共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
《继续教育》1999,(3)
一_刮-,、、、一干\);厂久七)一、二,一。-歇一二/G”杉-斗久-。个”久。。,。、。。~二。-i。方。上。、Al。”,、。二丫、。k~二上一。。-。人~二卜丘\丈一一了-Y、/—。-唇-昙s~。1,,一,X-\厂-Yc-/tyHHWH二M--w;’-w;-”一、下一“十一、人、。。。会。。。,-,中;义参厂。一、\钳;>。一,、Z。、。。}};、-j;:--f。j}\-。。回/伞扣屈一\__又、俚们回回回二可c硼湖凶回回回回巴冒L回邑诏回回歹gM、sfA-Jt:;:vHHvirrty----S@-r。HtLMWIEIflfl&NWWWWMW-Mffjrk:3:{:“SWW,as,a-uyp’HWWHeWWMl-。,。。卜“L。了剃一X… 相似文献
2.
3.
非常高兴在这个春意盎然的日子里,与各位相聚在美丽的清华园,共同研讨和展望远程教育、远程学习和21世纪教育发展.在此,我谨代表中华人民共和国人事部对这次会议的召开表示热烈的祝贺.现代科学技术的迅速发展,正在深刻地改变着当代经济社会生活和世界的面貌.21世纪即将来临,人类将逐渐步入知识经济时代.可以预见,未来社会和经济发展,将比以往任何时候更直接依赖于科学技术的发展、传播和应用,更依赖于作为科学技术载体的人才资源的开发.把科技和教育放在优先发展的地位,已成为世界各国迎接新世纪的重要战略. 相似文献
4.
“远程教育、远程学习和21世纪教育发展”国际研讨会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
陈信 《中国远程教育(综合版)》1999,(6)
1999年4月12日-15日,清华大学召开了题为“远程教育、远程学习和21世纪教育发展”的国际研讨会。本次会议共收到论文75篇,有14个国家和地区的93位代表出席了会议。国际远程教育协会(ICDB)主席A.R.Trindade教授、国际继续工程教育协会(IACEE)主席FrankBums教授,联合国教科文组织亚太地区高等教育项目专家王一兵教授和教育部、人事部的领导参加了这次会议。清华大学校长王大中院士致开幕词。电大系统中,中央电大以及上海、浙江、贵州、江苏、齐鲁石化公司等电大的代表也参加了这次会… 相似文献
5.
<正> 1999年4月13日——15日“远程教育、远程学习与21世纪教育发展”国际会议在清华大学召开。这次会议是由联合国教科文组织(UNESCO)、中国教育部、中国人事部、国家自然科学基金委员会等单位共同支持的。清华大学校长王大中院士担任该会议的组织委员会主席,副校长关志成教授担任组织委员会副主席,李衍达院士担任会议的程序委员会主席。 相似文献
6.
1999年4月13日-15日“远程教育、远程学习与对世纪教育发展”国际会议在清华大学召开。这次会议是由联合国教科文组织(UNESO)、中国教育部、中国人事部。国家自然科学基金委员会等单位共同支持的。国际远程教育协会(JCDE)主席A.R.Trindade教授、国际继续工程教育协会(IACEE)主席F.E.Burris教授特邀在会上作报告。在开幕式上清华大学主会场还和日本早稻田大学分会场进行了实时的对话,日本早稻田大学校长奥岛教授及“全球虚拟大学”项目的专家在东京以远程方式参加会议。会议共收到论文74篇… 相似文献
7.
8.
21世纪远程开放教育的发展趋势——“远程教育与开放学习高级研讨班”综述@奇峰 相似文献
9.
中国远距离教育应该是充分运用现代教育技术,面向社会实践,根据社会发展的目标,对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价等五个方面进行研究和实践,开创一种适合中国国情的又符合远距离教育规律的模式。 相似文献
10.
《北京教育(高教版)》1999,(Z2)
1999年3月25日,教育部下发《教电[1999]1号》文件,确定北京邮电大学为我国第一批开展现代远程教育的试点大学。 一、现代远程教育概述 随着通信技术、网络技术和信息技术的迅猛发展,现代远程教育已经呼之欲出。 相似文献
11.
12.
本文通过分析作业辅导在基层电大教学中地位和存在的问题及其原因,提出转变作业观念、作业活动个性化、规范作业监控等作业辅导改革的措施,来解决学生远程学习中遇到的困难,促进学生自主学习,提高远程学习的成效。 相似文献
13.
远程与开放:21世纪教育发展的大趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
面向 2 1世纪 ,认真实施“科教兴国”战略 ,已成为我国社会各个方面的共识和行动。构建全民终身教育体系 ,推动教育蓬勃发展 ,不仅涉及现有教育体系的变革 ,而且在此实践中人们对于不少问题的认识也将发生较大的变化。最近读了白崇琦先生《三维教育空间的终生教育体系与其建构的首选途径》(载《现代远距离教育》2 0 0 0年第一期 )一文 ,引起了关于 2 1世纪教育发展趋势的联想 ,并就有关问题探讨如下 : 一、远程开放教育发展与教育分类远程开放教育 ,是人类教育史上出现的新事物。近代以来 ,传统的校园教育几乎成为正规教育的唯一代表 ,面… 相似文献
14.
尚元明 《常州技术师范学院学报》1998,4(1):1-5
面对即将到来的21世纪的挑战,高等职业技术师范学均和现代教育思想来更新办沉思想,必须尽快启动面向21世纪的教学内容和课程体系改革, 相似文献
15.
江泽民同志在北京接见四所交大校长时讲到,教育要实现两个根本性转变,一是教育要全面适应国民经济和社会发展对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学质量和效益。《中国教育改革和发展纲要》明确提出了到本世纪末我国教育发展的总目标。今年国家教委颁布了“全国教育事业‘九五’计划和2010年发展规划”,明确了今后十五年教育发展的基本指导思想,发展目标。为此,电化教育应该如何发展,是摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献
16.
17.
函授、夜大学教育,是我国传统成人高等教育的两种主要形式,网络教育是现代远程教育的一种高级形式。实现传统成人教育与现代远程教育的深度融合,是成人高等教育保证质量、稳步发展的必然趋势。采用哪些策略进行融合,是我们应该认真探究的问题。 相似文献
18.
多媒体技术、计算机网络技术以及通信技术的发展为人类的学习提供了更多可能的途径和方法。网络化学习作为一种新兴的学习方式,逐渐成为现代远程教育的主要特征。 相似文献
19.
20.
兰卫东 《南宁职业技术学院学报》2003,8(2):22-25
现代科学技术飞速发展 ,人类在不断创新中实现了无数的梦想 ,计算机技术和现代通迅技术在教育教学中的应用正悄然改变着人们获取知识的途径 ,新的学习方法正不断地涌现。从 d- c- learning(distance correspondence learning远程函授学习 )到 R& TV- learning(广播电视学习 )再到 e- learning(electronic learning电子学习 ) ,无不体现出现代科学技术的发展和应用对教育与学习方法产生的革命化变革 ,随着移动远程教育 (m obile distance education)的发展 ,2 1世纪的教育正朝着“有教无类”的大众化教育大踏步迈进。 相似文献