虚拟仿真技术在服装工艺教学中的应用研究

随着计算机技术的飞速发展,在一定程度上推动了虚拟仿真技术在服装工艺教学中的发展。虚拟仿真教学作为一种新型的教学模式,通过对一系列实物与计算机创设相应的虚拟环境或者工具,模拟实际情况进行操作、验证、设计与运行。服装工艺教学作为一门集实践性、工程性与应用性为一体的专业学科,应用虚拟仿真教学模式对于提高教学质量有着重要的作用。     

浅谈高职《服装缝制工艺》与《服装结构制图》一体化教学

职业院校的服装结构制图和服装缝制工艺两门课程的分离教学,有阻碍理论教学和实习教学相统一的趋势。实行一体化教学才能有利于改善传统的理论教学和实习教学相分离的弊端,才能有利于提高学生的学习兴趣和学习效果,才能有利于提高学生的操作技能水平。     

日语口译中的信息调控策略教学

口译是两种语言形式之间的转换,也是信息传递的过程,涉及听辨、理解、记忆、表达四个环节。本文试图分析日语口译中各个信息调控阶段的特点,并结合教学实际,探讨提高学生口译能力的策略。     

服装工艺教学模式初探

服装工艺课程是高等院校服装专业的技能课程之一,是理论与实践密切结合的实践性较强的学科。培养学生的专业技能,了解服装生产的工艺流程,掌握服装生产相关的专业知识和技能。     

服装纸样与工艺中的缩容问题探讨

从服装缩蓉的产生入手,论述了服装纸样缩容部位的选择以及如何进行缩蓉缝纫。     

浅谈环保服装对高校服装教学的影响

文章主要阐述了随着当今世界环境问题日益严重,保护环境已成为全人类共同的呼声.作为一个全球性的问题,环保不可避免的与服装联系在一起.那么到底什么是环保服装,它又如何影响着高校服装的教学呢?这是作为培养未来的服装设计工作者的人员,所要认真思考的问题.     

谈服装号型标准在服装制板教学中的应用

国家服装号型标准是服装制板中纸样规格设计和推板加放码尺寸确定的重要依据.从教学的角度上,注重让学生学习和研究现行的国家服装号型标准及其揭示的人体体型变化规律,对他们学习服装制板的帮助无疑是巨大的.     

浅谈分层教学在服装实训教学上的探索与实践

分层教学对于职业学校开展服装实训教学具有重要的意义,是实施因材施教、进行个性化教学的必要条件。在服装实训教学中实施分层教学时,科学评价、正确分层是关键,还要注意与之结合的教学方法与手段、课堂结构、弹性考核标准等具体策略。     

高校服装工艺课教学改革探索

服装工艺课程是高等院校服装专业培养学生专业技能的主要学科,是理论和实践的融合。它是以实践教学为主要形式培养学生实际动手能力和综合运用知识的能力。因此,在教学中提高教师的专业水平、培养学生的自信心、强化实战教学、注重服装工艺教学与企业生产相结合是重要环节。     

中职学校服装工艺教学改革初探

服装工艺是中职学校服装专业培养学生专业技能的主要学科,是理论与实践的融合,它是以实践教学为主要形式培养学生实际动手能力和综合运用知识的能力.如何从组建良好的知识结构,构建新型课堂教学模式,科学运用现代化教学手段等方面进行探索与实践,是当前中职学校服装工艺教学改革的重大课题.     

浅谈多媒体技术在服装教学中的应用

通过分析传统服装专业教学中存在的主要问题以及多媒体技术在服装专业教学中的效果和意义,提出服装专业教学应充分利用多媒体技术辅助教学,使服装专业的教学紧跟时代步伐,不断提高服装教学的效率和质量。     

高校服装工艺课教学改革探索

服装工艺课程是高等院校服装专业培养学生专业技能的主要学科,是理论和实践的融合。它是以实践教学为主要形式培养学生实际动手能力和综合运用知识的能力。因此,在教学中提高教师的专业水平、培养学生的自信心、强化实战教学、注重服装工艺教学与企业生产相结合是重要环节。     

服装工艺教学方法改革探索与尝试

传统的教学方式已不适应职业教育的发展,教学改革势在必行。服装工艺教学也不例外,很多方面都需改革,如内容上要新颖,工艺上要实用,教学方法要适合,教学手段要先进,寓教于乐激发学生学习的兴趣,以此来提高教学效率。采用项目教学法,培养学生多项能力,成为适应社会发展具有实际应用能力的技能型人才。     

服装专业市场品牌发展策略研究

近年来服装专业市场发展迅猛,但同时面临着越来越激烈的竞争,加快品牌发展、建设品牌市场是中国纺织服装市场应对国内国际竞争、提升自身核心竞争力的迫切要求和必然选择.品牌发展策略的实施一方面应进行品牌的传播与推广,另一方面应对专业市场的硬件、软件、服务等进行完善,从而为服装交易提供更便利快捷的条件.     

强化调控程序在羽毛球教学中的应用研究

运用教学实验法对西安科技大学一年级学生的羽毛球技能进行了程序教学的实验研究,并对实验组与对照组的教学效果进行了比较分析.研究结果表明:在大学生羽毛球技能的程序教学中,注重强化调控有利于学生掌握羽毛球技能,与传统教学相比提高了教学质量;在程序教学中,应根据动作技能的特点和学生练习实际情况,强化信息反馈调控,将前馈调控、过程调控和反馈调控相互结合、灵活应用,不断的改革大学体育教学羽毛球技能教学.     

中职学校服装工艺课程的教学改革初探

目前大多数服装学校都是制图、设计、工艺各自上课,同一阶段学习内容互不联系,所以实践教学要想上出效果就需要设计、制图、工艺教师共同商讨教学进度分阶段、按模块、有计划地完成教学任务。     

服装放码教学中关键问题探讨

本文对服装放码课程中的一些教学要点进行分析,指出了解档差、掌握比例分配、确定放缩坐标是坐标放缩法的关键,在掌握关键,明确规则的前提下鼓励学生进行大胆灵活的放码尝试。     

浅谈中专服装材料学的教学设计

知识经济时代的到来,对教育提出了新的要求。教育要创新,人才培养的模式要创新,要确立起新的教育理念和人才观念,运用新的教学手段,探索新的教学方法。本文根据学生特点、教学内容和市场需求三个方面对服装材料学的教学方法和手段进行探讨。     

浅谈服装材料教学现状与发展

服装专业的学生毕业后将在服装业的基层工作，接触服装材料的机会要比普通人多得多，所以，让这些学生在校期间掌握一些服装材料知识，将会为他们表来的工作打下良好的基础，以提高他们适应工作的能力。     

《服装结构设计》教学中的教学技巧

教学是一门艺术,要不断总结经验技巧,才能使艺术得以升华,在《服装结构设计》教学中,应从思想上、方法上和技巧上打破常规,不断提高学生对知识的领悟与应用能力,使其能够快速、熟练地掌握专业技能以适应社会需求。