杜威与福禄贝尔和赫尔巴特的关系

约翰·杜威的思想必然受到了他以前的思想家,尤其是福禄贝尔和赫尔巴特的影响。福禄贝尔把生长作为幼儿园教育的基石。杜威接受了这个观点,但是他拒绝了福禄贝尔把生长看作是潜在的天赋能力的暴露的观点。再者,实用主义者杜威反对福禄贝尔的神密主义和象征主义,认为它们大都是形而上学的,对于幼儿园的实际工作根本是不必要的东西。福禄贝尔最强调宗教,这是实验主义难以接受的。作为一个哲学上的唯心主义者,福禄贝尔接受了向着上帝生长的观念。然在杜威看来。向着任何一种遥远目标生长是不可能的,因为这样的     

浅谈福禄贝尔的家庭教育思想及其启示——读《人的教育》有感

家庭教育是福禄贝尔学前教育理论的一个重要方面。他指出家庭生活对儿童来说就是他生活的楷模,会对他的生活发生强烈的影响。福禄贝尔重视家庭教育的作用,提倡应在家庭生活内关照儿童内在精神的培养,强调在家庭生活中树立科学的儿童观,以及重视家庭内的游戏活动对儿童发展的作用。     

如何在教育教学过程中,通过游戏活动加强幼儿行为规范

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,幼儿教育要"为幼儿一生的发展打好基础。"幼儿阶段是人一生的启蒙期,孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生。学前教育教学活动即学前教育课程,它主要是指幼儿园的学科教学活动,即为"五大领域"。在教育教学过程中,通过游戏活动加强幼儿行为规范的养成,就是要将这二者有机的结合在一起,使游戏成为幼儿行为规范养成强有力的助推器,使幼儿在快乐的、轻松的环境下,养成良好的行为规范。一、历史经验德国教育家福禄贝尔第一个系统地研究了儿童的游戏,并把游戏作为幼儿园教育的基础。他认为:"儿童早期的各种游戏,是一     

蔡元培对德国大学理念的接受-基于译文《德意志大学之特色》的讨论

蔡元培的大学思想受到德国大学理念的影响,这是公论。但蔡元培系统了解德国大学观念的资料来源并不清楚。本文对照德文原文,分析了蔡元培所翻译的包尔生的《德意志大学之特色》一文,得出如下结论:一、包尔生的这一文章是蔡元培系统了解德国的大学历史与观念之始;二、文中关于德国大学及其特色,特别是大学为决定国家民族命运之关键的论述,对蔡元培影响至深,成为他日后大学理念的基础。     

音乐游戏——有效教学的催化剂

正小学音乐教学大纲规定:小学低年级音乐课要增设唱游内容。唱游内容包括:律动、歌表演、音乐游戏和集体舞等。德国教育家福禄贝尔认为:"游戏是儿童认识世界的工具,是快乐的源泉,是培养儿童道德品质的手段,在游戏过程中均能表现儿童的积极性和自觉性。"这些都不难看出,音乐游戏在音乐课堂中占有举足轻重的作用,那么低年级的音乐游戏该怎么上呢?笔者作了以下几点思考:一、自由律动,激发学习兴趣律动就是随着旋律的节拍有规律的表演优美动作。它     

福禄贝尔论幼儿教育

福禄贝尔(1782——1852年)是德国十九世纪的小资产阶级教育家。他的主要贡献是创立了幼儿教育机构和幼儿教育理论。福禄贝尔从小就失去了母爱,这就使得他在教育工作中,非常热爱儿童,关心儿童的成长。从1836年开始,福禄贝尔专门从事幼儿教育工作:他于1837年,在德国勃兰根堡开办了德国的第一所幼儿园,招收3～7岁的幼儿,实施他的幼儿教育理想。在幼儿园,他研究了幼儿园的教学方法,并开办讲习班对幼儿园教师进行培训,还从理论上论证了开办幼儿园的必要性。在福禄贝尔的倡导下,德国的幼儿园迅速发展起来。福禄贝尔的重要著作有:《人的教育》、《幼儿园学》等。下面从三个方面来看看福禄贝尔的幼儿教育理论。     

福禄贝尔学幼儿育思想探析

《人的教育》是福禄贝尔关于儿童时期学前和学校教育的一部重要论著,蕴涵了福禄培尔的许多重要教育思想,在教育上尤其是在学前教育思想上有很大影响。研究福禄贝尔的幼儿教育思想对当前的幼儿教育有着极为重要的启示和借鉴意义。     

辩证思考游戏作文教学

游戏作文教学是指创造游戏情境,引导学生参与游戏过程,体验游戏乐趣后进行“游戏写真”的习作教学。德国著名教育家福禄贝尔特别重视游戏对儿童教育的作用。他说“一个游戏着的儿童,一个全神贯注地游戏的儿童,一个这样沉醉于游戏中的儿童,不是儿童生活中的最美丽的表现吗？”     

福禄贝尔的经验课程初探

福禄贝尔的经验课程是经验课程论一个重要的理论形态."上帝是万物的统一体"的思想在福禄贝尔的整个教育体系中占有重要地位;他的活动观与费希特的"绝对自我"是一脉相承的,该观念强调知识的形式是主体先天所有的;教育就是生长的过程,儿童的天性是自我活动,通过活动达到生命统一.     

让幼儿在游戏中自主发挥

德国教育家福禄贝尔认为,幼儿时期对发展中的人来说非常重要,如果未来生命之树的胚芽在幼儿时期受到损害,那么就需要花费极大的努力去克服这种损害所造成的不良影响,才能成为健全的人。他非常重视游戏在幼儿成长过程中的作用,认为游戏分为精神性和运动性两种。     

好玩的纸盒

游戏一、美丽的盒子适合年龄:24个月以上的宝宝游戏准备:纸盒子、纸、彩笔、其他装饰物(如亮片、彩带等) 游戏过程: ①用纸将纸盒子上的印刷图案覆盖; ②让宝宝用彩笔在盒子上画线条或圆圈,帮助他贴上一些装饰物; ③大一点的宝宝可以给他一个主题(如海洋、森林),鼓励他以此为题进行创作。游戏作用: 能够培养宝宝的创造精神,完善了小动作技能,帮助他发展沟通的技巧,尤其当父母与宝宝一起装饰盒子并进行讨论的时候。     

《红楼梦》中的理想世界——曹雪芹社会改良思想通论

在中国思想发展史上,没有提及曹雪芹的名字,这是个很大的缺憾。他通过巨著《红楼梦》所表现的反封建的民主主义思想,以及对中国历史、文化、宗教、哲学、人性等问题的全方位思辨,构成了一个博大精深的体系,自立一家之言。尤其是他笔下创造的理想世界,是在全面批判现实世界的基础上,从理念上反其道而行之,以自己的超前意识和广泛积累的中     

审视与反思:琉善眼中的神灵

琉善是2世纪罗马帝国重要的修辞学家、讽刺文学家、诡辩家.关于他的宗教思想,学者们考察的角度不同,得出结论各异.要准确理解琉善的宗教思想,就必须从整体上把握其作品.通过系统总结琉善的作品,可以看到他运用讥讽的手法,以哲学理念为武器,抨击祭祀,批评预言,讽刺神灵,用严密的理性思维,攻击传统宗教中脆弱的环节.不过,琉善不是无神论者,他的批判并不是要与希腊罗马宗教决裂,或彻底否认信仰存在的必要性,而是要将传统宗教提升到一个新的神学高度,为罗马的宗教活动寻找更为坚实的理论基础.     

福禄贝尔教育思想对我国幼儿园艺术课程构建的启示

福禄贝尔被誉为“世界幼儿教育之父”,他的教育思想对后世幼儿园艺术课程的构建产生了重要而深远的影响,在一定程度上推动了我国幼儿园艺术课程观的转变和幼儿园艺术课程内容的构建和发展,     

福禄贝尔教育思想对我国幼儿园艺术课程构建的启示

福禄贝尔被誉为"世界幼儿教育之父",他的教育思想对后世幼儿园艺术课程的构建产生了重要而深远的影响,在一定程度上推动了我国幼儿园艺术课程观的转变和幼儿园艺术课程内容的构建和发展.     

国内教育游戏的研究现状及后续研究思路——基于CNKI收录的教育游戏的文献分析

一、问题的提出我国大教育家孔子提倡"知之者不如好之者,好之者不如乐之者";[1]美国教育家杜威(Dewey)倡导让儿童"从做中学";[2]有着幼儿教育之父之誉的福禄贝尔(Froebel)提倡游戏教学法,他认为:"游戏和语言是儿童生活的组成因素"。     

蔡元培与新文化运动

蔡元培是我国近代著名的民主革命家、教育家,他在中国近代历史上起过重要作用。发生过重大影响。其中他所支持与保护的新文化运动,提倡白话文,美育代宗教,传播西方各种政治哲学与科学思想,直接影响中国日后的发展。     

利用自主性游戏促进幼儿健康发展

在当前幼儿的发展过程当中,自主性游戏有着重大的意义和深远的价值,所以在实践当中一方面应当加强对自主性游戏相关现状和基本思想的全面分析,还应通过对自主性游戏开展方式和开展理念的全面分析更好地促进相关教育工作迈向全面改革和发展的新阶段当中。针对这方面的内容展开论述,详细地分析了自主性游戏的基本现状和思想理念,同时对今后幼儿思想健康发展的方式和自主性游戏的原则等进行分析,旨在以此为基础全面促进自主性游戏等相关活动全面迈进改革的新阶段当中。     

蔡元培与新文化运动

蔡元培是我国近代著名的民主革命家、教育家,他在中国近代历史上起过重要作用。发生过重大影响。其中他所支持与保护的新文化运动,提倡白话文,美育代宗教,传播西方各种政治哲学与科学思想,直接影响中国日后的发展。     

浅谈创意美术在学前教育美术教学中的意义

早期教育之父福禄贝尔曾经说过:"游戏是学习的最高境界,动手制作和绘画等‘造型游戏’是孩子最好的游戏。"但是,这样的"造型游戏"却被有些成年人忽视,甚至是出现相反的评价,这对于幼儿的心理成长是极为不利的。