流程图法在城轨车辆制动教学中的应用

流程图作为从程序语言衍生出的教学方法,具有简单化、逻辑化、直观化等特点,易于学生接受和理解。通过在城轨车辆制动课程教学过程采用流程图法,使相对复杂的知识重新构建,使学生在流程图中理解并掌握制动核心知识,同时适用于制动课程的部件结构讲解。流程图法在城轨车辆制动的教学全过程中应用后,教学效果良好,对相类似学科有一定的借鉴意义。     

PSCAD在电力电子技术教学中的应用

《电力电子技术》是电气工程专业的专业核心必修课,是一门理论与实验相结合的本科专业课程。传统以讲授为主的教学模式难以激发学生的学习兴趣,并且受到实验室条件的限制,只能对教材中部分实验进行验证。本文以三相不可控整流电路为例,探讨仿真软件PSCAD如何辅助《电力电子技术》课程教学。PSCAD的应用能避免实验室条件的局限性,能激发学生的学习热情并提高学生创新能力,有利于研究型本科生的培养。     

《电力电子技术》成人教育课程的教学探讨

本文介绍了成人教育专业课程“电力电子技术”教学方法，通过对这门课程的知识要点分析，提出了相应的讲课方法，教学效果良好。     

项目教学法在《车辆电子技术》教学中的应用

本文通过枚举教学案例探讨了项目教学法在该课程中的具体应用。项目教学法通过示范项目让学生掌握项目中所涉及到的知识点和项目设计的工作流程,使《车辆电子技术》教学既能传授重要的知识点,又能激发并培养学生的实践能力和创新能力。     

一体化教学在电力电子技术课程中的应用

传统教学中,电力电子技术课程理论性强,计算量大,要求学生具有一定的数学基础,同时实践教学又从属于理论教学,由于受到实验硬件条件的限制,因此提出采用"教、学、做"一体化教学,将理论和实践溶合到一起,实践中引入Matlab仿真软件以克服了实验设备的局限性,提高了学生的学习兴趣和积极性,达到提高教学质量的目的。     

项目式逆向教学设计在电力电子技术课程中的应用探究

电力电子技术课程是一门电类专业基础课,其涉及知识面广、逻辑性强,为了提高职业学校学生的学习效率,文章作者提出采用项目式逆向教学设计方法。项目式逆向教学设计是以项目为驱动,明确学习目标,选择合适的评估方法,设计优化教学方法、教学顺序以及资源材料的选择,从而达到预期教育目标。文章作者以具体教学内容“基于晶闸管的调光灯电路的制作与调试”为案例,分析如何明确教学目标、合理设计教学活动、优化教学方法以及如何有效进行课程评价等。     

《电力电子技术》一体化项目教学课堂有效性研究

在《电力电子技术》课程教学过程中,电路分析多,波形多,有很多学生难以理解的抽象内容。传统教学模式虽取得了一定的教学效果,但仍存在局限性。本文在借鉴国内外有效教学先进理念的基础上,认为通过构建一种基于一体化项目式的有效教学模式,采用项目驱动教学方法,以学生自主探索为基础,由师生双方共同在专业教室围绕项目任务进行边教、边学、边做来完成教学任务,促进学生主动接受知识,改革教学质量评价机制和考核方式,调动教师的积极性,研究提升项目教学有效性的措施,使学生的就业能力和岗位能力得以提升。     

行动导向教学法在“电力电子技术”教学中的应用

行动导向教学方法主要运用于各种不同专业课程的学习中,让学生掌握理论知识的同时掌握实际的技术技能,强调实践的重要性。行动导向对世界各国职业教育教学的影响很大,也是我国高职教育教学改革的重要方面。在世界许多地区的职业教育中,都把行动导向教学作为一项重要内容加以引进、开发和应用,为培养现代化劳动者的综合职业能力服务。因此,将行动导向的教学理念应用到"电力电子技术"教学实践中,采用项目教学和引导文教学两种典型的行动导向教学方法,能有效的提高课程的教学质量和学生的应用能力。     

电力电子技术实践教学的改革

介绍了"电力电子技术"实践教学体系的改革。研究、探索和实践与教学体系相适应的实践教学模式、教学方法和教学手段。提出了:①理论与实践并进,②循序渐进教学,③实验技能考核,④模块组合式教学,⑤全方位教学等的改革与实践的新思路。构建新的实践教学体系。为社会培养具有创新精神的高素质技术应用型人才。     

电力电子技术课程体系建立与实践

OBE和CDIO教学理念均强调了课程之间的系统性和学生综合能力的培养。《电力电子技术》是电气工程及其他相关专业一门重要的专业技术基础课,通过问题驱动式教学方式,与其他课程项目式系统建立,并通过课上讨论、课程设计,实验项目等多个环节引导学生掌握电力电子技术及相关课程知识,建立电力电子专业知识体系,具备基本工程实践能力。     

电力电子技术实验实训平台在教学中的开发与应用

本文介绍了苏州职业大学与苏州百神科技共同研制的BSJY—V型电力电子技术实验实训平台。利用此实验台,不但可以有效地完成电力电子技术的教学任务,还可以进行电力电子技术的实训项目;另外,在此平台上还可以进行电力电子技术方面的科学研究。     

结合仿真与实验的项目教学法在电力电子技术课程中的应用

"电力电子技术"是一门基础性、应用性相结合的电气专业基础课。探索应用项目式教学法,结合仿真项目、实物制作项目以及电力电子实验教学,利用有限的课堂教学时间,使学生系统性地掌握理论知识的同时,提高了电路分析与实践动手能力。教学实践表明,本文提出的教学改革有效地提高了课堂教学效果,符合地方院校的应用性人才培养要求。     

应用型高校电力电子技术教学探讨

新形势下,电力电子技术的教学需要开展更富实践性的改革。本文首先阐述了本门课程的教学体系,并从理论教学改革与实践教学改革两大方面探讨了应用型高校开展电力电子技术的创新改革策略。     

浅谈项目教学法在电力电子技术课程中的应用

笔者根据多年对电力电子技术课程的教学和研究,阐述了项目教学法实施过程中应具备的条件和要注意的问题。同时论述了构建电力电子技术教学项目的方法、内容以及实施条件。     

Simulink在电力电子技术教学中的应用

对目前常用的教学仿真软件的优缺点进行了分析比较,选择Maflab环境下Simulink仿真工具对电力电子技术中的SPWM调制技术进行了仿真．结果表明,将该软件模块化、可视化的特点应用到电力电子技术课程的教学中,可以帮助学生更直观、清晰地学习和理解一些较复杂的算法问题,在电力电子技术教学中具有一定的推广价值。     

电力电子技术课程双语教学的研究

电力电子技术课程是一门以双语教学为手段,讲授利用电力电子器件对电能进行变换和控制的课程,在自动化及相关专业人才培养中具有十分重要的作用。根据教学实践,对电力电子技术双语课程教学改革的目标、教学方法、教学内容组织等问题进行了比较深入的探讨。     

流程图法在城轨车辆车门系统教学中的研究与应用

传统教学法经常导致学生学习起来感觉枯燥无趣,捕捉不到重难点等问题,现提出一种流程图教学法,并将其融入到专业课程教学中。该教学法能够简单、直观地展示出城轨车辆车门系统中知识点的逻辑性,重难点,加深学生对知识的理解。教学实践表明,流程图法使复杂的知识重新构建,帮助学生理解并掌握知识精髓。流程图法在城轨车辆车门系统中的应用,教学效果良好,对类似学科具有一定的参考价值。     

科研对城轨车辆系统检测技术教学的促进作用研究

以城轨车辆系统检测技术的课程教学为例,研究了科研实践对学生学习城轨车辆检测技术的促进作用以及教师从事科研实践对城轨车辆检测技术教学的重要性。一方面,科研不仅是将枯燥无味的理论知识形象生动化,而且能培养学生的基本科学素养,激发他们的求知欲望;另一方面,教师从事科研工作使教师适应当前创新教育形式下的教学发展,实现教学的改革创新。通过主动从事科研实践,将新理论、新方法渗透到城轨车辆检测技术的教学实践中,逐步形成具有自身特色的教学方法和模式。     

中职城轨车辆专业建设探讨

文章在轨道类企业人才需求调研的基础上,结合企业需求按照职业教育工学结合一体化课程开发理念,对中职学校的城市轨道交通车辆专业进行了专业定位,并在课程建设和教学改革方面进行了探索。     

电力电子技术在电力系统中的应用

电力电子技术是支撑当前高新技术产业重要基础技术之一,对传统产生改革与发展产生重要作用.随着电力电子技术发展速度加快,其应用范围越加广阔,并取得了良好的应用效果,对日常生产生活具有重要作用.而在电力系统中合理应用电力电子技术不仅是未来电力系统发展的重要趋势,同时是促进电力电子技术发展需要研究的重要问题.首先对电力电子技术及其特点进行简要分析,在此基础上探讨研究电力系统中对电力电子技术的应用,为电力生产供应提供一定思考方向.