中学生礼仪素质的调查与思考——邢台市中学生礼仪教育及人文素养的培养研究

当前中学生文明礼仪素质总体状况是好的。但是,系统全面的礼仪教育较为缺乏,礼仪教育的方式方法有待改进。加强和改进中学礼仪教育,提高教师、家长的礼仪素质,改善社会大环境是关键：礼仪教育进课本、进课堂是途径;改进礼仪教育的方式方法是保证。     

开展幼儿园礼仪教育的内容及措施

随着时代的不断发展,我国教育事业步入新的发展阶段。相应地,在幼儿园教育中,礼仪教育逐渐成为其中重要的一部分。作者对开展幼儿园礼仪教育的措施进行了分析。     

幼儿礼仪教育内容与方法初探

幼儿素质发展代表未来国民的整体水平,以幼儿的生活内容为中心,从幼儿的日常生活入手,根据幼儿的年龄特点来安排幼儿礼仪教育的内容,并采取科学有效的方法来实施教育活动,才能使幼儿养成好习惯,提升未来国民的整体素质和国际竞争力。     

幼儿礼仪教育内容与方法初探

幼儿素质发展代表未来国民的整体水平,以幼儿的生活内容为中心,从幼儿的日常生活入手,根据幼儿的年龄特点来安排幼儿礼仪教育的内容,并采取科学有效的方法来实施教育活动,才能使幼儿养成好习惯,提升未来国民的整体素质和国际竞争力.     

关于对中职学生进行礼仪教育的思考

对中职学生缺乏人际交往能力的原因作了分析,提出了对中职学生进行礼仪教育的必要性和措施。     

浅析农村中学生礼仪教育

<正>荀子云:"人无礼则不生,事无礼则无成,国无礼则不宁。"《晏子春秋》:"凡人之所以贵于禽兽,以有礼也。""卧冰求鲤"孝敬父母成为美谈,而"程门立雪"更是成为尊敬师长的典范。这些自古流传下来的典故淋漓尽致地体现了中华民族的礼仪道德的所在,更是中华民族宝贵的精神财富。作为中华民族精神的继承者、传播者、弘扬者、建设者的青少年,他们更有责任去继承和发扬中华民族五千多年的文化精髓,使中国"礼仪之邦"的美     

礼仪教育：思想品德教育的重要内容

当今,不少学生头脑中的礼仪观念越来越淡漠,甚至完全缺失!他们不知礼仪、不讲礼仪,言行失当、无所顾忌!他们对教师不尊重,对同学不友好,对规章制度不屑一顾!学校原本应有的儒雅气息遭到相当程度的破坏!当前的“无礼”的学生,带有鲜明的时代烙印,与其生活的社会、家庭环境甚至学校环境密切相关。这些不知礼仪的学生的存在,严重阻碍着学校教育教学目标的全面实现,与家庭、学校、国家的期待相违背,     

中学生服饰和仪表的礼仪教育

《中学生日常行为规范》中明确规定：“穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐、不化妆、不佩戴首饰、不穿高跟鞋。”可是在大部分学校，在绝大部分女同学，小部分男同学身上，却能经常发现他们脖子上挂着的红绳上而坠着小饰物，更有甚者则戴着项链、戒指、耳钉、手镯（链），被老师查着了，还会用“追逐个性美”、“避邪”、“忘了摘了”等理由搪塞，当着老师还好，背着老师或放学后，乱戴饰物的情况时有发生。针对此类问题，有必要在学校进行专门的佩戴饰物的礼仪教育，做如下的教育工作：[第一段]     

浅谈如何提高小学礼仪教育的思考

讲礼仪是我国的优良传统,也是现代人民应该具备的优良品质,所以从小加强礼仪教育显得尤为重要。我国小学礼仪教育应该主要包括校园礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪等具体内容。要使我国的小学礼仪教育达到预期的目的,必须采用开设专门的礼仪教育课程、构建“以礼待人”的环境氛围、老师们做到言传身教并且加强与家长们之间的沟通和共同教育等具体措施,使我们的小学礼仪教育得到真正的落实,避免成为一种形式,也避免孩子们形成只在校园内讲礼仪,而除了校门就忘掉礼仪为何物的现象。     

关于开展幼儿园礼仪教育的具体措施分析

近年来,随着我国教育改革的不断发展,教育事业步入一个新的发展阶段,孩子们得到了更全面的发展,综合素质提升更加明显。幼儿园是一个人教育历程的起点,在幼儿园教育中,礼仪教育是一个十分重要的组成部分,这对于培养他们良好的思想品德和正确的价值观具有重要作用,就幼儿园礼仪教育的开展进行探讨和分析,希望能够为相关教育工作者提供一定帮助和支持。     

整体构建小学礼仪教育体系的思考

“明礼”被作为基本的道德规范在《公民道德建设实施纲要》中提出，充分反映了新世纪我国道德建设的新内涵。笔者认为，道德建设应该从娃娃抓起。在近年的小学德育管理中，笔者以礼仪教育为小学德育工作的切入点，增强德育的针对性，夯实学生做人基础，实验效果显著，结合礼仪教育实验，本文试图探索现代社会礼仪教育的内涵、原则、方法及途径，整体构建现代小学礼仪教育体系。     

对加强大学生求职礼仪教育的思考

加强礼仪教育,提高大学生文明素养,是高校思想道德建设的重要组成部分。但是近年来由于高校礼仪教育的欠缺,使得大学生在求职过程中因礼仪素养缺乏而影响到其就业。为此,高校应该通过提升教师职业礼仪修养、开设礼仪教育课程及第二课堂来加强大学生的求职礼仪教育。     

技工学校礼仪教育内容探究

技工学校的礼仪教育,应按照职业行为规范、岗位服务规范和学生专业素质基本要求,引导学生了解和掌握相关的礼仪知识,开展以校园礼仪、社会礼仪、家庭礼仪为重点的文明礼仪教育活动,将文明礼仪教育与职业理想、职业道德教育结合起来.     

加强中学生礼仪教育提升中学生道德修养——盐池县第一中学学生礼仪教育的研究与实践

礼仪教育是对学生进行行为道德规范,人际关系准则的传统美德教育,是德育的基础工程。扎实有效地开展中学生礼仪教育,需要结合本校实际情况,学生的特点,制定教育目标;需要发挥课堂的作用;需要发挥班级的作用;需要发挥教师的作用;需要发挥家庭的作用。     

丰子恺的家庭礼仪教育

丰子恺(公元18981975年),我国著名的现代画家、文学家、美术和音乐教育家。浙江桐乡人。早年曾学习绘画、音乐,1921年去日本学习,回国后,先后在上海、浙江、重庆等地从事美术和音乐教学。“五四”运动以后,即进行漫画创作。早期漫画多是暴露旧中国的黑暗,后期常作古诗新画,并常     

对当代大学生礼仪教育的再思考

对大学生开展礼仪素质教育,不仅有助于大学生继承我国优秀的传统文化,对大学生建立良好的人际关系、加快社会化进程也有一定的促进作用。因此,加强对大学生的礼仪教育,需要家庭、学校、社会的共同努力,要把礼仪教育纳入课堂,开展丰富多彩的礼仪文化活动,同时也要加强对不礼貌、不文明行为的惩戒,使全社会形成尊礼、守礼的良好风尚。     

对加强大学生求职礼仪教育的思考

在全社会大力倡导素质教育的今天．加强礼仪教育,提高大学生文明素养,是高校思想道德建设的重要组成部分。但是近年来由于高校礼仪教育的欠缺．不少大学生在求职过程中因礼仪素养缺乏而影响到就业。为此,高校应该通过提升教师职业礼仪修养．开设礼仪教育课程及第二课堂来加强大学生的求职礼仪教育．     

加强大学生礼仪教育的思考

礼仪是人类明进步的重要标志，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。从当代大学生礼仪素质的现状来看，确实存在着许多不尽人意的地方。因而，必须重视加强大学生的礼仪教育。开设礼仪课程，加强礼仪训练；举办礼仪讲座，开展礼仪活动；积极开展社会实践活动；制订落实相应的礼仪常规是开展礼仪教育的有效途径。