坚持以少儿读者为本，认真做好外借部工作

改进工作方法，优化服务工作，提高图书利用率 因学生学习紧张、课外辅导班增多，我馆少儿读者人次不断下降，图书流通册次逐渐减少，针对这种情况，我们开展了以下工作：     

《综合英语》教学浅谈

从八四年至今,我一直担任《综合英语》的教学工作。先后使用的教材有:许国璋编写的《英语》1—4册;俞大纲编写的《英语》5—6册;《高级英语》1—2册和《大学英语》1—4册。在这五年的教学中,自己一边学习教学理论,一边进行教学实践,不断改进教学方法,得到了领导、同行和广大学生的支持和鼓励,取得了一些成绩。下面从四个方面谈谈自己对《综合英语》教学的体会:     

小学英语课外辅导对学生发展的利与弊

自从英语成为小学生的必修课以来，小学英语课外辅导班从星星之火已经发展成为燎原之势，势必造成同一个教学班内学生的英语基础参差不齐，在给学校教学带来不便的同时，也进一步影响着学生的自信心和学习兴趣。这反过来又加剧了学生和家长的担心，从而为小学英语课外辅导班提供了广阔的市场。空间学生参加课外辅导班的动机是什么？为什么会出现上述的情况？它对学校教学会产生怎样的影响？学校和教师应采取什么样的对策？……本期现编发一篇，以期引起大家的讨论。     

论集“活”于教与学——英语教学中交际能力的培养

在教学中，搞活英语课堂，创造 多种机会让学生开口用英语进行交际，培养他们的交际能力，达到学英语、用英语的最终目的。     

暑假，孩子们过得怎样？

在省图书馆，记者碰到了石家庄市某中学初二年级学生小军，他背着个大书包．一脸的疲倦和沉重。被问到暑假过得怎样时．他苦笑着说，这是一个没有假期的暑假。小军来参加的是一个英语辅导班，下午．他还得继续赶到一所学校参加一期综台辅导班（数、理、化）。“从假期开始．我们就进入了辅导班，全班同学大都这样。”     

怎样面对参加辅导班

知心姐姐：您好，我除正常上课外，还参加好几个辅导班，每天要像赶场一样，奔波于各种辅导班之间，节假日更忙。学习对我来说不是一件快乐的事，我觉得好累，好累。您说我该怎么办？思乐思乐同学：针对你提出的问题，我们请来了哈尔滨市道里区新桥小学校部分同学，让他们先发表一下看法，供你参考。王子钦（qīn）：妈妈送我上了英语辅导班，妈妈说：“必须学，只有学好英语才可以出国。”但是辅导班的英语内容特别多，我觉得很吃力。我认为辅导班水平不一样，应该到适合自己程度的辅导班去上课。李佳颖（yǐnɡ）：我是以轻松愉快的心情去…     

“综合英语”第三学期期末复习提要

学生在学完《大学英语》第一、二册后，已掌握了一定的英语语言基础知识和英语的基本技能，为学习第三册打下了良好的基础。第三册较前两册而言，难度大幅度增加，主要是词汇量大，课文有相当的难度。在学习第三册时．学生除应进一步掌握英语基础知识外，如词汇、语法等，还应提高语言的运用能力，     

把英语当做一门语言来学

在我国,英语学科在各种升学考试中占有非常重要的地位,几乎可以与语文、数学学科相提并论。在中小学教育中,语数外被认为是当仁不让的主科,其他学科被人为地归为副科行列。在各种课外辅导班中,英语辅导班大约占了半壁江山,可见国人对英语教育的重视程度。然而,从小学三年级就开设的英语课,到了中高考时,仍然让一部分学生头痛不已,仍无法自信地应付,从而导致英语学科的成绩成为影响学生总体成绩的关键。另外,纵观社会     

英语热——该降降温了

走在大街上,那林林总总的各式各类辅导班,最红火的莫过于英语辅导班了。由于我们这个地方的小学没开英语,有不少望子成龙、盼女为凤的家长就利用双休日让孩子跑车去学,弄得孩子疲劳不堪。笔者所在的教研室有语文、英语两科,学生来问问题的90%以上是关于英语的;学校每天的一两节自习,也2/3是被英语教     

中小学英语教学的减负与增效

每到周末，我们总能看到手里提着文具包匆匆赶往英语辅导班的中小学生，一边脚下急着赶路，一边口中念念有词。他们的脸上不是书写着快乐，而是各个表情凝重，身心疲惫。师生负担增大而收效甚微就是我们教育工作中普遍存在的现象，英语学科中这种状况更加明显。     

由英语课外辅导班引起的思考

近年来,面对升学压力,小学生参加英语课外辅导班似乎成为了"时尚",各种小学英语课外辅导班的出现对公立小学教育提出了挑战,公立小学教师不得不认真思考如何让学生充分利用课堂时间学好英语,而不是课外花费大量时间去补习英语。本文根据关键期假说和最近发展区理论对公立小学英语教学提出了两点建议。     

“基础英语”重点 难点剖析

“基础英语”重点·难点剖析河北师大沈丽华，王新奇“基础英语”是一门旨在检验考生英语基础知识和基本能力的综合性考试科目．它不仅要求考生牢固掌握规定教材（许国璋《英语）１—４册）中的语言知识和现象，而且要熟练运用这些知识，达到与教材水平相当的英语程度．从...     

高中英语第二课堂活动的一些思考

无论是教师,还是学生,或是家长,都对学生学好英语抱有很大的希望。教师在课上讲解语法知识、单词知识,学生记笔记、做练习,许多家长也为学生报了辅导班,督促他们学习英语。但是对于英语的第二课堂,无论是教师,还是学生和学生家长都没有予以足够重视。     

英语导课艺术例谈

一节课仅有四十五分钟，如同导演排戏，作家写书，凡事开头难。英语中有一句谚语“A good beginning is half done”,也说明了同样一个道理，开局很重要。那么如何在—节课的前十分钟快速地吸引学生的注意力，让学生快速地熟悉这节课的任务，增强学生的参与意识呢？现结合浙江省职业中专（职业高中）教材《基础英语》第一、二册来谈谈导课的艺术。     

大学英语四级考试培训模式实证研究——移动学习与辅导班双管齐下

为了提高英语四级的通过率,探寻有效的四级培训模式是本实证研究的目的。结合移动学习和英语辅导班双管齐下,能有效提高学生的学习兴趣和学习效果。     

第一册第三十一课说课

一、说教材１．教学内容、地位和作用人教版小学英语第一册第６２－６３页第３１课学说英语、听音模仿跟读和游戏三部分内容，是教学以Let＇s引导的祈使句和英语４８个音标的开门课，此课可以用一课时进行教学。２．教学目标１）知识教学：使学生能听懂会说本课句型“Let＇sgotoschool．”“OK”，能认读音标犤i：犦犤p犦犤b犦犤t犦犤d犦，并能进行简单的拼读，能口拼单词bee，tea．２）能力训练：培养学生运用英语的语言能力、发散性思维能力和知识的迁移能力。３）素质培养：培养学生仔细静听、注意观察、认真模仿的良好习惯和合作学习…     

对小学英语教学的几点认识

教育竞争越来越激烈．在各种各样的考试中．英语都占据了相当高的分值．为了在竞争中处于不败的地位．很多家长把目标都放在了英语上。为了使学生学好英语．家长们不惜人力财力,报辅导班、请家教给学生补课,但是效果却都不太明显。究其原因。笔者认为,要想使英语学习立于不败之地,就要在起跑线上下工夫．打好英语学习的基础。下面笔者就小学英...     

托管制辅导班对小学生学习影响的研究

处于社会转型时期的教育,在诸如日益激烈的社会竞争、家长迫切盼望孩子成功、学生个体因素的带动下,托管制辅导班受到家长和小学生的青睐。但是托管制辅导班如同双刃剑,对小学生的学习有积极影响,也存在一定的消极影响,透过这一现象分析另类辅导班—托管制对学生的双面影响,以期扬长避短,充分吸收可供借鉴的价值所在。     

“除法的初步认识”教学设计

“除法的初步认识”教学设计马鞍山市教研室姚日余教学内容：义教小学数学第三册第１页例１、例２、练习一第１—４题。教学目的：１．使学生初步理解除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。。２．使学生初步学会除法算式的读法和写法。教具准...     

重视阅读教学 指导学生搞好背诵

重视阅读教学指导学生搞好背诵□兰州市安宁区教育局教研室何秀兰赵辉义务教育小学语文教科书中，编排了一定数量文质兼美的范文，要求在熟读的基础上进行背诵。以小学语文１—４册为例，要求背诵的近４０篇课文中，有体现思想教育的《温暖》、《补丁》等；有开阔学生视野...