基本体操

G831.02 20021820谈谈普通中学团体操的创编与训练(刊,中,I)/方莉∥体育师友.-2001(6).-41-42(TY) 中学∥团体操∥编排∥训练G831.03 20021821体操运动的智力因素和非智力因素(刊,中,I)/王玉君∥体育文化导刊.-2001(2).-31-32(TY)体操∥智力∥非智力因素∥影响因素G831.03 20021822儿童右脑增智体操的编制与研究=The comparative     

基本体操

G831.014.9 20011768从文物古籍看我国唐代的“体操”(刊,中,Ⅰ)/周日卿,张晶∥体育文史.-2000(5).-43-44(XH)体操∥历史∥唐代∥中国G831.02 20011769高等体育教育专业体操教学改革的趋向=Reformtendency of gymnastics teaching on higherphysical education(刊,中,Ⅰ)/谢丽娜∥西安体育学院学报.-2000.-17(1).-78-81参10(XH)竞技体操∥体育教育∥教学∥现状∥改革∥专业现代教育理论与思朝热切呼唤着体操教学的     

体操总论

G830.2,G807.01 9801709体操普修课程结构整体改革方案构想[刊,中,B]/程民本∥体育高教研究.-1997.-9(2).-29-30(MYL)体操∥课程∥设置∥结构∥教学原则∥普修课∥教改本文设计出体操普修课程结构整体改革的方案,指出了该方案的教学特点及其实施应注意的     

竞技体操

G832.014.53 20021831对我国优秀男子体操运动员郑李辉双肘损伤的身心综合治疗(刊,中,I)/邱卓钢。葛新发∥中国运动医学杂志.-2001.-20(4).-440-441(TY)体操∥优秀运动员∥男子∥肘关节∥损伤∥治疗G832.02 20021832略谈保护与帮助在体操教学中的特殊作用(刊,中,I)/董汉英∥体育科技信息.-2001.-21(5).-34-36表2参3(SML)竞技体操∥教学∥动作∥保护∥自我保护∥方法     

竞技体操

G832.014.82.G832.02 9803895浅谈少年儿童体操训练中运动表象的形成及定量化训练=A talk about the formation andfixed quantity training Of movementpresentation of children in gymnasticstraining[刊,中,A]/杨金华∥湖北体育科技.-1998.-17(2).-34-35(SML)体操∥少年∥儿童∥训练∥表象∥定量负荷∥训练法本文根据少年儿童体操训练中的心理特点,阐述了运动表象的形成过程,培养的途径以及运动表象定量化训练方法.G832.02 9803896女子少年体操运动员舞蹈训练初探[刊,中,Ⅰ]/周小兰∥广西体育科技.-1998.-19(2).-     

体操选材

G830.143 9902760女子体操运动员成材年龄的生理学分析[刊,中,I]/雷慧∥甘肃体育科研.-1998(1-2).-67-68(SML)体操∥女子∥成材∥年龄∥生理学∥分析     

体操总论

G830.148,G804.86 9700285体操专项练习中心理障碍的表现与克服=Astudy on the presence and overcoming of mentaltroubles in gymnastics[刊,中]/翟廷立∥武汉体育学院学报.-1996(4).-64-66参4(TY)体操∥专项训练∥心理压力∥心理活动∥心理调节∥恐惧∥思维∥记忆∥心理训练∥意志∥心理素质本文分析了体操专项练习中,练习者常出现的几种心理障碍,进而提出了克服的方法。     

基本体操

G831.G807.1 9905293比喻法在幼儿基本体操训练初期的对比实验[刊,中,B]/赵俭,段宝利,董汉英∥体育科技信息.-1999.-19(2).-39-42参5(MYL)基本体操∥训练∥幼儿∥比喻法∥教学法G831.3 9905294提高健美操规定动作质量的研究[刊,中,I]/洲建社,吕其叫∥体育学刊.-1997(2).-123—124(MYL)健美操∥规定动作∥质量∥耐力∥柔韧性训练∥     

体操总论

6830.02 20013973少儿体操训练中运用比喻法的研究[刊,中,B]/赵俭∥西安体育学院学报.-2000.-17(3).-65参2(XH)体操∥训练∥方法∥少年∥儿童G830.04 20013974对体操规则的变迁及裁判评分的初步研究=Preliminary study of change of gynnastic rulesand grading[刊,中,I]/迟振国∥北京体育大学学报.-2000.-23(4).-553-555参6(XH)体操∥规则∥裁判∥评分     

体操总论

G830.145.3,G804.53 9800542体操运动员膝关节滑膜损伤的机理与诊治=Themechanism and treatment of knee joint synovialmembrance injury in gymnastics athlete[刊,中,A]/施亚萍∥武汉体育学院学报.-1997(4).-77-79表2参2(TY)竞技体操∥膝关节∥损伤∥滑膜∥机制∥诊断∥治疗本文对体操运动员膝关节滑膜损伤的机理作     

体操总论

G830.2 9800946高校体育专业体操普修课程整体改革与建设的研究[刊,中,I]/高雅玲,徐宝轩,王永超∥体育学刊.-1997(4).-89-90(XH)体操∥教学∥改革∥全民健身∥市场经济     

竞技体操

G832.02 谈少年男子体操训练如何避免过度疲劳的发生[刊, 中,I]/秦道公(辽宁省体育运动技术学院)∥辽宁体育 科技.-2004,26(1).-95(XH) 体操∥训练∥疲劳∥恢复∥男子∥少年     

体操总论

G830.2 20023782体操课改革创新的思路[刊,中,B]/马飞,刘长江∥体育师友.-2002(1).-45-46(LF)体操∥课程∥改革∥创新∥教学G830.2 20023783     

体操运动

G830.2 20030317体操教学训练中计算机模拟仿真初探=Theapplication of simulation to gymnastics[刊,中,A]／罗涛(解放军体育学院科研部)∥解放军体育学院学报.-2002,21(1).-119-120参3(SJ)体操∥教法∥计算机∥模拟∥仿真∥训练∥技术∥动作∥心理∥适应     

体操

G830.2 9803890纠正体操动作错误的方法[刊,中,Ⅰ]/李永红,何敬东∥中国学校体育.-1998(4).-36-37(DW)体操∥教学∥错误动作∥纠正G831.02 9803891怎样创编中小学徒手体操[刊,中,Ⅰ]/刘西玉∥中国学校体育.-1 98(4).-61-62图20(SW)徒手操∥中学∥小学∥动作∥创编G831.32 9803893小组合逆进法在健美操中的运用[刊,中,Ⅰ]/洪涛,王宏∥中国学校体育.-1998(4).-62(DW)健美操∥教学∥小组合逆进法∥动作∥应用     

体操总论

G830.02 20013541对我院体操课程改革设想初探[刊,中,I]/赵明∥哈尔滨体育学院学报.-2000.-18(4).-58-60表1参2(XH)体操∥教学∥改革∥体育学院随着我国经济发展和教育改革的不断深入,学校体育和社会体育对体操的需求发生了很大变化,因此体操教学改革势在必行。本文就新时期学校体     

竞技体操

G832.03,G804.23 20032384女子大学体操运动员的上肢骨矿物质密度同对照者的比较=Upper-limb bone mineral density offemale collegiate gymnasts versus controls[刊,英,A]／Proctor K L,Adams W C,Shaffrath J D,LoanM D V∥Medicine＆Science in sportS＆exercise.-2002,34(11).-1830-1835表2参29(MYL)体操∥运动员∥上肢∥骨密度∥骨矿物质∥体成分∥负荷     

基本体操

G831.02 9801712幼儿基本体操评分规则初探[刊,中,I]/侯勇,张军∥体育函授通讯.-1997(4).-37-39(DW)基本体操∥幼儿∥竞赛规则∥评分幼儿基本体操规则对幼儿体操规则的开展起着正确的导向作用,是指导性文件.要求以规范化的基本体操动作为主的技术风格,突出对动作质量、规格、音乐、编排等明确规定,引导幼儿     

体操总论

G830.2 9905291 不同反馈对学生学习体操动作效果的影响[刊,中,I]/谢清∥体育学刊.-1997(2).-115-116图2表3参2(MYL)体操∥动作∥反馈∥教学∥成绩研究了不同的反馈对学习体操动作的影响并通过实验证实,准备而具体的再反馈能对体操动作的学习过程起到很好的调控作用,使学生取得良好的学习效果。     

体操总论

G830.2反馈控制原理在中学体操教学中的应用=Applicationof feedback-control in gymnasties teaching[刊,中,A]/李宝玉(南京市财经学校)∥南京体育学院学报.-2004,18(2).-70-72(SJ)中学∥体操∥反馈∥控制∥原理∥教学∥应用 阐述了反馈控制的原理,结合体操教学的特点,分析了该方法在体操教学中的具体应用,并就操作过程中的时机问题作详细分析。