初中体育韵律操教学的创意设计探讨

在新课程改革的背景下,体育在学校教学中的地位越来越高,所以教师在开展体育教学的时候,需要改变传统的教学模式,引入更多新型的教学方法来优化课堂。韵律操属于新型体育锻炼方法的一种,将韵律操运用于初中体育教学中可以让体育运动更加多元化。为了更好地保证韵律操的教学效果,做好韵律操的设计是非常重要的。教师应该具备足够的创新意识,引入更多新型的、趣味性的韵律操来优化课堂,而学生的参与度高,教学质量也会随之提高。文章主要针对初中体育韵律操教学的意义以及创意设计和运用进行了分析,以供参考。     

古典舞式韵律操

古典舞韵律操的表演风格沉稳、严谨,线条清晰。完成这套体操动作,特别要注意保持正确的姿势:抬头、挺胸、收腹,臀部紧张、肩稍展,腿伸直崩紧。经常做古典舞韵律操不仅能帮助您获得一股朝气,而且会使您具有一种优美的风度。     

“快乐教育”理念在小学韵律操教学中的渗透

在传统的韵律操教学中,部分教师以专业水准严格要求学生完成学习任务,却忽视了韵律操教学的核心目的,这导致了学生在学习韵律操时产生巨大的学习压力。为了避免这种情况出现,需要教师在教学过程中引入“快乐教育”理念,同时引导学生熟悉和理解教师所采取快乐教育的讲课方式,以便学生快速接受和学习韵律操。本文主要探究“快乐教育”理念在小学韵律操教学中是如何渗透和开展的。     

九年一贯制学校全员运动会的设计与实施

<正>一、九年一贯制学校全员运动会设计思路笔者学校是一所九年一贯制学校,有91个班级,4000多名学生。九年一贯制学校有着“管理一贯”“课程一贯”“生源一贯”的特点。学校一般规模较大,学生人数较多,而运动场地相对不足,需要基于校情、学情进行全员运动会的设计。（一）保证全员参与,关注个体差异为保证学生的参与度,技能类项目以全班学生集体参与为主,如韵律操、队列展示等;趣味类团体项目每项的参赛人数基本达到班级学生的50%,     

韵律操在弱智学生体育教学中的运用

<正> 韵律操是在音乐伴奏下的有节奏的运动。弱智学生喜欢它吗?能学会吗?我对这个问题在实践中进行了尝试,并取得初步成效。在我教学校老师们做韵律操时,发现弱智学生很有兴趣地在旁边观看,并模仿老师们的动作。这表明他们喜欢在音乐伴奏下做有节奏的动作。我在参加崇文区音协举办的德国当代著名的儿童音乐家奥尔夫教授坚持“节奏第一”的音乐教学法讲座后,决定将音乐引进弱智学生体育教学之中。起     

如何教好第五套广播(韵律)体操

新编第五套少年广播(韵律)体操(以下简称“新韵律操”)富有时代的特色,在全国推广以来,深受广大青少年的欢迎,然而新韵律操具有一定的难度,且学生在这方面的基础较薄弱,因而如何教好这套新韵律操是当前广大体育教师遇     

首届全国水中韵律操教员培训班结束

５月２７日至５月３０日 ,由国家体育总局游泳运动管理中心举办的首届全国水中韵律操教员培训班在沈阳夏宫水上娱乐中心成功举行。来自全国二十多省市的５４名学员 (其中男学员４名 )参加了培训。在培训期间 ,学员们不仅学习了水中韵律操的起源、国内外水中韵律操的发展现状、开展水中韵律操的基础理论、创编水中韵律操的程序和原则等理论课 ;还通过对水中韵律操水中教学课的体验 ,发现了水中韵律操之所以能锻炼人的心血管功能 ,促进肌肉的力量、耐力 ,骨骼和关节的柔韧、灵活以及其娱乐性、趣味性等多方面的功效 ;简捷的理论考试和分组创编…     

水中韵律操

水中练习有很多益处 ,它不仅可以改善你的心血管功能 ,而且通过力量和节奏的组合练习 ,还可以提高你的肌肉耐力和全面力量。因为在水中 ,你的身体可以得到浮力和支撑。当你在水中运动的时候 ,肌肉、骨骼和关节中的损伤可以得到缓解。水中韵律操的水深一般是齐胸的高度 ,无论你是否会游泳 ,都可以参与。如果你已为积极的投入做好了准备 ,那么继续阅读和学习有关水中和如何利用水 ,把它当作奇妙的工具来做。一、什么是水中韵律操水中韵律操是一个整套的、人体各部位有节奏的并和舞蹈步伐组合在一起的水中运动。运动难度由初级到高级 ,在运动开…     

如何提高中学生学习健美操的兴趣

目前韵律操已经逐步地融入到学校的体育教学当中,怎样培养中学生对健美操学习的兴趣,已成为每个体育老师所面临的问题。文章通过对健美操的特点及教学方法的研究,提出了激发学生对健美操学习兴趣的途径和方法。对学生掌握动作,培养兴趣,提高教学效果将起到积极的作用。     

“小苹果”室内韵律操

<正>我国北方冬季寒冷,恶劣天气频发,学校如果没有体育馆,学生的体育活动就会受到较大的影响。为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)精神,确保学生每天一小时体育活动时间,提高学生的身体素质,学校积极创新体育活动的内容和方式。当遇到不良天气时,让学生伴随着音乐的节奏,在教室内进行韵律操活     

中学韵律操教学中应注重的几个方面

韵律操是在节奏鲜明、韵律感强的音乐伴奏下，进行的身体各部位的练习，是塑造美的形体，融健身、健心、健美于一体的运动，也是中学体育教学中深受广大学生喜爱的一项教学内容。韵律操的教学过程，是一种挖掘美的过程，因此，应注重将和谐优美的音乐节奏，准确优美的教学示范、形象生动的语言讲解、科学新颖的组织教法贯穿于韵律操教学的始终。     

体育教育专业"体操课程群"的建设构思

1选题依据体操是一项古老而年轻的运动项目。从第一届现代奥运会就有体操比赛项目,随着现代体育运动的发展,体操的内容不断拓展,如艺术体操、技巧运动、韵律操、健美操、蹦床运动等,也正是这些新兴运动项目的不断推广与发展,使体操运动不断焕发出青春与活力。在学校体育教育中,     

莫斯顿互惠分组教学模式在中师体育中运用的初步探讨

一、引言 中师体育课是培养学生创造力、组织能力等多方面能力的一个较好场所。在体育课的技术教学中,不仅要求师范生学会“做”,还要学会“教”,学会发现问题,解决问题。这便是师范体育课与一般学校体育课的不同。然而多年的教学实践发现,传统的体育课教学模式仍是以学生掌握技能为主,没有体现师范教学     

体操单元组合功能教学初探

师范体育专业的体操教学应具备与师范性特征相适宜的教学方法使师范生不仅掌握体操的基本知识、基本技术和技能,而且掌握其传授方式和创造性运用。当前体育师范专业的体操教学存在许多问题,如,教师的教学能主而不能导,理论教学上采取“注入式”,技术教学上教师机械地讲解、示范,学生被动地模仿,忽视学生的积极能动性,因而产生学习的盲目性。另外,教学组织上实行“大锅饭”,限定教材、统一进     

坚持“三个为主”开创学校体育新局面

党的十一届三中全会以来,随着学校教育的管理体制,规章制度的恢复与改善以后,学校体育也采取了一系列措施,取得了一些成绩。但是,从学生体质健康的现状和增强问题来看,还不尽如意。如现在学生的体质健康还没有恢复到“文化大革命”前的水平;学生中的视力减退,精经衰弱的人数还在逐年增加;高考体检仍处于身体合格率下降,受限率逐年上升的趋势;大学三、四年级学生的体质水平低于一、二年级学生的体质水平等等。这些现象严重的是不仅普遍存在,而且还在继续发展,若不引起重视,及时纠正,不仅影响人才的质量,而且还将给我们民族的体质造成灾难性的影响,我们切不可掉以轻心。     

少儿韵律操的编排特点

在全国少儿韵律操广泛普及和发展的今天，通过对少儿韵律操的编排特点进行探讨分析，表明一套适合少儿身心发展的韵律操编排是会获得良好的艺术效果和健身价值。     

中小学生坐姿健身韵律操的创编与实践

运用韵律和力相结合的设计策略,创编出集音乐、健美、健身为一体的“中小学坐姿健身韵律操”,经过教学实践和运动负荷测定证实：这套“中小学生坐姿健身韵律操”符合当代中小学生的生理、心理特点,深受学生们的喜爱;它能使学生在课堂之余就能锻炼身体,并且不受场地、外部环境影响,在锻炼身体的同时还提高了学生的审美能力。     

免费师范生个体意识对教育信仰的影响——以体育专业免费师范生为例

采用问卷法、数理统计法、访谈法探究体育专业免费师范生个体意识对教育信仰的影响,结果发现个人预期、个人对教师职业的认同、个人的诚信意识三个因素对其教育信仰影响明显。学校、家庭、社会应关注学生的心理诉求、培养学生的从教意愿和诚信意识,加大免费师范生政策的宣传解读力度,提高学生的运动技能和文化素养,为免费师范生求学和从教提供良好的环境。     

游戏运动会的价值与魅力

课外体育学校运动会不仅是学校体育工作中的一件大事,而且也是学校教育工作中的一件大事。但有些学校的运动会,主要是体育尖子参与,挫伤了大多数学生的积极性,脱离了素质教育和《学校体育工作条例》“学校体育工作应面向全体学生”的要求。为此,我们根据广大学生喜爱游戏活动这     

学校体育伤害事故的责任归结及对策的初探

学校体育伤害事故的发生原因是多种多样的,在学校体育活动中发生学生伤害事故,不仅给学生的身心健康带来影响,而且也会给学校的体育教学带来不利影响。本文通过分析学校体育伤害事故的成因及处理结果,提出改进对策,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。