科学主义是理科研究生的“缺省配置”吗

问卷调查显示,"(唯)科学主义"并不是理工科研究生的"缺省配置",调查还显示出理科学生的科学观存在不少问题,因此自然辩证法的教学改革需要慎重考虑这一事实.     

物理教师的基本功之一——板画

一个物理教师除了过硬的语言、板书、实验能力等基本功之外,还必须具备板画这一基本功。正确的板画配上精练准确的板书,对于学生有效地掌握知识,正确地认识某些物理规律常常起到事半功倍的效果;而不正确的板画常常会在引起学生视觉差错的同时,也使学生造成心理上的紊乱,对学习效率的提高不仅没有促进作用,反而会造成不应有的抑制作用。为了在课堂上能得心应手地熟练板画必要的图形,首先必须明确板画的种类和形     

论“朦胧诗”──新时期现代主义文学描述之一

本文作为新时期现代主义文学描述之一，全面阐述了作为同时期现代主义文学思想的第一个浪头——“源脆诗”的发生、发展过程，并对“朦胧诗”的精神意象、艺术特征和流派特点进行了描述与总结。     

抓好“基本功的基本功”——一个调查的启示

北京工业学院组织干部和教师到有关工厂、科研单位,调查该校1965年以前毕业生的情况。从调查中得到一个共同结论:凡在工作中表现好、发挥骨干作用、取得优异成果的毕业生,大都在校时思想觉悟较高,在政治、业务上严格要求自己,一直坚持走又红又专的道路。无线电系50余名已成为技术骨干、     

“活” 与“新” 的关系——学术理论研究笔谈之一

如果理论研究的目的是寻找引导人们行动的指南,解答实际宣传鼓动工作急需解答的问题,那么学术理论研究就是寻找引导科学文化发展的指南针,解答发展科学文化中亟待解决的问题,使原有学术理论“活跃”起来,充满生机,展现一片新绿……学科发展的每一阶段,总会伴随生活提出一系列的新问题,或以新的方式提出了这些问题.情况不同了,条件不同了,这时最紧迫的问题是究竟怎样才能使现有理论适应或满足现实的需要?要实行一些什么样的充实、调整或改革?应当采取什么研究方法和策略的问题……抓住实践中的这些最紧迫的问题,清楚地说明和解释现实情况,指出应当采用的观念、行     

“全球化与人文学术发展”国际学术研讨会召开

2005年6月23日至24日,由我校人文学院主办的“全球化与人文学术发展”国际学术研讨会在华东师范大学举行。这次会议属于华东师范大学“211”建设项目“中国的现代性与人文学术”整个研究计划的一部分。出席会议的外国专家有美国密西根大学的丹尼尔·赫威茨教授、宾汉顿纽约州立     

“望闻问切”——研训教师之基本功

“望闻问切”是传统中医看病的主要诊断方法,将研训教师的职能与传统中医相类比,研训教师通过对教师的课堂教学、教案、教研活动进行深入剖析,找出问题及对策,达到促进教师专业发展的目的。     

“现代化”与“基本功”

一支粉笔、一本书、一张嘴,曾经是多少教师赖以驰骋讲坛传道授业的“三大件”。不过,这说的可是过去;在崇尚“教育现代化”的今天,上述“三大件”似乎已显得功力不济,殊难支撑局面了。而今的教师到了课堂上,书已不必亲自去念,收录机中自有朗读带伺候着;板书也不必亲自去写,投影仪、放像机自有事半功倍之效;甚至连有些课也不必亲自去上了,按一下电钮,闭路电视中自会传来名家授课的实况,当教师的,仅需行间巡视维持秩序兼解难答疑使足矣。曾经红火一时的教师“三字一话（毛笔字、钢笔字、粉笔字、普通话）”竞赛而今也渐有被“三…     

“现代化”与“基本功”

一支粉笔、一本书、一张嘴，曾经是多少教师赖以驰骋讲话传道授业的“三大件”。不过，这说的可是过去，而在崇尚“教育现代化”的今天，这“三大件”似乎已显得功力不济，殊难支撑局面了，其功能与效用亦渐式微。而今的教师到了课堂上，书已不必亲自去念，收录机里自有朗读带；板书也不必亲自去写，投影仪、放像机自有事半功倍之效；甚至连有些课也不必亲自去上了，按一下电钮，闭路电视中自会传来名家授课的实况。 曾经红火一时的教师“三字一话（毛笔字、钢笔字、粉笔字、普通话）”测试而今也渐有被“三机一画（计算机．录音机、闭路电…     

“现代化”与“基本功”

一本粉笔、一本书、一张嘴，曾经是多少教师赖以驰骋讲坛传道授业的“三大件”。也就是在这“三大件”的耳濡目染之下，一代代学子变成了知识的巨人。不过，这说的可是过去，在崇尚“教育现代化”的今天，有多少有些“古色古香”的“三大件”似乎已显得功力不济，殊难支撑局面了。     

“现代化”与“基本功”

一支粉笔、一本书、一张嘴，曾经是多少教师赖以驰聘讲坛传道授业的“三大件”。也就是在这“三大件”的耳濡目染之下，一代代学子变成了知识的巨人。不过，这说的可是过去，在崇尚“教育现代化”的今天，这多少有些“古色古香”的“三大件”似乎已显得功力不济，殊难支撑局面了，其功能与效用亦渐式微。如今，教师到了课堂上，书已不必亲自去念，收录机里自有朗诵带伺候着；板书也不必亲自去写，投影仪、幻灯片自有事半功倍之效；     

“人文学术讲座”与大学生人文素质教育——基于某应用型本科院校的个案

通过对某高校的个案调查,分析了高校人文素质教育中人文类学术讲座的作用和现状。提出了加强人文讲座的几点建议,即加大宣传力度,提高讲座的知晓度;合理安排讲座举办的时间,满足学生需求;科学设置、精心设置讲座主题,充分体现需求为本的原则;丰富讲座形式,增加互动环节。     

经纪人基本功(之一)——抓信息:眼观六路 耳听八方

发展市场经济,使信息身价倍增。在商战中,谁掌握珍贵信息,谁就拿到了打开市场宝库的金钥匙;谁误用了错误信息,谁就难免失败。 1993年初,辽宁首届信息拍卖大会上,一条信息价值11888元！1月9日下午2时左右,拍卖大会进入高潮,当主持人宣布开始拍卖号称“东方魔粉”的一种新型涂料信息时,拍卖厅内500多名信息求购者展开了一场激烈的争夺战。价格持续上升,1000     

练好“读”的基本功

我重视练“读”的基本功。因为“读”是语文教学的极为重要的内容之一。我在熟悉教材、钻研教材时,总是先从读入手,做到学期前读全册,备课前读全单元,上课前读全文。读全册时掌握全册的基本内容、基础知识、基本训练项目;读单元时掌握本单元训练的重点以及单元内课与课之间知识的相互联系;读全文时掌握文中的重点、难点,设计教学方法。备课时我不忙于翻参考书、写教案。而是首先将课文读几遍,对教材作深入细致的分析,体会作者在记叙、描写中所表达的思想感情,体会作者为什么要这样写,他想告诉人们的是什么。同时设身处地想一想,要学生通过学习,从课文里获得什么知识?获得哪些能力? 有人认为,当教师的谁不会读。其实会读并不等于读得正确、流利、有感情。要真正读好、读懂     

教学基本功“五会”

教学基本功“五会”提高教师的业务素质，应重点放在教师基本功的训练上。教师苦练基本功要达到“五会”：①会备课。根据教学内容做好课前准备，阅读有关参考资料，明确课时教学目的及重难点，结合学生的实际，设计出操作性强的课时教案。②会说课。说教材，说教法，说学...     

教学“现代化”,勿忘“基本功”

教学『现代化』,勿忘『基本功』王淦生如今,现代化教学手段走进课堂,曾红火一时的教师“三字一话”（毛笔字、钢笔字、粉笔字;普通话）的基本功,大有被“三机一画”（计算机、录音机、闭路电视机的操作和幻灯片的绘制）所取代的趋势。不少学校已将“现代化教学手段”...     

“全国高校哲学人文社会科学学术机构介绍”征稿启示

<正>为了适应哲学人文社会科学研究的发展,促进学术交流,《北京师范大学学报》(社会科学版)将在封二、封三开辟专栏,介绍全国高校知名哲学人文社会科学学术机构,欢迎投稿。     

在“三界”处运思的鲁迅人文学术

人文学术本根在界,鲁迅的学术宜在界外探微。速朽不朽是不言而喻的悖论,但在鲁迅那里却隐藏着人文"三界"(临界、零界、领界)运思的奥妙。速朽不朽是欲入"零界"而在"临界"处展开的一番生死较量,是在"零界"处的人文边界观照,是文化裂隙处的寻思,也是在"领界"处开辟出的一片学术新天地的武库。参破人文"三界"奥秘的鲁迅也在速朽不朽中,超越了"作家"与"学者"身份对自己的钳制,文学与哲学看似疆界难以逾越的科别在鲁迅身上缘构生发,共同成就一个独一无二的领界巨人。在"三界"处运思的鲁迅人文学术,是起文于污浊、解文于倒悬的救治,是精神在其自我发展中的去蔽,是化解文学鲁迅和学者鲁迅悖谬的良方,同时也是对"文悖现象"的有所警惕。     

回归数学学科的教学基本功——兼谈“中学数学教师基本功”网络调查

在有关文献的基础上,结合对"中学数学教师基本功"网络调查的分析,提炼出中学数学教师应该具备的主要几项教学基本功为解题、教材解读、课堂组织、新授课教学设计、命题、复习课与试卷讲评.修炼教学基本功的路径有:训练扎实的解题基本功,练就过硬的数学专业本领;立足课程标准深度钻研教材,提高处理教材的能力;在课堂教学实践中锻炼课堂组织能力,提高教学设计水平;在教学反思中梳理中学数学的整体结构,站在系统观的视角设计复习课和讲评试卷,尝试命制指向学生核心素养的数学试题.     

“学术分析”——美国学术评估新方法

开展大学评价是一种社会需求，在市场经济条件下，社会需求始终是高等学校发展的重要推动力。不同机构对大学进行评测时．其重点会有所不同，有的侧重于教学质量，有的侧重于科研实力．有的则是侧重于毕业生的就业情况……社会的多种需求催生了美国多种对大学和研究生院的排名研究，其中比较著名的评估主持单位有关国国家科学院的国家研究理事会（National Research Council）和《美国新闻与世界报道》（US News and World Report）周刊等机构。他们的评估影响着教育的发展方向和投入，影响着人们的择校意向。最近美国又出现．了一种新的研究生院排名方法——“学术分析”法，本文摘选自美国《高等教育记事报》（The Chronicle of Higher Education）．对该方法的内容和影响进行了简单介绍。