效益,增强了办学活力和发展后劲。     

发扬成绩 正视矛盾努力开创部队电视中专教育新局面

甘肃广播电视大学创办部队电视中专教育已经走过了三年的历程。回顾部队电视中专教育的发展历程。笔者总的认识是：经过甘肃广播电视中专学校和各级办学部队的艰苦努力,部队电视中专教育事业得到了较大的发展规模,初步培养出了数百名应用型中级人才,产生了良好的社会效益,部队电视中专已成为我省电视中专教育重要的组成部分．     

为适应市场经济办学育人

为适应市场经济办学育人广东省贸易学校汤标中社会主义市场经济的发展，为中专教育的发展提供了机遇．中专作为职业教育体系中的重要组成部分。如何更好地为市场经济发展服务，是中专教育工作者必须认真思考的问题。一、更新观念，跳出框框职业教育是为经济建设和社会发展...     

电大燎原教育与电视中专教育有机结合初探

本文探讨了民大燎原教育与电视中专教育有机结合的必要性;阐述了以课程沟通为基础,两种教育相衔接,使两者有机结合及实施措施;同时为燎原教育和电视中专教育发展提出了新的办学思路     

电视中专教育存在的问题及对策

张掖地区电视中专自1988年创办以来，在当地政府与教育主管部门的领导和支持下，全体师生共同努力，积极贯彻《中国教育改革和发展纲要》，提出大力发展职业技术教育，将电视中专的办学和发展摆在了重要地位，结合当地实际情况，为经济和社会发展培养了一批适应型中、初级技术人员和管理人员。9年来，已发展为目前的33个教学班，教学点履盖全区百分之八十的县、市，在校生人。     

试论中专校教育教学、技术服务、生产经营一体化办学

(一) 中专教育属技术教育,为社会发展和经济建设培养应用型人才,其培养目标、教育层次和专业技术特点决定了它应当采取与基础教育、高等教育、甚至职业教育完全不同的办学体制。这里所述的中专校实行教育教学、技术服务、生产经营一体化办学体制实际上是社会主义市场经济体制对技术教育的必然要求,它是指学校在实施办学职能的同时,为达到教育目标,利用中专校的人才和技术优势,积极有效地开展各种形式的技术服务和生产经营活动,为经济建设服务,使三者有机结合,成为一体。这种办学体制要求中专校既要为经济建设培养合格中等技术人才,又要突破单一的人才培养功能,直接参与经济建设,实行产教结合,工学结合,并通过直接参与经济建设进一步密切教育与经济的联系,了解经济建设对人才素质的要求,促进教育与经济互相依靠机制的建立,并使培养的毕业生真正达到中等专业人才的规格要求,实现中专教育的培养目标。