辽宁省召开高等院校研究生招生制度改革研讨会

四月下旬在东北工学院召开了辽宁省高等院校研究生招生制度改革研讨会。会议主要讨论了以下三个问题:目前我国研究生招生制度存在的弊喘,改革研究生招生制度的指导思想,研究生招生制度的具体改革措施。来自辽宁省的十七所院校代表,以及吉林大学、哈尔滨工业大学、昆明工学院、中科院沈阳分院的特邀代表围绕着这三个问题展开了热烈的讨论。国家教委、辽宁省高教局、吉林省教委     

吉林省举行研究生招生制度改革研讨会

由吉林省教委和吉林省高等学校研究生教育研究会主持召开的吉林省研究生招生制度改革研讨会于五月五日、六日在吉林工业大学举行。长春市招收研究生较多的七所高校和中科院长春分院及所属研究所的研究生管理部门的负责同志、专家、吉林省教委高教处招生办的负责同志共28人参加了研讨会。省教委副主任陈谟开同志在会议开幕时到会讲了话。与会代表就我国现行的研究生招生制度存在的弊端和改革的目标、方案以及实现这个目标应采取的过渡办法进行了热烈的研讨。与会代表一致认为,现行的招生制度一是     

统一思想 提高认识 认真落实“七五”重点研究课题项目——学位办公室和研究生司召开座谈会,进一步落实“七五”研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目

国务院学位委员会办公室和国家教育委员会研究生司(简称“学位办公室和研究生司”)综合处继6月18日在北京召开组织落实“七五”研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目汇报会之后,又于7月7日、11日、13日和16日分别在南京、上海、杭州和厦门召开座谈会,进一步落实“七五”研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目。有关省、直辖市高等教育主管部门的负责同志,招收培养研究生比较多的重点高等学校的研究生院(部、处)和高等教育研究所(室)的有关负责同志出席了会议,《学位与研究生教育》编辑部的负责同志也参加了座谈会。     

消息几则

▲全国MBA教育指导委员会暨MBA培养院校管理学院院长联席会议2003年12月25日在北京召开。国家发展和改革委员会主任马凯,教育部副部长吴启迪出席会议并讲话。会议听取了第二届教指委的工作报告;宣布了第三届教指委的组成名单;就MBA研究生教育的形势和改革与发展问题进行了大会交流和分组讨论。据悉,新一届指委会将把改革招生考试、改革课程、培训师资、监督培养质     

招收自筹经费研究生的思考

招收自筹经费研究生是研究生招生制度改革的一种尝试。通过近几年的实践,招收自筹经费研究生对进一步推动研究生教育的改革,缓和国家经济发展与高层次人才需求的矛盾等方面起到了积极作用,为多渠道筹措研究生培养经费给出了有益的启示。为促进招收自筹经费研究生工作的健康发展,对进一步深化研究生招生制度提出了几点建议：（１）发挥招收自筹经费研究生在研究生招生工作中的调节机制;（２）适时加强对热门专业的学科建设;（３）充分发挥高层次专门人才培养基地在研究生教育中的作用;（４）完善研究生兼任“三助”的管理体系     

研究生考试招生改革中公平与公正的思考

公平和公正是一个考试所追求的高位标准,讨论一项考试招生制度的改革应以此为目标和前提。研究生考试招生制度作为我国教育综合领域的一项重要考试招生制度,其所包含的公平和公正内涵是丰富的。本文以现有研究生考试招生制度为背景,指出了现阶段制度中存在的缺陷和不足。同时,探讨了公平和公正在研究生考试招生领域的体现和内涵,并以此为目标,论述了研究生招考制度在制度层面、实施层面、监管层面三个层面的改革思路。     

大理学院研究生培养机制改革的探索与实践

大理学院在研究生培养机制改革方面做了积极的探索和实践。通过加强重点学科和学位点建设、研究生课程建设、研究生科研和实践能力训练、导师队伍建设,改革研究生教育管理体制、研究生招生制度、研究生培养模式和培养机制,建立研究生资助工作体系和研究生教育评估制度,促进了研究生教育质量的提高。但也还存在研究生生源数量不足、质量不高,研究生管理体制、培养模式和培养机制有待进一步改革,导师和研究生教育管理队伍建设有待进一步加强等问题。只有进一步深化研究生培养机制改革,才能更好地适应研究生教育的新要求,全面提高研究生培养质量。     

消息几则

厦门大学3月18日召开了第三次研究生工作会议。田昭武枝长在工作报告中指出,厦大是唯一地处经济特区成立了研究生院的高校,达就要求我们的研究生工作的改革步子迈得大一点。今后,学校的研究生工作改革目标和任务应围绕:健全管理制度,切实加强研究生的思想政治教育;改进教学方法,加强研究生能力的培养;改进工作,逐步实行按专业招生等力面进行。在去年广泛开展硕士生学位授予质量检查工作的基础上,中山大学于3月中旬召开了有各部门主管研究生工作的领导及高教研究室责人参加的研究生工作座淡会。座谈会重点讨论了以下几个问题:1.修订硕土学位研究生培养方案;2.加强研究生思想政治工作;3.建立研究生中期筛选制度;     

美国硕士研究生教育经验与启示——以高等教育学专业为例

美国在研究生教育发展过程中构建了一套完整独立的研究生培养体系,通过侧重学生素质综合评价的招生录取制度、促进学生全面发展和综合能力的课程设置以及层层考核的学位审核制度等先进经验培养了大批高素质人才。文章以哈佛大学等三所美国大学高等教育学专业硕士研究生招生录取制度、课程设置和学位审核制度为例进行对比分析,可以在一定程度上揭示美国硕士研究生教育的办学特色和优势,并为我国研究生教育改革提供借鉴。     

适应发展新常态 全面深化研究生教育改革全面提高研究生教育质量

随着我国经济社会发展进入新常态,研究生教育改革发展也进入一个新的历史阶段。从十一个方面总结归纳了近些年来我国研究生教育改革和发展所取得的重大进展：即高度重视研究生教育的战略地位;全面部署研究生教育改革发展;简政放权,积极转变治理方式;深化研究生教育投入机制改革;深化学位授权审核制度改革;深化研究生招生制度改革;深化研究生培养模式改革;建立健全学位与研究生教育质量保证与监督体系;调整学位证书制发方式;改革在职攻读硕士专业学位招生考试管理办法;统筹推进世界一流大学和一流学科建设。     

美、苏、日、法、德五国研究生招生制度的比较和几点建议

研究生招生制度是整个研究生教育的重要组成部分之一,它直接影响到研究生教育的质量和高级专门人才的培养.因此,世界各国,特别是发达国家,都十分注意不断地改革本国的研究生招生制度.我国自1977年恢复研究生招生制度以来,研究生教育发展迅速,招生制度在实践中逐步得到改进.为了进一步完善这方面的工作,我们认为将美国、苏联、日本、法国和西德五国的研究生招生制度进行比较,可以从中得到一些启示.     

研究生教育的协同式创新

认为研究生、导师和培养环境这三个要素在研究生教育中均具有双重性,阐述了研究生教育协同式创新的三项理念:和谐理念、激发理念和多赢理念;将研究生的创新活动梳理为八个环节;指出把握研究生教育在需求、规模和质量关系的主要原则;提出研究生教育机制(包括培养机制、投入机制、招生机制、评价机制)改革和营造立体型研究生教育创新计划的思路。     

硕士研究生入学考试制度的弊端及改革思路

我国研究生教育事业迅猛发展,为国家选拔了大批优秀的高层次人才,但硕士研究生入学考试制度的一些弊端也日益彰显,主要表现为初试中非统考科目的命题和评分标准不一致,对复试的重视不够、措施不尽合理,舞弊现象难以完全杜绝,招生周期过长、招生工作人员任务过重等。在对现有问题进行分析的基础上,提出了若干关于硕士研究生入学考试制度改革的思路。     

研究生教育协同创新培养机制的构建

研究生教育是培养高层次人才的重要阵地。新形势下研究生教育改革面临教育主体协同程度低、协同创新培养机制不健全、缺乏有效的管理、尚未形成合理的制度保障等诸多困境,只有大力推进协同创新,积极探索以协同培养、联合培养为主要形式的研究生培养机制,推进研究生招生机制改革,完善研究生教育培养机制,不断丰富研究生培养模式,建立健全研究生管理机制,以制度化为保障,才能适应现代化教育教学改革需要,积极推动研究生教育向前发展,有利于教育强国目标的实现。     

研究生招生工作的回顾与思考

1978年恢复研究生招生至今,我国的研究生教育已走上了与学位制度密切结合的正规化的发展道路。研究生招生工作是研究生教育的重要环节,是在一定程度上影响研究生培养质量的前提条件。因此,总结和回顾12年来研究生招生工作,探讨进一步深化招生制度改革的路子,不仅对招生工作本身,而且对研究生教育以至我国整个高等教育的发展,都有着积极的意义。     

地方高校硕士研究生培养质量创新问题及对策

改革开放以来,我国高等教育成功实现从"精英化"教育到"大众化"教育的顺利过渡,研究生教育也实现跨越式发展。高校研究生培养过程中存在的生源状况不理想、科研能力不强以及协同创新程度不够等主要问题,高校应通过实施招生制度改革、树立协同创新理念以及创新人才培养模式等多种方式以提升硕士研究生的培养质量。同时政府应搭建平台、建立第三方组织促进各方参与硕士研究生的协同创新培养。     

研究生培养模式的几点设想

我国研究生教育自1978年恢复招生和1981年实施学位制度以来,研究生教育发展迅速,培养了很多优秀毕业研究生,成为社会主义建设各条战线上的骨干力量,为国家教育、科技、经济建设和社会进步做出了巨大贡献,研究生教育已成为我国高等教育的重要层次。尽管如此,我们应该看到,我国研究生教育水平与世界发达国家相比,无论在培养数量还是质量都相差甚远。为此,现就借鉴发达国家研究生教育的有益经验,结合我国研究生教育发展的情况,对培养研究生模式,提出几点粗略的设想。1改革研究生招生考试办法当前我国研究生招生方式主要有以下几种…     

浅析研究生导师在研究生心理健康教育中的作用

研究生是国家培养的高层次人才。近些年来高校研究生招生规模不断扩大,尤其是奖学金制度改革和专业型硕士开始招生之后,研究生在经济、感情、就业等方面面临着诸多新的问题,给研究生心理健康教育带来了新的挑战。研究生导师是研究生三年学习生活中接触和联系最密切的人,不仅是研究生治学、科研的指路人,其一言一行也影响着所带研究生的全面发展。本文分析了新形势下研究生心理健康的现状及成因,明确了研究生导师在研究生心理健康教育方面的作用,提出了如何预防和应对研究生心理健康问题的对策。     

军队院校研究生招生政策的问题与对策分析

叙述了近十年来军队院校研究生招生政策的改革和调整情况,分析了招生政策中存在的与院校学科专业建设、干部培养和使用、部队人才需求相脱节等问题,认为需要在政策层面考虑扩大推荐免试研究生范围,推行保留应届生的研究生入学资格制度以及将研究生教育与军官任职教育相融合,从而推动军队研究生教育的良性发展.     

浅析研究生导师在研究生心理健康教育中的作用

研究生是国家培养的高层次人才.近些年来高校研究生招生规模不断扩大,尤其是奖学金制度改革和专业型硕士开始招生之后,研究生在经济、感情、就业等方面面临着诸多新的问题,给研究生心理健康教育带来了新的挑战.研究生导师是研究生三年学习生活中接触和联系最密切的人,不仅是研究生治学、科研的指路人,其一言一行也影响着所带研究生的全面发展.本文分析了新形势下研究生心理健康的现状及成因,明确了研究生导师在研究生心理健康教育方面的作用,提出了如何预防和应对研究生心理健康问题的对策.