怎样培养小学生的数学学习习惯

本文从＂培养学生仔细观察的习惯;培养学生勤于思考的习惯;培养学生认真学习的习惯＂三个方面阐述了在小学数学教学中,怎样培养小学生的数学学习习惯。从而使得学生在智力发展的同时学习的积极性、自觉性等非智力因素也得到发展和提高。     

浅谈中职数学教学中学生阅读能力的培养

针对中职学生数学阅读的现状,教师应该要培养学生的＂阅读＂兴趣,使学生养成阅读教材的习惯;引导学生注意命题使用条件,掌握解题规律;培养学生阅读时随时做笔记的习惯;培养学生阅读后对知识及时进行归纳、总结的习惯。     

培养小学生写字习惯之我见

<正>美国心理学家威廉詹姆士说过:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"也就是说习惯可以决定一个人的命运,而培养学生正确的写字习惯是培养学生学习习惯的重要途径之一。在写字教学中,教师首先就要培养学生良好的书写习惯,包括坐姿、执笔姿势、写后的检查和修正等。其中,坐姿和执笔姿势的训练是贯穿写字教学的两个重要方面。写字是一项十分精细的活     

行动导向法在PLC教学中的运用

培养学生良好的学习习惯是实施素质教育的重要内容,提高学生的语文素质应从培养良好的学习、习惯开始,因为培养学生良好的习惯,能使学生终身受益。本文从培养学生认真写字、喜欢读书、积极思考、自主学习和勤奋写作这五个方面出发,简要探讨了培养学生良好语文学习习惯的策略。     

在小学数学教学中注重学生的养成教育

本文从"创设情境,培养浓厚的数学学习兴趣;加强教育,培养学生良好的学习品质;严格要求,培养学生良好的学习习惯"三方面阐述了在小学数学教学中,如何注重学生的养成教育,加强对学生良好学习品质和学习习惯的培养,从而增强学生学习数学的积极性和自觉性。     

培养学生的反思习惯

著名教育学家叶圣陶认为：“教育就是培养习惯。”教育家陈鹤琴认为：“习惯的形成有一个循序渐进的过程．一般要经过一个从被动到主动的过程。反思习惯是必备的习惯．有必要对学生进行培养。”课堂教学是培养学生反思习惯的主渠道．教师应从概念教学、解题教学、阶段性复习教学中逐渐培养学生的反思习惯。     

农村初中学生不良行为习惯的纠正措施

教育家陶行知曾经说过,教育就是培养学生的习惯,包括学习习惯、生活习惯。采取积极有效的措施,进一步规范学生的行为习惯,这也是学校“使每个学生都能获得成功”办学理念的体现。了解学生不良行为习惯的造成原因;要注意方式,以理服人,引导发展;跟踪观察,防止“旧病复发”;持之以恒,养成学生良好习惯。     

初中语文新课程教学浅析

本文认为初中语文新课程教学应坚持实践性教学原则,着重培养学生的良好习惯。如默读和“速读”习惯;圈点批注和做读书笔记的习惯;置疑和发问的习惯;使用工具书和看书下注释的习惯;按照先指明哪一页哪一段哪一行再回答问题的习惯;分析字结构记忆生字的习惯;写完作文先读一遍和修改文章的习惯;集体讨论的习惯等。使教学过程成为学生阅读、探索、思考、质疑等过程。     

高中语文教学中培养学生主体意识的几点认识

在教学活动中,应该构建民主、平等、合作的师生关系,营造主体发展的环境;优化教学方法,发挥学生主体作用;下放评定权给学生;提倡成功教育,培养学生主动参与意识;培养学生独立思考和自学能力,使学生养成良好的学习习惯。     

小学语文教学中的分层管理探导——县级教育科研立项课题成果

语文教学要实现"三维目标",要有效落实知识、培养学生能力。一个教师要面对几十个学生,教师的管理很难到位。对学生实施分层管理,便于教师教学分层教学、分层辅导、分层布置作业等,可有效加强课堂纪律管理,学生学习生活管理,加强班务和安全管理,能有效提高语文课堂教学效果,实现班务工作人人管,学习生活互相管。培养学生的自我管理和互相管理能培养学生良好学习习惯,培养学生能力,提高教学质量。实施分层管理能养成良好的学习习惯;分层管理模式;措施和做法;试验效果总结和思考     

培养小学生良好的学习习惯

<正>"教育是什么?就是要培养良好的学习习惯。"这是叶圣陶先生对教育言简意赅的总结。学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中,逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。新课程标准也将"培养学生良好的学习习惯"作为素质教育的一个重点。一、良好的学习习惯(一)有计划地学习学生应该有一个比较全面的学习计划,并且有按计划学习的习惯。计划可以调     

也谈中学生学习习惯的养成

良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神与创造能力,使学生终身受益.本文试从观察、聆听、思考、评价、自信多个视角阐述中学生养成教育的培养.     

小学生良好书写习惯的培养

培养小学生良好的写字习惯,是磨练学生意志、性格、品质的过程.1．培养学生良好的写字兴趣;2．细心指导,书写规范;3．扎实基本功,写好规范字;4．言传身教,影响学生;5．树立榜样,多鼓励.     

物理教学中学生自学能力培养的策略

提高学生的自学能力是素质教育的重要内容之一。本文主要从激发学生强烈的求知欲望;引导学生养成良好的预习习惯;培养学生的阔读能力;物理课堂教学和课外教学活动等方面来培养学生的自学能力。     

小学英语教学中学生倾听习惯的培养

《英语课程标准（实验稿）》明确指出“要使学生学会倾听”。在小学英语课堂教学中,倾听既是获取知识的一种手段,又是一种重要的学习技能。特别是对小学生来说,培养良好的倾听习惯是获取知识的主要途径之一,良好的倾听习惯是学好英语知识的基本功。本人从四个方面：倾听能力的构成;影响学生倾听能力的因素;小学生倾听能力的辅导策略;倾听习惯的养成教育来论述学生倾听习惯的培养,与同仁共勉。     

体育教学中培养学生良好的锻炼习惯

对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。"九年制义务教育体育教学指导纲要明确提出:把使学生养成良好的体育锻炼习惯,作为教学目标之一。体育教师在课堂教学中,应重视培养学生良好的锻炼习惯。     

物理教学中学生自学能力培养的策略

提高学生的自学能力是素质教育的重要内容之一。本文主要从激发学生强烈的求知欲望;引导学生养成良好的预习习惯;培养学生的阅读能力;物理课堂教学和课外教学活动等方面来培养学生的自学能力。     

小学英语教学中学生倾听习惯的培养

《英语课程标准(实验稿)》明确指出"要使学生学会倾听"。在小学英语课堂教学中,倾听既是获取知识的一种手段,又是一种重要的学习技能。特别是对小学生来说,培养良好的倾听习惯是获取知识的主要途径之一,良好的倾听习惯是学好英语知识的基本功。本人从四个方面:倾听能力的构成;影响学生倾听能力的因素;小学生倾听能力的辅导策略;倾听习惯的养成教育来论述学生倾听习惯的培养,与同仁共勉。     

谈高中新课程下六种语文阅读习惯的培养

结合高中语文教学中学生阅读习惯的现状,立足于新课程下的语文教学目标,重点论述了高中学生六种阅读习惯的培养问题。以期教师能够真正重视学生学习能力、学习习惯的培养,使学生学会学习,为学生的终身学习服务。     

提升学生学习素养 弹奏有效教学旋律

学生学习素养包括学生的学习态度、学习习惯、学习方法和学习能力四个方面。端正学习态度,提高学生学习自信心,是有效教学的基础;培养良好的学习习惯,提高学生学习效率,是有效教学的关键;找寻恰当的学习方法,是提高学生学习能力的核心。