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案例背景一年级的学生刚进学校不久,面临的是常规训练和广播操的学习。特别是广播操的教学,可以说是教得费力、学得痛苦。特别是对于我这样缺乏教学经验的年轻教师,常常面对一张张无精打采的小脸觉得愧疚,这也让我意识到,在体育教学中如果我再一味的让学生反复、枯燥的练习动作,只会降低他们的学习热情,并使他们产生厌学态度,也就达不到学习的目的,这不是我要的教学。因此,我想在体育课堂上,应该让学生精神饱满、兴高采烈、自觉、主动地参加各种体育活动,强化他们的体能锻炼,促进他们智力的提高,培养健康的情趣,锻炼坚案例描述这是一堂一年… 相似文献
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满江穿了件黑的瘦身衬衫,同色的西裤,坐在椅子上一脸阳光灿烂。已经出了一张专辑《多变的海》的他,总是谦虚地称自己是“歌坛新人”,这位“新人”最大的特点就是极会讲自己的故事,于是采访满江变成了极轻松、愉快的聊天。没唱歌以前,满江说他搞了8年的体育,确切地说他以前是个半职业的篮球运动员。于是我问起他跟体育的缘份。“其实,我从小就跟体育没分开过,因为我父母都是搞体育的,他们是篮球教练。按“惯例”来讲,我应该继承他们的事业,这也是他们一直所想的,可我不知为什么,并不太想从事体育,而最大的梦想就是拿着‘麦克风’站在舞台上唱我喜欢的歌给别人听,观众也能十分喜欢,现在就算是愿望成眞了吧。”“我从小一直就是个很听话的孩子,从来没违背过家人的意见,长大后没从事体育可以说是惟一一件违背我父母愿望的事。高中毕业后, 相似文献
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主体性参与与现代体育教学的探索(上) 总被引：4，自引：0，他引：4
主持人的话:在我们的教学实践中,常常谈到要发挥学生的主体作用,可为什么要在体育教学中发挥学生的主体作用?它的理论依据是什么?一直比较模糊。在2001年江苏省优秀体育教学论文报告会上,我采访江苏省教育厅教研室副主任杜伟时看到他的一篇论文,粗看感到深奥,但细看后却有茅塞顿开的感觉。经征得杜主任的同意,将分两期向大家推荐这篇文章的部分章节,希望对教师们的工作有所帮助,因为“没有理论指导的实践是盲目的实践”。 相似文献
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马拉多纳是阿根廷前国家队教练梅诺蒂的学生.他们在国际足坛上都是很有影响的人物:一个是叱咤风云的骁将,一个是世界冠军队的教头.但是,曾几何时,他们却俨然成了仇人.他们曾在报刊上相互出言不逊,他们曾几次相遇却把头扭开.幸好,今年夏季的一天,阿根廷著名的《体育周刊》出面,把梅诺蒂和马拉多纳请去.先生和学生终于坐在了一起.《体育周刊》作中间人,请他们谈足球.然后又请他们谈自己——《体育周刊》:你们之间许久不说话了,从什么时间开始的?为什么?怎么成了这个样子?马拉多纳:我觉得没有必要再讲这些.我想同他说话,想向他提问题,想向他讲事情.今天我很高兴,是我非常幸福的一天.我想过很多遍,贝肯鲍尔和舒斯特之间的事情特别让人难过.记得他们之间是怎样激烈地吵架吧?我对自己说:何必呀!我和梅诺蒂之间,所发生的事情是同样的.但不能说我们就是想这样做,所以,我很高兴把这种想法讲明.此外嘛,一切都是误会. 相似文献
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在国外的传媒中，常常把对体育最有创造和影响的人称谓“体育之父”，在法国、瑞典、瑞士等国家，都有他们自己的体育之父。德国历史上有三个体育之父，古兹牟茨（１７５９～１８３９年）是“德意志体育之父”，史书上把他称为“近代体育创始者”。德国的第二个“体育之父”是F·杨（１７７８～１８５２年），他是德意志国民体育之父，是德国体操的创始人。施皮斯（１８１０～１８５８年）是德国的第三个“体育之父，因为他的功绩主要是在学校体育方面，所以又被称为“德意志学校体育之父”。他的体育教学模式影响了德国学校一个世纪。施皮… 相似文献
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那天听说我被登到外国杂志一上了,还不信,拿到１９９９年第１２期的法国《足球杂志》一看,果然,在法布雷斯的左手后面站着的人就是我。我是一个常常要站在职业球员身边为他们拍照的体育记者。至于这张照片的拍摄时间,我记得好像是辽宁队主场迎战上海申花队,赛后辽宁... 相似文献
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我在学习和研究顾拜旦的体育思想和奥林匹克理论过程中,很自然地产生一种想法,或者说有一种心得体会:就是我们要想真正了解和理解奥林匹克运动,必须了解和理解顾拜旦的体育思想;要想真正了解和理解顾拜旦的体育思想,必须了解和理解他的不朽诗篇《体育颂》。因为这篇诗作不是顾拜旦的一般抒情之作。而是他对体育的深刻理解和热情赞颂。古人云:“诗言志”。顾拜旦正是运用诗的语言来抒发他的奥林匹克理想,使人们对现代体育的社会功能、特别是教育功能有所认识;而且他希望以文艺作品为武器,击中时弊,纠正当时奥林匹克运动中出现的不正之风。他… 相似文献
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班主任对体育的不同认识与态度 总被引：3，自引：0，他引：3
搞好学校体育工作不容忽视班主任的支持，由于他的特殊身份和地位，决定着他在班级学生中的感召力是任何领导和教师都无法替代的。我非常赞同贾新军同志在他的《班主任在学校体育工作中的作用》一文中的观点，即班主任具有：导向作用、教化作用、凝聚作用、约束作用。班主任具有这些作用，但不是所有的班主任都能将其发挥出来的，这是由他们对体育的认识与态度决定的。根据班主任对体育的认识与态度不同，大至可将其分为四种类型：一、主动型他们对体育有着深刻的认识。对学校开展的体育活动能积极组织学生参加，对学校没有安排的体育活动也… 相似文献
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《当代体育》2013,(17):9-10
"我的目标是和邓肯、科比、诺维茨基、加内特比一比谁打得更长久。我们这代人就剩下几个了,我看着他们所有人,想着我们都在同一条船上,都可能在未来一两年内退役。卡特也是,他仍然在征战。他们现在看起来仍然很强势,所以我也希望自己能够继续这样强有力的样子。"——皮尔斯希望自己能比科比打得更久。"毫无疑问,朗多可以成为凯尔特人的核心,我已经和朗多谈过了,他很成熟,他已经准备好接受挑战了。他知道凯尔特人现在是他的球队了,他必须要当一个领袖。人们总是在议论他和里弗斯的关系,其实过去两个赛季差不多是他们关系最好的两个赛季,所以我不认为这是里弗斯离开的原因。"——皮尔斯称里弗斯离开与朗多无关。 相似文献
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