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增城中学创办于1928年。尽管历经世事更迭,但学校优良的办学传统、良好的校风学风却能薪火相传,一脉相承。1999年11月我从增城市教育局副局长的岗位调任增城中学校长之后,着力承前启后,带领学校走上一条明确办学理念、创新管理思路、铸就办学特色、提升办学品位的发展之路。 相似文献
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宁夏西吉中学始建于1945年,地处宁夏南部山区。西吉中学艰苦奋斗,发愤图强,与时俱进,全面发展,走过了六十余年的风雨历程。从窑洞到平房,到教学楼,再到高楼林立,从几十个学生到几百名学生,再到近四千学生,从一方算盘到计算机、多媒体,西吉中学发生了天翻地覆的变化,已成为六盘山下葫芦河畔一颗耀眼的明珠。 相似文献
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增城中学创办于1928年秋,1995年被评为“广东省一级学校”。凭着近80年的历史文化积淀和良好的社会声誉,增城中学已成为增城教育的窗口,不仅为社会输送了大量的人才及为高校输送了大批优秀新生,同时也为本地区学校的发展起了重要的示范和辐射作用。 相似文献
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孙宏根 《中国教育技术装备》2009,(14)
加拿大是位于北美的一个多民族移民国家,国土面积990万平方公里,人口3000多万。加拿大是全世界教育发展较好的国家之一,学生从幼儿园到中学都享受免费教育,学校教学设施先进,注重学生的全面发展、个性发展。2009年2月,我有机会赴加拿大参加培训学习,观摩了加拿大安大略省部分学校,留下深刻的印象。 相似文献
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八十中学的扬长教育"等边三角形" 总被引:1,自引:0,他引:1
1998年天津大学第一届环艺专业班20名新生中,竟有5名学生来自同一所学校——天津市第八十中学。当时天津大学环艺专业的教师们震惊了:这样一所名不见经传的学校竟然一下子向高等学府输送了这么多技艺、化、素质俱佳的可塑之才!更让人惊讶的是,这5名学生竟是八十中学的首届高中美术班毕业生。 相似文献
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霍斌 《中小学信息技术教育》2013,(12):82-83
北京市第八十中学是一所“研究性、示范性、国际化、现代化”的国内外知名学校。八十中学的办学特色和学校的发展定位,为八十中学的信息化发展,提出了前瞻性和战略性的思考。八十中学围绕学校信息化建设任务的重点——全面将数字化现代技术手段广泛应用于教育教学,积极实现学校信息资源共享,促进校内管理科学化、制度化、规范化,至今走过了十余年的路程,初具规模。 相似文献
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宁老师是北京八十中学的语文教师,在加强语文基础知识教学和基本技能训练上,他狠抓了“懂、记、用”三个环节。在历次区统一命题的教学质量检查中,他教的班平均分都在九十五分以上,一九八○年七月,他教的初二学生,参加了市高中统一招生考试的语文考试,班平均成绩为八十四点二分,在全区八十多所中学的初三毕业班成绩中,是班平均分最高的。所谓“懂”就是老师传授的知识,要使学生真正地理解,而不是死记硬背。比如讲“纷纷扬扬” 相似文献