哈尔滨市南岗区进行社会力量办学考核评比

哈尔滨市南岗区进行社会力量办学考核评比近几年，哈尔滨市南岗区社会力量办学发展很快．已由１９８０年的２５所发展到１２５所，在校学员由２０００人发展到５００００多人。为进一步交流办学经验．提高教学质量，更好地为社会主义市场经济服务，前不久．由区成人教育办...     

“三沟通”学员心态浅析

我省参加“三沟通”培训的初中教师达45000多人，其人数之多，办学规模之大，是教育系统培训中学教师以来前所未有的。经过一学期的培训工作，了解到学员们的一些心理状况。本文试图就“三沟通”学员的学习心态作一粗浅的分析。     

鼓励社会力量办学

党的十一届三中全会以来,本市民主党派、社会团体、学术团体以及个人,为四化建设的需要,根据他们各自的条件和特长,面向社会,积极地办起了很多学校,目前在校学员已有十万多人。其中民主党派自办、合办、协助有关单位办的学校有学员一万多名;市、区工会办的学校有学员二万余人;学术团体办的学校有学员二万多人;私人办学一百二十多所,在校学员三万多人。此外,经批准,校部在京的中国逻辑与语言函授大学,面向全国招生,学员二十五万人。他们还举办了中西医、经济管理、电子技术、农业科技、中国近代史等短训班     

巴彦县社会办学管理工作成效显著

<正> 巴彦县教委加强社会力量办学管理工作,社会力量办学质量明显提高,获得了社会效益、经济效益双丰收。巴彦根据地方经济发展对人才需求的情况,搞好宏观控制,教育办学人坚持社会主义方向,遵纪守法。这些学校对残疾人、灾区学员一律实行免费制度,为国家、为人民分忧解难;一些私人学校办学人积板靠近党组织,坚定共产主义信念;学校在教授技术知识同时,注意思想道德教育,普遍成立了学员临时团支部,     

影响成教质量的主要因素分析及其对策思考

影响成教质量的因素极为复杂，但其中最主要的因素无疑就是“人”的因素。成教系统中的“人”主要包括办学单位的决策者、管理人员、教师、学员，他们中存在一些问题是成教质量下降的主要原因，提高成教质量主要应该从这些“人”的因素入手。     

实际与实用同样重要——记云南省农村致富技术函授大学玉溪分校

农函大玉溪分校成立于2002年11月,2003年度开始办学。办学第一年就招收学员6341人,2002年以后每年招收学员均在万人以上。近几年来,办学覆盖全市9县区75个乡镇,在350个村委会,共开办了36个专业,557个教学班,招收学员28393人,其中,农村党员6222人,基层干部6100人,少数民族9152人     

推动学习邓小平理论深入开展

坚持用邓小平理论武装青年学员，是军队院校办学育人之本。为完成好这一任务，我们从医科院校的实际出发，通过激发求知欲望，发挥主体作用，极大地调动了学员学习理论的积极性。以讲授邓小平理论为中心内容的政治理论课，已成为最受学员欢迎的课程；图书馆有关介绍邓小平思想、生平、事迹的书刊，常常被借阅一空；上百个座位的政治理论专修室，每天都座无虚席；学员自己组织的学习邓小平理论小组有１２０多个，１８００多人，他们撰写的体会文章有２３１篇被报刊采用。邓小平理论学习的不断深入，推动了学校育人工作迈上了一个新台阶，继八…     

上海卢湾区社会力量办学办得红火

据最新资料统计，上海市长住人口只有３４万人最小的一个区卢湾区，目前社会力量办学已达１０９所，其中，学院２５所，另有４所中外合作学校，分布广泛的办学机构吸引了大批学员。近年，每年有２０万人次接受该区院校各类培训，其中，一部分是从上海市郊或外地慕名而来的。卢湾区社会力量办学培训规模之大，学员培训人数之多，培训专业门类之广，已远远超过卢湾区任何其他教育。卢湾区社会力量办学所以办得红火，除了凭借地处上海中心城区这样一个得天独厚的地域优势外，还依靠以下３个特点。一是搭准社会需要的脉搏，社会需要什么就办什么…     

浅谈成人学历教育管理中的统筹法

成人学历教育中,常常会出现学员不能很好地配合办学单位要求,在交费、考试、办证等重大环节有拖拉、遗忘、冲突等事故发生。为提高办学质量和效率,促使学员顺利完成学业,需要办学单位和学员共同努力,做好统筹协调工作。     

以提高教学质量求生存

以提高教学质量求生存和德印山西翻译培训学院创办时，正赶上山西省出现了“社会力量办学热”。学校为招生做了许多细致而周密的工作，但只招了１００余名学生。这使他们认识到，社会力量办学和国家办学差别很大，最鲜明的差别是对学员择校无任何约束力。学员择校求学促进...     

西部贫困地区职教办学探索

几年来，我们在办学中进行了一些探索，并取得了一些成果，简要总结如下：１统筹联办，不断创新清水县文化落后，经济不发达，办学条件比较差，为了使学校发展壮大、走出困境，建校初我们决定走联合办学的路子。学校坚持“八位一体，八方统筹”的办学思路，先后与县扶贫办、财政局、设计室、就业局、人事局等单位联合办学，初步解决了部分办学经费、生源和代课教师不足的问题。到目前为止，已联合办班３４期，培养学员１８８０多人。同时，还探索了跨地区联合办学和下乡辐射办班的路子。１９９５年开始与陕西兰田县社会力量办学联办烹饪专…     

总结函授教育办学经验努力提高函授管理水平

我院于一九八五年创办高师函授教育,开设了中文、数学、化学、政教四个专业。根据渭南地区基础教育和实施九年义务教育的需要,七年共招收函授学员2200名,现已有1790多名学员毕业,走上工作岗位。在办学过程中,针对函授教育办学形式和教育对象“在职、业余、自学、分散”的特点,我们以稳定学员巩固率,提高函授教育办学效益为目标,努力提高函授教育教学质量。几年来,经过全体函授教师、工作人员、学员勤奋工作和刻苦努力,顺利地完成了教学和管理任务。学员巩固率、毕业合格率均连续保持了较高的水平,为改变渭南地区初中教师学历达标结构做出了贡献。     

齐市社团私人办学集锦

<正> 办学的好带头人龙沙区工农办积极主动帮助办学单位学习有关办学方面的政策、文件,与他们共商办学方案,确定方向,大力扶植有办学愿望的单位和个人,帮助他们打消各种顾虑,先后扶植办起了“大亨食用菌学习班”、“龙沙区私立服装学校”、“育英高考补习学校”等。为了提高教学质量,区教育办的同志还经常深入办学点,一个个地帮助办学单位建立正常的教学秩序,完善各项规章制度。目前,全区已有五个社会团体办学,十四个私人办学户,开设了文化、技术、业务等方面的专业达十八个,办班二百多,培训学员一万多人,为社会做出了贡     

培养人才振兴经济——哈市社团办学和私人办学的调查

<正> 哈市社会团体办的学校,开设23个专业,在校生32,490人,累计毕业学员67,025人;私人办学达到90所,开设11个专业,在校生4,537人,累计毕业29,933人。据统计,全市社团办学和私人办学为各机关团体、工厂企业培养各级各类专门人才28,383人,有3,200多名待业青年被工厂、企事业等单位录用和自谋职业。其中有300多残废青年学到专长,自谋生路,既为社会做出贡献,又减轻了家庭负担。     

名校佳作

上海新少年小记者培训学校是上海市社会力量办学A级单位,有来自全市各区学校的学员二千多人。学校聘请重点中学和名牌小学的高、特级教师及青年精英教师任教,坚持开展教学研讨,实施素质教育,举办各项活动,切实提高学员思想文化素养、写作能力和社会实践能力,培养了众多小记者、小主持人和数以万计的写作爱好者。有数百篇文章在各级报刊发表,一大批学员在各类写作竞赛中获奖,并出版了学员作品专集,取得了良好的教学效果,在上海市享有良好的社会声誉。     

体现成人特点优化学生管理

盐城师范学院成人教育学院成立于1999年,现开设专、本科专业42个,在校接受成人学历教育的学员逾7000人,其中函授、夜大类学员近7000人,脱产类学员近200人。四年来,我院坚持以人为本的管理理念,针对成人教育的特点,强化管理,优化服务,不断深化改革,形成了自身的管理特色,受到学员的普遍认可,得到了社会的广泛肯定,推动教育教学质量的稳步提高。1999年到2002年,我院连续四年被评为盐城市成人教育优秀办学单位,2001年被盐城市政府表彰为继续教育先进集体。我们的主要做法和体会是:一、立足办学实际切合成人特点增强学生管理工作的科学化我院成…     

社会力量办学走上正轨

社会力量办学走上正轨李真保，祁英俊，丁世才“八五”期间，随着我国教育体制改革的不断深人，我区的社会力量办学得到了蓬勃发展。全区共举办各级各类学校（班）３３５所（个），现有在校生２２４１８人，有专兼职教师２１２４人，累计毕（结）业学员达！５８４０人。为...     

农村职教走出低迷有对策

近年来，农村职教存在办学规模缩小、毕业生就业难、鄙薄职业教育的思想有所抬头等问题，致使农村职教发展步履维艰，亟待我们去研究对策，解决问题。现就农职校办学模式方面，谈几点看法。一、沟通成人教育，形式多样，灵活办学1.要充分利用学校资源的空间和时间，用“假日经济”的思路来启动我们“假日教育”的发展。如我校利用节假日办电大函授教育大专班，和财会人员继续教育培训班、全国计算机等级考试培训班，共培训学员2000多人。2.要根据当前农村实际需要，不仅要“开门办学”，还应“下乡办学”。扩大办学门路。如我校在办“村政管…     

学员为中心 服务为核心——建设服务型老年大学的体会

正近年来,临汾市老年大学坚持走以学员为中心、服务为核心、发展为重心的特色办学之路。狠抓服务管理,细化服务环节,全方位提升服务水平,积极创建服务型老年大学,收到良好效果,学员满意度不断提高,教学规模逐渐扩大,社会效益日益凸显,现开设23个专业,54门课程,学员达3500余人。     

函授生思想政治工作刍议

我国迅猛发展的成人教育,办学模式越来越多,总起来可分为两大类:函授教学和脱产学习.不管采取哪一种模式,都必须抓好学员的思想政治工作,这是提高办学质量的重要保证