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由中国教育学会小学教育专业委员会、中国教育情报研究会、吉林省教育学会主办,吉林市第二实验小学承办的全国“教育信息资源的优化与共享”研讨会暨小教学会首批“十一五”课题立项发布会于5月22日至23日在吉林市第二实验小学召开。吉林市第二实验小学是教育部首批挂牌的“全国现代教育技术实验学校”,学校现有教育资源库存量达700多个G。创建了“吉林市教育信息网”、“吉林市第二实验小学网上学园”、“德育资源网”、“校务公开网”等四个网站,现已全部无偿向广大农村学校开放。网上的备课平台、学习平台、点播系统也无偿为城乡学校的教育、教研和师培服务,受到很多小学师生的欢迎和好评。这是一次带有现场观摩和考察性质的会议。 相似文献
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石筠弢 《课程.教材.教法》2007,(6)
[本刊讯]5月17日上午,人民教育出版社、课程教材研究所承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“课程资源促进有效教学的研究与实验”开题报告会在人教社新办公大楼举行。课题专家组、人教社领导和课题组研究人员等40余人参加了开题报告会。开题报告会由人民教育出版 相似文献
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小班化教育以它追求“精致教育”和“对学生个体的关注”以及“教育民主化”的特征被称为“教学领域的一场革命”,越来越受到各方面的关注。在我们这样一个教育欠发达地区开展小班化教育改革实验,必将推动小学尤其农村小学的教育教学改革。 相似文献
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张珉 《信息技术教育(陕西)》2007,(4):33-39
自2006年3月,我校承担了“十一五”全国教育技术研究重点课题之一《中小学“数字化校园”的功能与效益研究》之后,我们语文教研组针对目前小学语文教学现状,对如何在校园网坏境中更好地整合资源,优化教学过程,提高教学效率,提出了“运用校园网实施单元整合教学模式研究”的设想。力图通过这一研究,探索出一套新的教学方法,使学生在轻松愉快的学习中不断成长, 相似文献
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6月15日,数十位基础教育专家在北京共同参加“多媒体课件促进有效教学的研究与实验”的开题论证。该课题是全国教育科学“十一五”规划——教育部重点课题“课程资源促进有效教学的研究与实验”的子课题。北京东田教育科技有限公司联合教育部课程教材研究所办公室、人民教育电子音像出版社共同主办了此次论证会。 相似文献
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2006年3月31日,“新语教学改革”研讨会在新世纪大酒店召开。“新语教学改革”是教育部“十一五”重点课题,是在国家重点课题“小学语作先导式教学改革实验”基础上的继续和深入。会议由浙江省教科院院长方展画主持,来自乐清市乐城镇第七小学、湖州织里实验小学、瑞安市安阳实验小学,杭州春芽实验学校等6所小学的校长和教师参加了此次研讨。 相似文献
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党雪妮女,广西玉林市教学研究室教学研究员。特级教师,全国优秀教师,享受国务院政府特殊津贴。她先后参加了全国教育科学“九五”规划国家教育部重点课题“小学学科活动导学研究与实验”、广西教育科学“八五”规划课题“导思点拨法”等多项科研课题的研究。其撰写的教学论文10 相似文献
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陈炳峰,泰安市第一实验学校的语文教师,山东省创新教育实验课题课程组核心成员,从教11年来,先后获得“泰山区十大杰出青年”“泰安市骨干教师”“山东省教学能手”等称号。应邀前往全国十余个地区执教公开课,受到国内小学语文教育专家的关注和好评。 相似文献
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陈炳峰,泰安市第一实验学校的语文教师,山东省创新教育实验课题课程组核心成员,从教11年来,先后获得“泰山区十大杰出青年”“泰安市骨干教师”“山东省教学能手”等称号。应邀前往全国十余个地区执教公开课,受到国内小学语文教育专家的关注和好评。 相似文献
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"促进小学生审美体验发展的研究"课题组 《天津市教科院学报》2009,(3):78-80
中国教育学会“十一五”规划课题“促进小学生审美体验发展的研究”2006年在天津市南开区长洽里小学等五校开题。该研究是一项以本体论的视角关注小学生审美体验发展的教育策略研究,旨在唤醒广大教育工作者关注学校的审美教育对小学生精神生命的影响。以下一组文章反映了该课题的研究成果。 相似文献
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一课题研究的由来与发展1983年,北京市教育科学研究所指导西城区宏庙小学开始了“小学生全面发展教育实验”。六年的研究成果是:实验班学生发展得比较全面、比较和谐、比较充分;总结了实现学校教育功能整体优化的经验和规律;锻炼和提高了科研人员、学校领导和实验教师三结合的科研队伍。宏庙小学的研究成果,在全国产生了较大的影响。为了验证、充实、创新、发展该项目的研究成果,经过一年的经验总结和精心设计,由北京市教科所牵头,从1990年秋开始了第二轮“小学生全面发展教育实验”。参加项目研究的学校有七所:西城区宏庙… 相似文献
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在全国上下一片“课改”的热潮中,教育“伪科研”的现象实在是太多了,很多教学科研的课题虽然打着“课改”的招牌,实际上却仍在推行应试教育,山西省永济市实验小学推出的“自然性教学”模式能否跳出此种窠臼呢? 相似文献