文学常识

【聚焦考点】 主要考查三方面内容：重要作家的字、号、年代、国籍、代表作以及主要评价;重要课文的出处,文中的主要人物及其性格,主要情节;基本的文化常识、文体知识。     

凤阳县城市总体规划发展方向分析

城市发展方向是城市的社会、经济、环境以及工程技术与建筑空间组合的综合反映。凤阳城市合理的用地发展方向为:府城区近期主要向西南发展,中远期主要向西发展。门台子镇近期主要向西、向南发展,中远期主要向南、向东发展。临淮关镇主要向西发展。     

永州石刻的传播学价值

永州市所存石刻数量和价值,均居湖南第一,研究永州石刻在传播学方面的价值很有意义,依据美国传播学先驱拉斯维尔的理论进行分析,永州石刻的传播者主要是老百姓、地方官员、文学家、书法家、旅游者。其受传者主要有科研人员和普通大众,其所承载的主要有文学、历史、书法方面的信息,它作为传播媒介主要有五种,其传播效果主要表现为社会教化功能。     

例谈成语中的词类活用、倒装和省略

成语中保留着许多与现代汉语不同的古代汉语特有的语法现象,主要有词类活用、倒装、省略等。词类活用主要有名词、形容词和动词的活用等,倒装主要有宾语前置和介词结构前置等,省略主要有介词省略、宾语省略和谓语省略等。     

略论中央苏区的医学教材建设

中央苏区时期医学教育的最大困难莫过于教材的编写,苏区医学教材建设围绕教材建设的主要来源、基本原则、基本概况、主要成就、主要特点展开。     

20世纪中后期(1970～2000)中国食谱编写出版情况分析(上)——出版食谱的主要类型

20世纪中后期的食谱出版是一个高峰阶段,中国食谱的编写出版出现了蜂拥而上的势头。综观历年来食谱的出版,大体上可将这段时期的食谱分为十二大类型:以教学培训为主要目的的"教学菜谱"、以地域和民族特色为主要内容的食谱、各地烹饪大师编写的食谱、以古代菜肴或古典书籍中的菜品整理出版的食谱、以某饭店名义编写的食谱、以原料特点为主要内容的食谱、以烹调法或器具为主要内容的食谱、以菜品类别为主要内容的食谱、以外国风味为主要内容的食谱、以外国风味为主要内容的食谱、以保健养生为主要内容的食谱、以家庭家常特点为主要内容的食谱、其他类型的烹饪食谱等。     

新课程初中英语阅读教学实践与反思

剖析目前初中学生阅读困难、阅读水平低下的主要原因,提出新课程理念下阅读教学的主要步骤、主要环节和教学策略。     

韩礼德系统功能语言学浅析

韩礼德是伦敦语言学派的代表人物与系统功能语言学的创始人。本文主要回顾了系统功能语法的人类学、社会学、语言学理论溯源。系统与功能并存的主要概念和系统性、描写性、社会性的三个主要特征,从而勾勒出系统功能语言学的主要框架及韩礼德的语言观。     

论高等教育自学考试的发展模式

高等教育自学考试的发展模式按办学主体及受教育对象不同分为办学模式和人才培养模式。在办学模式方面,主要有以普通高等教育为依托、企业与大学和科研机构合作、职业院校与主考学校合作、以整合社会力量为主、作为开放大学中重要组成部分等主要的办学模式;在人才培养模式方面,主要有以青年学生为主要对象、以在职人员或打算转岗为主要对象、以农村地区考生(包括农民工考生)为主要对象以及以其他人员为主要对象等的人才培养模式。我们应注意根据各地区及各考生群体的具体情况,选择使用不同的办学模式和培养模式,并注意使各模式之间取长补短,以取得最好的效果。     

清前期粤海关税则考

清前期的粤海关税则,始终处于不断调整完善之中。其税收主要分为正税和杂税两大部分。正税包括船钞和货税两部分,主要对进出口船只和货物征收。杂税即附加税,主要包括规礼、分头、担头、缴送、火耗、平余、行用等,条目繁多,数额甚至浮于正税。与正税相比,杂税引起来华外商的质疑与诟病更多,也是清政府海关税制改革的主要方面。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。