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"专家采访系统"一种新的服务模式 总被引:3,自引:0,他引:3
从“服务”的角度,介绍了“专家采访系统”这一新的服务模式,并对该服务模式进行了探讨,进而提出这一服务模式不仅可行,而且有必要在公共图书馆推而广之。 相似文献
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大学图书馆的“专家选书”与“选书专家” 总被引:27,自引:0,他引:27
通过对高校图书馆采访工作中的“专家选书”现状与“选书专家”设想的比较,提出了未来采访工作中必须大力培养和造就图书馆自己的“选书专家”,才能主动适应现代图书馆的发展要求。 相似文献
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为了做好本期封面报道的前期采访,同时也是因为特别关注信息安全方面的发展,我就与记者一起采访了几位信息安全专家。因为特别关注信息安全风险评估的实际案例情况,所以每每都会问专家有哪些典型用户进行了风险评估。几位专家像事先商量好了似的,在介绍风险评估的实际实施时,都用A企业或B单位来代表用户.绝不会谈到用户的全称。虽然以前采访也遇到过被访嘉宾不方便介绍某用户的情况,但他都会另介绍一个可以说的用户来满足记者的采访需求。但这几位专家都对用户的名称守口如瓶,介绍详细的风险评估过程时也是点到即止,这种“安全的感觉”真的让我们不知如何是好! 相似文献
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海外图书采选系统在外文图书推荐工作中的使用和作用 总被引:2,自引:0,他引:2
论文介绍了PSOP系统在外文原版图书推荐工作中的使用方法,以及该系统在向采访人员和专家推荐图书过程中的作用. 相似文献
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基于书商的高校图书馆"图书两级采访"模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
"图书两级采访"系统,是目前高校图书馆图书采访工作中由图书采访人员具体实施,学科专家、教授共同参与的多元化图书采访协作体系;是通过网络采购图书,优化文献资源配置,完善馆藏结构,丰富馆藏内容,提高文献保障率的一个管理平台;是书商提供集成书目的、优化的"一站式"图书采访系统模式. 相似文献
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大众媒体拥有一种取之不尽的资源——专家及其意见。媒体若想有效地利用专家资源,必须有选择地采访专家,笔者将媒体能够有效挖掘的这一部分专家资源定义为“权威媒体专家”。那么,“权威媒体专家”包含哪些类型的专家?记者应该怎样选择、采访专家呢?又应该如何写作专家意见呢?不同媒体如何制定自己独特的利用专家资源的策略呢?本文将对这些问题进行详细分析。 相似文献
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自动化系统统计功能与图书馆文献采访 总被引:6,自引:0,他引:6
本文以深圳图书馆的ILAS系统为例介绍了图书馆自动化系统统计功能,分析了自动化系统的统计功能在文献采访工作中的作用,提出采访人员应将利用自动化系统统计功能指导文献采访纳入工作日程。 相似文献
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针对MELINETS采访系统的缺陷,并结合多年的工作实践,开发出一种实用的图书馆采访系统。重点介绍如何量化采访原则,如何根据采访原则的约束条件自动批量生成订单,如何在系统中直接发送邮件,如何应用本系统进行现采的实现技术。 相似文献
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21世纪大学图书馆的结构转型 总被引:19,自引:0,他引:19
现代信息技术在大学图书馆的应用迫使大学图书馆进行结构转型,着重探讨了21世纪大学图书馆结构转型的理念、目标、标准、原则和表现形式。 相似文献
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马淼 《中华医学图书馆杂志》2014,(11):61-64
介绍了北京市妇幼保健信息系统及其特点,分析了妇幼保健信息系统用户的需求,归纳总结了系统存在的问题并对系统功能进行了验证,提出了系统后续开发的建议。 相似文献
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我国信息公平问题研究述评 总被引:3,自引:0,他引:3
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通过调查贵州大学图书馆用户使用OPAC的实际情况,分析总结该校图书馆OPAC在检索功能、书目信息、检索帮助、及系统其他功能方面存在的问题,提出了贵州大学图书馆应从强化检索功能、完善书目信息、优化检索结果输出、增强系统其他功能方面改进OPAC的具体措施。 相似文献
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文章论述了我国台湾地区高校机构库的建置发展.研究其建置的基础和发展的三个阶段,结合eThesys计划、<建置机构学术成果典藏计划>和TAIR计划分析其发展特点,得出其建置发展对我国机构库实践的五点启示. 相似文献
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胡斌 《中华医学图书馆杂志》2011,(12):30-33,51
以已出版的图书馆学专著为基础,从图书馆学的内涵、研究对象、研究内容、学科性质以及图书馆学和图书馆实践的关系等方面对图书馆学进行了回顾和解读。 相似文献
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全媒体时代图书馆的知识功能与定位研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在媒体大融合的全媒体时代,为了适应图书馆服务对象需求的多样化、个性化的发展,图书馆亟需对其功能加以全新定位。本文以全媒体为时代背景,将图书馆定位为“社会公共知识服务者”,并以其知识平台的打造、知识服务的提供、学习环境的构建以及运行模式的重塑进行知识服务功能的重构。在图书馆新功能探索的基础上,从职业、行业以及社会三个层面对未来图书馆进行明晰的定位,从而保证图书馆对新时代的适应能力,提高图书馆的社会竞争力。 相似文献