关于大学英语教学中渗透思想政治教育的思考

当前,我国高校中普遍存在着重视传授英语知识,轻视思想政治教育的现象。大学英语教学是实施素质教育的一个组成部分,潜移默化地在大学英语教学中渗透思想政治教育具有重要意义。就大学英语教学中渗透思想政治教育的理论依据和实践方法进行深入研究,对于实践教学具有指导意义。     

探讨大学思想政治教育网络化发展途径

随着网络化的普及,大学的思想政治教育也应该跟随时代的步伐,在网上学习具有普及型和及时性等特点,因为网络上有网站,博客,论坛等现代化交流的载体和平台,现代化网络教育具有导向覆盖等作用。本文主要分析了大学思想教育网络化所存在的问题,并且针对问题提出相应的解决办法。     

思想政治教育融入大学学风建设的研究

大学学风建设一直是我国教育改革与发展中的永远课题,推进素质教育就必须加强对于大学学风建设,保证我国各大高校进行教育培养。良性的大学学风在一定程度上面可以为校园营造积极向上的教育环境,增强学生对于学习的刻苦精神,让学生具有更加具备拼搏精神,积极向上的为学生进行人生观与价值观的引领。我国社会经济在不断地建设中,社会环境中的社会思潮对于大学生的影响越大,怎样将思想政治教育与大学学风融合,怎样才可以让先进社会的大学校园具有更有良性的校风。本文将对于大学学风理论作为研究基础,进而将思想政治教育在大学学风建设中进行融合进行系统性梳理。     

在大学英语教学中渗透思想政治教育

本文将从当前大学生存在的思想政治问题出发,探讨在大学英语教学中进行思想政治教育的紧迫性,并对如何进行思想政治教育渗透提出自己的几点看法。     

寓德育于智育：大学思想政治教育的有效途径

大学智育中蕴藏着丰富的德育资源。智育中的德育因为其具有的强牵引性、隐蔽性和客观性,而表现出独特的教育优势。为了充分发挥大学智育的德育功能,要抓好四个环节的建设内容和内外兼修、双管齐下的建设机制。     

大学英语创新语境下思想政治教育探析

高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。要深入发掘各类课程的思想政治教育资源,在传授知识过程中加强思想政治教育。文章对大学英语教学中思想政治教育的现状进行了分析,并试图探索出在大学英语教学,尤其是网络环境下进行思想政治教育的有效途径。     

高职英语教学融入思想政治教育的重要性与对策

高职教育培养具有高素质、高技能的复合型人才,思想政治素质是高职学生必备的素质之一。高职学生在学习文化知识和工作技能的同时,还要树立正确的三观,形成优良的品德,树立民族自豪感。这就要求高职院校充分发挥“课程思政”的育人作用,在人才培养的每个环节都要注重学生的思政教育。英语是高职教育体系的重要组成部分,为经济社会发展培养了大量高素质英语人才。高职英语具有人文性和思想性的特征,学生在学习英语的过程中接触到大量有关西方文化和思想的内容,这些对学生的价值观有很大的影响。因此,在高职英语教学中融入思想政治教育,引导高职学生树立社会主义核心价值观至关重要。该文对此进行了探讨,以期有所借鉴价值。     

孟子德育思想融入大学生思想政治教育的路径研究

"95后"大学生具有自我意识凸显、思想开放多元及抗挫折能力不足等特点.通过阐释孟子德育思想的基本内涵,从培养目标、教育内容及育人方法等方面与大学生思想政治教育进行比较,分析大学生思想政治教育与孟子德育思想的关联,探讨孟子德育思想融入大学生思想政治教育的路径.     

试论如何在大学英语教学中渗透思想政治教育

大学专业教师须把教书和育人有机结合起来,将思想政治教育渗透到专业教学中去,才能真正实现为社会主义现代化建设培养四有人才的目标。要取得德育工作的最佳效果,教师需要了解并遵循德育规律。本文总结了笔者在大学英语公共基础课的教学过程中如何渗透对学生进行人生观、政治观。道德观和创建观教育的一些具体方法,以期探索适应英语学科教学内容和特点的德育渗透的新思路、新方法。     

探析传统文化融入大学思想政治教育的途径

中华优秀传统文化见证了我国历史发展的全过程,在大学思想政治教育中融入传统文化具有重要的现实意义。从加强思想政治课堂教学、有效结合信息技术、加强思想政治实践课堂教学、加强校园文化建设四个方面努力,有助于传统文化有效融入到大学思想政治教育中,充分发挥思想政治课堂教学的主阵地作用,用优秀传统文化滋养现当代大学生健康成长。     

思想政治教育在高职英语教学中的实现

指出高职英语教师需把“德育”作为己任,重视在英语日常教学中积极融入思想政治教育,分析有效实现思想政治教育需具备的前提条件和改善教学的方法。     

高职英语教学中融入课程思政教育的探讨

为了落实立德树人根本任务、践行课程思政教育理念,从高职院校英语课程思政的必要性和可行性入手推进高职英语课程思政建设,提出高职英语课程思政的实施策略,即提升教师的思政教育能力、挖掘教材的思政教育元素、丰富课程的思政教育资源,并在此基础上构建"四三四"思政育人机制.     

思政教育融入医学统计学教学探析

思想教育融入医学统计学课堂是切合当前高等教育实际的需求,以天津医科大学临床医学院部分医学专业为研究对象,在医学统计学不同章节的教学中融入思政教育,以达到提高学生思政修养、丰富课堂的目的。通过实验班与对照班的对比教学,卡方检验结果显示,两者的课堂回答问题正确率、参与率、测验及格率,差异显著,均有统计学意义,实验班教学效果优于对照班。结论是:思政教育融入医学统计学的教学手段可以从整体上提高该课程的教学效果,学生反应良好。     

高职公共英语教学课程思政改革的探索

在构建全员、全程、全方位育人格局的新时代教育背景下,高职院校的大学英语课程还延续着传统的教育教学模式,进行课程思政教学改革的成效还不明显。基于此,要从如何有效将思政元素引入英语课堂教学进行分析入手,探讨高职英语教学推行课程思政的有效途径,进而实现协同育人的教学目标。     

高校思想政治教育融入学生管理工作研究

大学生思想政治教育是高校教育的主要内容之一,对学生的成长发展起到正向而又积极的作用。将其融入学生管理工作中,对为国家培养新一代高素质的创新型人才有着诸多的促进作用。思想政治教育对大学生这一人生关键成长阶段起到了重要的塑造作用。通过探讨当前思想政治教育融入学生管理工作的问题,并据此提出了几点针对性的对策,以期探索学生教育的新模式和新路径。     

在信息技术教学中实施德育

网络环境下要加强对学生的网络道德规范教育,要通过信息技术学科教学浸透德育的内容,把信息技术教育与德育融为一体.     

关于高职英语教学中渗透思想政治教育的思考

高校学生是十分宝贵的人才资源,是祖国社会主义建设事业未来的建设者和接班人。作为高校重要组成部分之一的高职院校,其学生思想政治素质的高低同样关乎国家的前途命运。高职英语教师可依据自身教学的特殊性,大胆借鉴国外德育资源的有益成分,在日常教学中对学生渗透思想政治教育,提高其思想政治素养,为经济社会培养更多技术应用性专门人才。     

Integrating China English into College English Teaching

China English does exist, which is reconfirmed by salient linguistic features illustrated and documented by many research scholars. This paper explores some pedagogical implications addressing the issue of integrating China English into college English teaching to enhance learners' confidence and competence in cross-cultural communication.     

美育融入大学生思想政治教育的有效路径

美育也称审美教育,是培养学生发现美、认识美、创造美的重要教育途径。美育融入当代大学生思想政治教育中,有利于培养大学生创造性思维、改变传统的灌输式思想政治教育模式、塑造大学生健全人格。在二者的关系上,美育与大学生思想政治教育具有教育目标统一、教育内容重叠、教育方法互促的内在联系。分析美育融入大学生思想政治教育存在的问题及原因,提出美育融入大学生思想政治教育的有效路径,以期提升美育在大学生思想政治教育中的作用。