罗斯的社会控制概念:背景·得失·现实借鉴意义

罗斯的“社会”控制概念指的是相对于自然秩序来说的人工作用,相对于个人和团体而言的大众对个人的控制,相对于国家而言的、非官方的社会的自我控制。虽然他的社会控制概念不可避免地有其缺点,但他的社会控制理论对于社会秩序的研究具有重要的现实意义。实际上,所谓“社会”控制应包括国家对社会的调控能力、力度和社会自我调控能力,所谓“控制”应当着眼于控制与非控制的统一。     

人的形象·行为技术·人类社会——对斯金纳行为技术学的哲学分析

斯金纳从现代社会的现状及人的行为出发,论证了行为技术学的必要性和可能性。肯定了人的行为是人类进化条件(自然选择)、个人生存条件(操作性条件作用)和社会文化条件(言语行为)三者共同选择作用的结果。如果人们能够设计并控制这些引起选择作用的环境条件,那么人们就能够预测和控制人的行为,最终实现利用行为枝术学改造人类社会。然而,历史及现实的发展证明了斯金纳理想的幻灭。     

柔软的城市——罗斯·特里梅因作品中的伦敦城市意象

本文以乔纳森·拉班的"软城"和"硬城"的理论为出发点,对英国当代作家罗丝·特里梅因的作品《回家的路》的伦敦城市意象进行分析。伦敦作为一个移民城市,接纳和包容了来自世界各地的移民,而移民带给伦敦新的问题,伦敦也给移民带来新的希望。在互相同化和异化彰显的过程中,作者逐渐清晰地描绘了自己心中的伦敦意象。     

上海市期刊协会致少年儿童出版社的函

在上海市新闻出版局委托我会主办的2004年上海市社会科学期刊编校质量检查中,贵单位主办的《作文世界》期刊荣获优秀奖。上海市新闻出版局和我会已于近日召开了大会,在业内作了表彰。希望贵单位也能在本单位对该刊进行表彰,使重视质量、对工作精益求精的作风能不断发扬光大。此致敬礼!上海市期刊协会上海市期刊协会2005.1.上海市期刊协会致少年儿童出版社的函$上海市期刊协会     

萨丽·摩根的《我的位置》中土著性的重建

摘要：萨丽·摩根的《我的位置》通过她的家庭三代人的回忆记录,向所有人,包括不了解情况的土著人后代和很多对此一无所知的白人,揭露了土著黑人令人震惊的真实过去,使之几乎成与白人虚构的历史相对抗的另一部历史。由此说明,只有在这样的重述历史、重构历史中。土著人（包括萨丽-摩根及其他叙述者们）才能找到他们的位置,重新修复他们的土著性这个被白人政府强行割断的文化身份。作者通过分析主人公悲剧的原因,试图揭示出压制土著人的复杂主流白人文化和父权制作用的真实一面。     

致某科学院的报告

<正>尊贵的科学院的先生们：承蒙诸位盛情厚爱,邀请我向贵院写一份我所经历过的猿猴生活的报告,我深感荣幸。然而,遗憾的是我恐怕难以满足先生们的要求。我告别猿猴生涯已近五个年头。这一段经历在时间的长河中仿佛只是短暂的一瞬,但是我仍感到,时光真的流逝起来却是极其漫长。诚然,我的生活中不乏好人、忠告、喝彩和音乐的伴随,但是总的说来我还是孤独的,因为所有的伴随者为了保持自己的形象都远远地停留在铁栅前。虽然如此,     

瓦·阿·苏霍姆林斯基致尼·谢·赫鲁晓夫的一封信

苏联《苏维埃教育学》1988年第3期发表了苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基1958年给尼·谢·赫鲁晓夫的一封信。苏氏在信中主要就普通中学的培养任务、劳动教育的目的、学制以及其他一些问题,坦率而尖锐地表明了自己的见解,值得一读。《苏维埃教育学》对这封信的发表加了编者按,称该信的“内容至今仍有现实意义。它迫使人们再次从历史的角度思考今天的问题,进行争论……。”因限于篇幅,本刊略作删节。     

沙利文·巴鲁致妻子的信

我最亲爱的莎拉： 迹象非常明星,我们将于数天内开拔——也许就是明天。唯恐不能再写信给你,我觉得非要给你写信,当你看到这些话时,我也许已经不在了。     

努力培养符合时代精神的新型农村高中生--来自上海市金山中学的报告

金山位于上海西南角，濒临杭州湾，北枕黄浦江，河渠纵横，水土膏腴，人文荟萃。金山中学就位于金山朱泾镇。该校始建于1927年，校址为清代柘湖书院旧址，1956年更名为金山县中学，1960年该校被定为县重点中学，1988年该校初、高中脱钩成为县重点高级中学，1997年金山撤县建区学校即更名为金山中学。该校现有30个教学班学生1475人，其中70%为纯农村学生。该校在70多年的办学历程中，经过几代人的努力追求和艰苦创业，已形成了许多优良的学校传统，积淀了厚实的学校文化，也赢得了社会的赞誉。该校先后被评为上海市中学生行为规范示范学校，上海市体育田径传统项目学校，上海市绿化先进单位，上海市文明单位，上海市高中二期课改试点学校。目前该校正抓住创建实验性、示范性高中的契机，“外塑形象，内练真功”推进学校的新一轮发展。     

开创思想史研究的新范式——关于昆廷·斯金纳及“剑桥学派思想史”译丛的评介

从学术史看,无论在社会科学还是在自然科学方面,那些对人类社会作出巨大贡献的学者,几乎同时也是新研究方法的开创者;他们杰出的成就与他们别开生面的研究方法毫无疑问是紧密联系在一起的。思想史的研究当然不会例外。在思想史研究领域,科学的独到的研究方法本身就是有思想的表现。     

故纸堆中的历险--评菲利斯·罗斯的《书架：极限阅读中的历险》

美国文学批评家兼传记作家菲利斯·罗斯做了一次阅读“历险”实验：随意选取某一图书馆里的一架图书,一本不落地阅读。然后把这次阅读实验的经历、感受和收获等写成了书。该书融合混杂了文学评论、书评、自传/传记、回忆录等内容,属于近年来流行于欧美的混杂文类--“书柜自拍”。本文通过评介罗斯的阅读实验经过、选书原则以及阅读收获,认为该书为英美文学研究方法和内容提供了诸多有益启示,发人深思,值得推荐和阅读。     

艾米莉·狄更生致威廉·奥斯丁·狄更生的信

Amherst, Autumn,1851 Dear Austin, I,ve been trying to think this morning how many weeks it was since you went away-I fail in calculations;it seems so long to me since you went back to school that I set down days for years, and weeks for a score of years-not reckoning time by minutes,I don’t     

报告性·文学性·边缘性——谈报告文学的属性

不管人们把报告文学的诞生追溯到先秦、两汉时期,还是确定为本世纪20年代,总之,很久时间以来一直未能解决什么是“报告文学”的定义问题,直到1963年,在北京召开的报告文学座谈会上,还曾提出了这个问题:“什么是报告文学?许多人说,历来著名的报告文学作家,都有着不尽相同的解释,直到现在,也没有一个科学的定义.”这是一个怪圈,人们谈论最多的,往往知道得最少.     

实践·探索·创新——来自浚县课改实验区的报告

党的十六大提出了小康社会的教育目标:全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系……人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。要实现小康社会的教育目标,只有走基础教育创新建设之路,新的教育思想才能在教育教学改革实践中诞生,新的教育理念才能在教育教学实践探索中获得旺盛的生命力。因此,基础教育如何体现教育创新,应是县级教育行政部门首先要研究的重点课题。我们在基础教育创新建设的理论…     

积学·酌理·研阅·驯致－王统照的创作论

从关于写作基本功，关于表现人物“做什么”和“怎样做”，关于意在笔先，关于不讲技巧的伟大技巧，关于“熟”与“巧”，关于写作过程，关于天才与经验，关于塑造人物，关于精巧结构、推敲措辞等方面阐述了王统照的创作论，并说明其创作论具有学的严谨、作家的灵性、作家的主体性、爱与美的统等特点。     

致青春·给我最珍惜的朋友

六月,林志炫唱着那首《凤凰花开的路口》把莘莘学子们送到了离别的当口。不管是喜欢,或者是厌恶,所有的时光都已化作流水,一去便永不再回头。原以为,和身边的朋友们,打打闹闹就是一辈子。三年时光,却终于走到了尽头。无论问候时的感情有多浓,凝望彼此的眼神有多不舍,终究还是要分离。临别的当口,才开始叹息,叹息与朋友的分离,叹息与过往生活的决裂。这样的时候,我们会觉得自己突然长大,不再是不识愁滋味的     

灵魂·精髓·目标--学习党的十六大报告体会

深入学习贯彻党的十六大精神,要把握以下三点"三个代表"重要思想是十六大的灵魂;解放思想、实事求是、与时俱进是十六大的精髓;全面建设小康社会是十六大提出的奋斗目标.     

赴美参加国际继续工程教育协会执委会的情况报告

国际继续工程教育协会（IACEE）于2003年1月27日在美国亚利桑那州图桑市召开了一次执委会。IACEE的主席主持了会议。我作为该协会副主席、执委和中国继续工程教育协会副理事长出席了会议。本次会议讨论的事项如下：1.确定本次执委会议程。2.讨论2004年5月15日———20日将在日本东京召开的第九届国际继续工程教育大会的有关事务。第一轮征文通知已由日本当地筹办方（日本工程教育协会）印刷并开始分发。会议注册费分为两档：IACEE成员是60000日元，非成员是70000日元（2002年10月美元和日元的外汇比率是120日元/美元）。3.讨论IACEE…