课堂教学效果漫议

师范院校的教师,不仅要传道、授业、解惑,还要担当起培养学生教学技能和教师素质的责任。这个责任要求我们教师把主要精力放在教学上,不仅要有过硬的专业知识,而且要讲究课堂艺术,上好每一节课。一堂课,实际上体现着教师的总体教学水平。上好每一堂课,是一个教师一生追求的目标。一堂好课,起码应具备以下几点：一是准确丰富的教学内容,二是精彩生动的教学语言,三是灵活多样的教学方法,四是和谐民主的课堂氛围,五是浓郁自然的教学美感。     

教学中的一孔之见

教学中的一孔之见文／潘胜玲怎样提高教学质量是每个教师经常思考的问题。总结过去的教学实践,我认为提高教学质量最根本的工作环节是在课堂上、讲台上,具体地说就是要求教师上好每一堂课,提高每一堂课的教学效果。这与教师课堂板书安排的好坏有着直接关系。以下是笔者...     

浅谈大学英语教学中的艺术

英语教学活动是一项艺术。这种艺术性不仅体现在英语教师的教学设计上,也贯穿于英语课堂内容教学过程中。教师要想上好每一堂课,就要想方设法吸引学生对教学内容的注意力,激发他们对课堂内容的学习热情,使学生真正从内心想学英语,喜欢英语。本文就教学过程设计艺术、教学内容导入艺术、课堂提问艺术、板书设计艺术发表了一点自己的观点,供广大同行参考。     

舞蹈教学带来的启示

积于我们多年的教学体会,深感要上好每一堂课,真正培养出优秀人材,不仅要掌握教学法、舞蹈课程标准,更重要的是还应具有强烈的责任心、创造力,以及上好每一堂课应掌握的有关技巧.     

浅谈在舰艇军医班外科教学中启发式教学的课堂设计

要上好一堂课不容易,要上好每一堂课更难.在废除注入式,提倡启发式教学的今天,每堂课都要精心设计.下面,就自己在舰艇军医外科教学中如何进行启发式教学的课堂设汁,谈谈自己的做法和粗浅体会.     

重视课堂教学努力提高语文教学质量

随着社会的进步,科技的发展,人们学习的途径日益多元化。但是作为在校学习的中学生,仍以课堂作为学习的主阵地。作为教师,要充分利用好这个主阵地,扎扎实实地上好每一堂课,努力提高语文教学质量。如何上好每一堂课呢?我的做法是:一、围绕单元教学目标、教学要求,努力备好每一堂课现在的初中语文教材,是以单元为单位进行编排的。每个单元五篇文章,单元前都有“单元提示”,明确提出了单元教学目标及要求,这是我们教师进行单元每篇文章教学的依据。依据这个总目标、总要求,在熟悉单元每篇文章内容的基础上,围绕总目标、总要求,确立每篇文章、每…     

如何营造良好的英语课堂心理氛围

<正>大部分高中英语教师不仅有良好的专业知识,而且熟悉各种教学方法,因而能够组织起较为有效的课堂教学活动,然而对于上好每一堂课,很多教师心中还是没有底的。虽然每一个教师都致力于上好每一堂课,但是很多时候,精心备好课,信心满满地走进课堂,结果却并不尽如人意;相反,课堂教学中有时产生的亮点却是出人意料、计划之外的。每一个教师都上过令人满意的好课,同样也上过令人沮丧的差课,很多人不理解为什么教学会时好时差且好课往往难得一见、难以复制。     

让“观摩课”永驻每个孩子的课堂——四川省邻水县三合小学互补教学模式介绍

要让每一堂课都达到有效教学,除了选择有效的课堂教学模式、教师自身的综合素质和灵活驾驭课堂的能力外,有效的备课环节就是上好本堂课并达到有效的前提和根本保证。一堂课的多次锤炼又为这堂课的最终成功注入了原动力。传统的一人一班上法,教师备课工作量大(很多时候都是在抄袭教案,实际上花在真正备课上的时间并不多),不可能对每堂课都像参加赛课那样花     

深入解读教材——上好每一课的第一步

作为教师,只有深入解读教材,才能驾驭教材,才能上好每堂课,才能提高课堂效率.深入解读教材是教师上好每一课的第一步.     

唱响教学三部曲,打造高效课堂——高技能人才培养模式下会计凭证的教学过程

上好每一堂课是教师的职责。要上好每一堂课,必须演奏好教学预设、教学组织、教学反思这三部曲。课前精心准备,解读学生、解读教材、做好教学预设;课中灵活引导学生,将教学预设付诸教学组织;坚持课后反思。在教学和实践过程中不断探索和研究,从而提高课堂教学的有效性。     

高职教师如何上好课

学校的核心在教师,教师的重点在课堂。每堂课的质量,关系着学校总体教学水平。我国的高等职业技术教育,有其教育的特殊性。高职教师,如何才能上好每堂课?首先,高职教师要从自己的思想意识中认清高职教育的现状和特点,从思想上重视教学。其次,高职教师要从自己的行动上想办法努力提高自己的教学水平,改进教学方法,改革教学思路。     

如何提高思想品德课课堂效率

上好每一堂课是我们每一位教师都应该慎重思考的问题。一堂优质课不仅要完成基本的教学目标,即＂知识、能力、情感态度价值观＂的三维目标,还要重点、难点突出,体现教师的主导和学生的主体地位,实现师生的全面发展。     

教师要有良好的授课情绪

良好的授课情绪,是教师上好每一堂课的重要保证。但是教师的授课,常受课堂内外各种因素的影响.要有良好的授课情绪,教师必须善于排除各种干扰。     

创建物理高效课堂的方法

随着课改的纵深发展,"有效"、"高效"已经成为理想物理课堂孜孜追求的目标。在日常教学中,教师要抛开形式化和功利化,真正为每一个学生都能在物理上获得最大可能的发展而努力,扎扎实实上好每一堂课,让物理课堂焕发生命的活力。     

关于课堂教学中的“点化”之功

课堂教学不仅是衡量一个教师教学水平的重要依据,而且它还直接关系到学生的学习兴趣与学习效果。尽管相对于中小学生,大学生的自主学习能力有了很大程度的提高,但如果离开课堂或者说授课教师没有很好地组织好课堂教学,那么,学生的学习效果势必受到影响。因此,上好每一堂课对于每一个从教者而言都是一个不可回避的问题。那么,如何上好一堂课？这当然是一个很大的话题,     

如何上好一堂课

教师通过课堂上的传道、授业、解惑,将知识和技能传授给学生,是教师完成教学任务的直接体现。因此认真上好每一堂课是整个教学过程中的关键环节,是提高教学质量的重要手段。下面我以自己多年的教学实践和体     

新课程改革背景下小学语文新课导入的技巧

良好的开端是一堂课取得成功的重要保障。在小学语文课堂教学中,教师要注重语文课堂的导入,这是上好一堂课的开始。随着新课程改革的不断推进,判断一堂课好坏的关键在于能否调动学生学习的积极性,是否能够有效落实三维教学目标。上好一节课,教师需多注重课堂导入的技巧。下面笔者结合自己的一些教学体会,谈谈在课堂导入方面所做的尝试。     

课堂用语精练是点亮课堂的一盏明灯

小学语文课堂教学语言应该是规范生动、精炼准确而又富于启发的。要成功上好每一堂课,语文教师就应该不断锤炼教学语言,熟练掌握语文教学的语言艺术。     

交往互动，激活课堂——小议德育课中的互动教学

上好每一堂课上活每一堂课,是每一个教师毕生追求的目标,而互动教学则是实现这一目标的有效手段之一。本文从互动教学的优点,互动教学内容和环节的设计,以及互动教学对教师的要求等三个方面进行阐述。     

小学数学课堂艺术化探析

对于教师而言,上好每一堂课是根本义务和职责.如何营造一个趣味盎然、充满生机、富有艺术化的小学数学课堂,是呈现在小学数学教师面前的一个大问题.在小学数学实际教学过程中,教师不仅要将教学当作一门科学,更要将其当成一门艺术.如果将小学数学教学比作一棵树,那么课堂的艺术化教育就是这棵树上最美丽的鲜花,因为它凝聚了教师教学及管理上的智慧,它是灵活运用各种教学方法及手段的集中体现.本文就是通过对小学数学艺术化教学进行着重阐述,提出当前时期下如何加强小学数学课堂朝着艺术化方向发展的具体途径及方法,最后在结论中指出营造小学数学课堂艺术化环境的几点重要意义.