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钟国发 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
继上一篇讨论朱本《世界中古史》美非东亚部分的一些疏失后,本篇接着讨论该书的第三章亚洲西部的一些内容。行文中标有页码的引文,引自修订本1986年版。 1.第283页注说:“穆罕默德在麦地那与艾卜·伯克尔第12个女儿艾莎结婚,宠幸益甚。此外后宫妻妾很多,一派豪华的宫庭生活。可见穆罕默德是阿拉伯贵族阶级的政治代表。”这段话逻辑上缺乏充足理由。 相似文献
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此篇摘译自西德国际教育研究所编的《国内外教育文献》第五卷《德意志联邦共和国的学校教育》(一九七三年第三次修订版)一书的第五章至第九章及原书附录中的部分图表。作者是西德国际教育研究所的研究员。该书介绍的西德学校教育,只包括普通教育和职业教育,而未涉及高等教育。译文总标题是本刊编者加的。 相似文献
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《学习——内在的财富》是“国际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织提交的报告,是他们利用三年的时间在世界范围内广泛咨询和分析的成果。它强调教育在个人发展和社会发展中都起着基础性的重要作用。而终身学习将是迎接21世纪挑战的一把钥匙。从新的视角探讨了学习的阶段及沟通这些阶段的桥梁,使教育制度更加多样化,进而使每种教育制度的价值都得到提升。报告还强调了教师的关键作用和改善其培训、社会地位和工作条件的必要性。这本书出版后,在教育界引起强烈反响,很多人在文章中引用该书的内容,其中很多是二手三手材料。尤其对于教育的四个支柱,即:学会求知、学会做事、学会共处、学会做人引用颇多,而且有些引用出现错误.为了让广大读者对该书有更准确的了解,本刊从本期开始,摘要刊登《学习——内在的财富》中的部分章节,以飨读者。全书内容为:一、序言教育:必要的乌托邦二、第一部分前景(第l章从基层社区到世界性社会;第2章从社会和谐到民主参与;第3章从经济增长到人的发展) 三、第二部分原则(第4章教育的四个支柱;第5章终身学习) 四、第三部分方向(第6章从基础教育到大学;第7章教师:探索新的作用;第8章教育的选择:政治因素的作用;第9章国际合作:地球村的教育问题;) 五、结束语六、附录。本刊拟摘登第二部分第4章教育的四个支柱(分两期刊登)。 相似文献
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由清华大学龙驭球院士、包世华教授主编 ,龙驭球、包世华、匡文起、袁驷教授编著的面向21世纪课程教材《结构力学教程》(Ⅰ)、(Ⅱ)已由高等教育出版社出版 ,该书于2002年获得全国普通高等学校优秀教材一等奖。本书是在清华大学40多年结构力学教材建设和近几年教学改革实践的基础上编写的。全书共16章 ,分为(Ⅰ)、(Ⅱ)两册。第(Ⅰ)册有9章 ,主要包括静定结构部分、超静定结构部分等。第(Ⅱ)册有7章 ,主要包括矩阵位移法、能量原理以及动力、稳定、极限荷载计算等专题部分。第(Ⅰ)册后附有《结构力学求解器》软件光盘1张。本书体系完整 ,论述… 相似文献
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高中二年级第八章光的本性第九章原子和原子核一、教学变动情况这两章教材与原课本相比,只在以下几方面有小的变动。第九章有三处原课本上打*号的选修部分现改为必修,即第二节的“能级”部分,第九节和第十节的前半部分,另有原课本中必修的第三节的前半部分(玻尔理论对氢光谱的解释)现改为选学,总的意图是在不过多加重学生负担的情况下加强关于原子和原子核能量部分的教学。练习题部分,第八章练习二及本章末的习题中各增加两个基本练习题,各删去一个选做题,被删去的选作题内容涉及正文中选学部分的知识,并且与以前学过的内容相联系,删去的目的显然是告诉我们,即使给学生讲授选学部分的内容,也不必让学生做难度较大 相似文献
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(俄)阿·马·波兹德涅耶夫(1851—1920)于1896—1898年发表了《蒙古及蒙古人》(两卷本)一书。该书的第二卷已由我院外语系俄语教研室部分教师译成汉文,并纳入内蒙古人民出版社出版计划。本文是该书的第二卷第四章的一部分。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(31)
<正>李忠红、王贺编著的《思想政治教育探究》(2019年5月社会科学文献出版社出版)一书,立足我国改革开放伟大实践,坚持鲜明的问题导向,对思想政治教育实践领域相关问题进行了深人探索。该书共分为八个章节展开探究。第一章,辨析道德教育的概念,包括道德教育的基本概念、道德教育的主要内容和特征。第二章,基于儒学视域对高校思 相似文献
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《海南师范大学学报(社会科学版)》1993,(4)
我院《中学英语指导》主编袁浩副编审的《英语常用词语辨析手册》近期由天津人民出版社出版。本书共收集英语最常用的同义或易混词语370组(884个词语),计三十余万言。该书对每组词语分三部分进行辨析。第一部分以典型例句说明其用法区别,给读者一个感性认识,并从中体现出比较的重点;第二部分是对例句体现出的问题加以说明阐释,点明该组调相同、相通或易混之处,并重点阐明它们的差别;附注部分即对前 相似文献
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《南京师范大学文学院学报》2013,(3):F0003-F0003
《20世纪90年代以来的中国电影》,是朱洁副教授在博士论文的基础上修改扩充而成的专著,该书从文艺美学的角度,对20世纪90年代以来的中国电影创作进行了梳理与整合。全书共八章,第一章:"全球化"与20世纪90年代以来的中国电影。第二章:"主旋律电影":世纪之交的变奏与交响。第三章:商业电影:引领本土电影时尚潮流。第四章:艺术电影(上):别开生面的个人电影。第五章:艺术电影(中):新主流电影的独特景观。第六章:艺术电影(下):新生代电影创作举隅。第七章:不老的神话:张艺谋的电影创作。第八章:全球化语境下中国电影的应对策略。 相似文献
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李建平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(4)
马克思在《资本论》第一章中从分析商品开始,得出了关于商品的一般原理,创建了科学的劳动价值学说,为剩余价值学说奠定了坚实的基础。但是,“万事开头难”,《资本论》第一章,“特别是分析商品的部分,是最难理解的。”(《马克思恩格斯全集》第23卷第7页。以下凡引自该书的,只注页码)这不仅是因为商品这个东西貌似简单平凡,实则古怪得很,“充满形而上学的微妙和神学的怪诞”(87页),而且还因为商品是资本主义社会的最 相似文献
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张鲜风 《山西教育(综合版)》1998,(3)
《溶液》教材分析与教学建议张鲜风一、本章在教科书中的地位和作用溶液是一种常见的混合物,与人们的生产和生活有密切关系。掌握这些知识对于每个人都是十分重要的。该书把“溶液”一章安排在第七章,在这以前学生只学过一些零散的溶液知识,如盐酸、硫酸、酒精等试剂,... 相似文献
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沐卫萍 《扬州职业大学学报》2001,5(4):39-43
在教学实践的基础上,通过认真观察和研究,从<实用英语·综合教程>第二册、第三册中截取大量典型实例,指出了该书在词汇表、课文汉译、练习和练习答案等方面的若干疏失,期待该教材的编审人员在改版或修订时加以勘正. 相似文献
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一、课程体系 本课程各章内容可归结为以下三大部分: 第一部分:保险原理,包括第一章风险与保险、第二章保险的本质、第三章保险的基本原则、第四章保险法与保险合同。 第二部分:保险实务,包括第五章财产保险、第六章人身保险、第七章再保险和第十二章社会保险。 第三部分:保险经营管理,包括第八章保险运行环节、第九章保险经营、第十章保险市场和第十一章 相似文献
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《中国文学史纲要》一(先秦、秦汉文学)1999年6月出版的第二版修订本中，补充和调整的有关章节是，先秦文学部分有：第三章第五节的“祭祀诗和宴饮诗”。第七章的“杰出的辞赋家宋玉”。本章只要求教学和掌握“第二节宋玉的作品”中有关《九辩》的内容和艺术，其他内容不作教学和考试要求。秦汉文学部分有：第一章的秦文学。本章只要求教学和掌握李斯及其代表作《谏逐客书》、《吕氏春秋》的编纂情况及其主要思想倾向，其他内容不作教学和考试要求。 相似文献
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任之 《课程.教材.教法》2006,(6)
美国著名心理学家J·P·吉尔福德(Guiford)撰著的《创造性才能》(Creative Talents)一书,最近由人民教育出版社推出中译本第二版。该书汇集了作者在各研究领域里累积起来的才智,集中探讨了创造性才能的性质、用途与培养。全书共十章———第一章问题,第二章创造力研究的其他背景,第三章创造力的参照系,第四章从假设到创造性才能,第五章创造性思维中的发散性加工,第六章创造性思维中的转化,第七章创造性思维与问题解决,第八章有助于创造性的其他特性,第九章如何促进创造性思维,第十章一个更有创造性的社会。吉尔福德教授对于创造性才能的研… 相似文献