战略联盟知识共享的障碍与优化对策研究

知识型战略联盟正在成为企业战略联盟的主导形式.如何促进战略联盟的知识共享,创造或维持联盟的竞争优势,成为一个人们普遍关注的课题.本文从联盟目标、知识主体、管理平台三个层面分析了战略联盟知识共享的机理,讨论了战略联盟知识共享的障碍因素,提出了针对这些障碍的优化对策.     

产业集群知识联盟企业知识共享的博弈分析

产业集群知识联盟企业进行知识共享的目的是为了获取利益,使用不完全信息动态博弈的方法对产业集群知识联盟企业知识共享进行博弈条件假设,建立博弈模型,对博弈的结果进行分析,是得到联盟企业进行知识共享战略选择的条件,在博弈分析结果的基础上提出促进产业集群知识联盟企业知识共享的策略.     

企业战略联盟内组织间学习影响因素研究

战略联盟是组织间学习的一个重要平台。在战略联盟中,企业可以与联盟伙伴共享知识,还可以通过互动产生新知识,是企业进行外部知识获取的一个非常好的途径。然而,不同企业在联盟中的学习效果各不相同,这取决于多方面因素。文章构建了企业战略联盟内组织间学习影响因素的分析模型,认为包括企业本身、联盟伙伴、知识属性和组织间情境四个方面因素．每个方面因素又各自包含一些子因素。     

图书馆联盟知识共享的障碍分析及对策

本文论述了图书馆联盟知识共享以及实施图书馆联盟知识共享过程中存在的障碍,提出了图书馆联盟知识共享的对策,同时分析了图书馆联盟知识共享的模式,为图书馆联盟知识共享指明了方向。     

面向区域创新能力提升的企业联盟知识共享研究

在区域创新能力提升的背景下,区域经济中的企业联盟需要强调高效的知识共享与转移,其具体对策是:增强联盟企业的知识共享能力,构建企业联盟知识的共享与转移平台,维护企业联盟的知识共享环境,实施有效的企业联盟知识共享管理等。     

以企业知识为基础构建学习型战略联盟

企业竞争的优势源于企业自身的知识积累和学习能力，企业知识与认知学习密切相关。企业知识转移困难的根本原因在于企业知识的默会性。构建学习型战略联盟是克服此困难的有效途径，学习型战略联盟问题实质上是企业间知识吸收与转移以获取市场竞争优势的问题。以知识学习、增强能力为目的战略联盟已成为企业联盟发展的主流。     

试论产业集群信息联盟中的知识共享

在产业集群信息联盟内部企业间知识共享具有天然的优势。信息联盟的介入能够极大提高企业间知识共享的成功性和效率,形成完善的知识共享机制,提高集群内部企业的信任度,拓展知识共享渠道。     

基于知识共享的大学组织结构变革

知识共享是知识的提供者和接受者之间对知识进行双向传递、吸收和应用的过程.传统的大学科层制组织结构正成为知识共享的桎梏.基于知识共享的视角,大学要从建立知识联盟、创新大学基层学术组织、正视大学组织结构特性等方面对其组织结构进行变革.     

产业技术创新战略联盟的问题与对策探究

文章结合我国产业技术创新战略联盟发展实践,分析了我国现阶段产业技术创新战略联盟的产生、发展现状、合作模式以及在合作中的问题,提出了明确产业技术创新战略联盟的目的和原则：发挥政府在产业技术创新战略联盟当中的作用,发挥高校人才培养等方面的特色和优势,建立技术创新资源的共享平台,加强高校主导型的战略联盟组建模式,明确产业技术创新战略联盟成员的责任与义务等对策,产业技术创新战略联盟才能更加持续有效地健康、快速发展。     

基于技术创新知识情境的企业知识联盟研究

企业间通过知识联盟构建一个能够使技术创新知识在联盟企业间有效转移、共享的和谐的知识环境,是企业开展技术创新活动的重要基础。在企业知识联盟中,知识情境构建具有重要作用,企业知识联盟要通过联盟企业技术创新知识库系统、技术创新知识交流平台,以及知识联盟关系网络,从而构建高效的联盟技术创新知识情境,保证联盟内部技术创新知识的高效转移与利用。     

基于知识共享的企业组织结构变革

知识共享是知识提供者和接受者之间对知识进行双向传递、吸收和应用的过程.传统的科层制因过分强调分工、集权、秩序和等级正成为知识共享的桎梏.企业要实施知识管理和共享战略,必须根据知识特性和有利共享的组织内部环境要求来不断调整和变革企业组织结构.     

产业技术创新战略联盟的知识转移机制研究

推动产业技术创新战略联盟构建是加强产学研结合,促进技术创新体系建设的重要举措.知识转移是产业技术创新战略联盟成功的基本保障,文章论述构建产业技术创新战略联盟的知识转移模型,分析在知识转移方面存在问题,并提出促进产业技术创新战略联盟知识转移的对策.     

知识联盟:大学迎接知识经济挑战的战略选择

伴随着21世纪的来临，世界经济正悄然从工业经济转变为知识经济。在这个时代里，知识成为经济发展的关键性因素。因而。世界上许多企业都把建立知识联盟作为提升企业竞争力的战略选择。“借用”企业界知识联盟的理论，探讨教育界大学——大学知识联盟的内涵、作用、现状和构建情况。     

高校知识联盟协同创新的过程、特点及实现机制——基于联盟协同创新SICA模型视角

当前我国高校进入了战略联盟高发期,而知识联盟是我国高校联盟的主要形式。SICA模型是企业知识联盟协同创新的过程模型,借用这一模型提出高校知识联盟协同创新过程可分为知识分享聚合、知识重组整合、知识激活创新和知识积累内化四个阶段,其过程具有隐蔽性、双向性、循环性和协同性等特点,为此提出了高校知识联盟组建的前提以及运行与激励机制。     

基于技术核心能力的知识联盟创新战略研究

伴随着知识全球化的发展,单一组织的有效资源已无法满足技术创新的要求,于是出现了跨领域的组织特征,技术合作、技术联盟、网络创新组织等相继出现。从组织的技术核心能力入手,对知识联盟的技术核心能力战略制定的环境、共同的战略愿望和创新战略的选择等方面进行分析研究,对于知识联盟的战略制定有着重要的作用。     

论中国企业战略联盟的特点与方式

战略联盟是两个以上的经济实体(一般指企业,也包括企业的某些特定部门和特定事业单位),为达到共同拥有市场、共同使用资源的特定战略目标,通过任何股权或非股权等形式而形成的优势互补、风险共担、利益共享、要素双向或多向流动的松散型网络组织。本文通过将国内企业结盟与国际上战略联盟案例相比较,得出中国企业战略联盟不同于国际企业战略联盟的特点和方式。为国内企业提供了一些参考意见,具有一定的现实意义。     

基于中西方比较视角的职业教育战略联盟探析

在管理学术语中,战略联盟指两上或两个以上的企业或跨国公司为了达到共同的战略目标而采取的相互合作、共担风险、共享利益的一种联合行动。一般来说,战略联盟为巨型跨国公司采用。但是在竞争日益激烈的当今社会,作为一种可持续经营战略,合作联盟的方式已被运用到经济、政治、文化、教育等多种领域之中。我国职业教育也应适时采用战略联盟来实现教育资源的优化配置,以适应社会发展和提高办学质量。本文分别对中西方职业教育联盟的发展概况进行比较分析,并对我国职业教育联盟的发展提出了一些改进建议。     

知识与资本的互动:国际产学研战略联盟新模式

产学联盟已经成为国际关注的焦点之一,被认为是一种重要的创新模式.与全球著名的大学进行广泛合作是西门子的重要创新战略,使西门子形成了其独特的产学合作模式.本文通过对西门子与德国亚琛工业大学、慕尼黑工业大学合作CKI产学合作模式的分析,提出产学战略联盟的新模式--知识与资本的互动模式.在此基础上,提出了对我国产学战略联盟发展的启示和建议.     

企业组织形式发展新趋势:战略联盟

战略联盟是指两个或两个以上企业为了实现资源共享、风险或成本共担、优势互补等特定战略目标,建立较为稳固的合作伙伴关系,它正成为企业组织形式发展的趋势。战略联盟得以迅速发展,有外因,内因。它在发展中呈现4种趋势:(1)从产品联盟发展为以技术合作为主要内容的知识联盟;(2)从强弱联合的互补型联盟发展为强强合作的竞争型联盟;(3)从线性的联盟链发展为立体的联盟网络;(4)从"硬约束"的实体联盟发展为"软约束"的虚拟联盟。     

战略联盟在企业国际化成长中的作用

战略联盟作为企业参与竞争的一种手段,在20世纪90年代迅速发展.近年来,跨国公司纷纷利用战略联盟不断发展壮大.跨国战略联盟已成为跨国公司谋求国际竞争力、强化内部竞争优势的重要手段.从企业战略联盟的实践来看,战略联盟在企业国际化竞争中发挥了重要作用,也一定程度上优化了联盟各方的竞争优势.本文以中国跨国企业--海尔集团为研究对象,对其国际化进程中战略联盟的运用进行了研究,重点探讨了战略联盟在企业国际化发展中地位和作用.