毕加索拒绝“毕加索第二”

维克托是位法国画家，他父亲是位外交官，与大画家毕加索是好朋友。维克托从小喜欢画画，他14岁那年，父亲带他去见毕加索。父亲想让这位大画家收儿子为徒。可是，毕加索看了维克托的画后，当即拒绝了!     

写实的生命力——从写生说起

写生对画家来说是再朴素不过的方式我们第一次拿起画笔把眼前的所见描画在纸上的时候．就意味着学画入门仪式的举行。如果有谁章来他幼稚的临摹品让我看．无论画得好与坏在我心目中似乎都会产生一种莫名的冒犯感，进而会认为来者是道外之人。     

发现美丽

一个对生活极度厌倦而绝望的少女,打算以投湖的方式自杀。在湖边,她遇到了一位在写生的画家,画家正专心致志地画着一幅画。少女厌恶极了,她鄙夷地瞥了画家一眼,心想:幼稚,那鬼一样     

在劫未必难逃

有一位独眼国王让画家给他画像。第一位画家为了讨好他，不但没有把他画成独眼，而且把两只限睛都画得炯炯有神。国王以为画家戏弄他，就把画家杀了。第二位画家如实画下了国王的独眼，他想，这回应该没事了。可国王看到自己丑陋的样子，恼羞成怒，也把他杀了。第三位画家构思奇特，把国王画成狩猎姿态，     

谦虚是充实的禾穗

十九世纪的法国著名画家贝罗尼一次到瑞士去度假,每天,他背着画架四处去写生。一天,他正在日内瓦湖边专心作画,这时旁边走来了三位英国女游客驻足在他的画架前,毫不客气指手画脚地批评起来。一个说这儿画的不好,另一个说那儿画的不对,贝罗尼听了一一作了修改,末了还跟她们说了声“谢谢!”第二天,贝罗尼在车站边又看到了那三位妇女,只见她们走向前来说道:“先生,我们听说大画家贝罗尼正在这儿度假,所以想去拜访他,你知道他住在什么地方吗?”谦逊的贝罗尼朝她们微微弯腰致意,非常友好地回答说:“不敢当,我就是贝罗尼。”三位英国妇女听了尴尬…     

让教育从爱开始

一件小事过去快十年了,仍深深印在我的脑海里,每当想到教师这份职业,那场面就在我眼前变得生动起来,至今让我感动。十年前,应澳大利亚教育部邀请,我曾带一个教育团出访。一天,去参观澳大利亚国家艺术博物馆。参观者中一位年纪很大、满头白发的女教师带领一群小学生在博物馆上绘画课,孩子们在临摹一幅静物写生油画,我饶有兴致地站在旁边看。二十来个六七岁的孩子随意地坐在地上,或趴在地上画着,     

给学生自由发展的空间

故事一：维克托是位法国画家,他父亲是位外交官,与大画家毕加索是好朋友。维克托从小喜欢画画,14岁那年,父亲带他去见毕加索。想让这位大画家收儿子为徒。可是,毕加索看了维克托的画后,当即拒绝了!“你想让他做一个真正的画家,还是做一个毕加索第二？”毕加索问。“我想让他像您那样成为一个真正的画家!”外交官答。“假若是这样的话,你就把他立即领回去!”毕加索回答。     

犹大的面孔

几世纪前,一位大画家为西西里城里一大教堂画幅壁画,画的是耶稣的传记。他费了好几年功夫,壁画差不多都已画好,就只剩下两个最重要的人物:儿时的基督和出卖耶稣的犹大。有一天,他在老城区里散步,看见几个孩童在街上玩耍,其中有一个十二岁的男孩,他的面貌触动了这位大画家的心,就像天使——也许很脏,却正是他所需要写生的面庞。那小孩被画家带回了家,日复一日,耐着性子坐着给他画,终于画家把圣婴的脸画好了。但是这位画家仍然找不到可以充当犹大的模特儿。一年又一年过去了。他深怕这一幅杰作会功亏一篑,所以继续不断地物色。这幅杰作没有完…     

快乐是生命开出的一朵花

一 小时候，我梦想成为一个画家，一有空闲就开始画画。父亲见我如此痴迷画画，便领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后，     

不守规则的后果

一位画家到西双版纳的丛林里写生时，面前突然蹿出一只华南虎。当时，老虎与他相距只有一米，以至于老虎有几根胡须他都能数得出来。那一刻，画家屏住呼吸，就那样与老虎对峙着，他以为自己注定要成为老虎的美餐了。但令他想不到的是，老虎看了他一会儿，竟然掉头走开了。画家虎口余生，凭着真切的记忆，他立刻把那只老虎画了下来。     

到生活中去画--大班幼儿写生活动实践探索

幼儿到六七岁以后，他们的绘画开始由纪录阶段向写实阶段转变。这时教师可以尝试通过培养幼儿的写生兴趣进一步提高其绘画能力。但是，有人认为幼儿学习写生难度大，并会影响幼儿创造力的发挥。其实，幼儿从第一天握笔开始，就是一种“最为原始的写生”。比如在圆脸上画许多卷卷，他就称之为妈妈，幼儿的这种表现可以说是一种不自觉的写生过程，因为他不断地接触母亲卷发是母亲留给他的最显著的印象。     

爱因斯坦的破例

爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖后,经常会有知名画家前来拜访,想要免费为他画一幅肖像,但即便对方磨破嘴皮子,也无法让爱因斯坦点头。＂我真的没有时间坐下来让您画,更不习惯做模特。＂爱因斯坦冷淡地说道。结果,画家们个个乘兴而来,败兴而归。渐渐地,大家一致认为爱因斯坦是个不通人情、古板傲慢甚至是不值得尊重的科学家。有一天,一位落魄的年轻画家来到了爱因斯坦的工作室。＂请允许我为您画一幅画,即便您不愿意坐下来也行。＂年轻画家开门见山地说道。     

砚边谈写生

正子曰:"智者乐水,仁者乐山。"在山水画兴盛的宋代,画家多善于观察自然、重视写生。他们的画重在表现生活中的真山真水。今天,写生已成为画家收集素材、锤炼笔墨的重要手段,也是美术院校培养学生必设的课程之一,它给中国画的创作注入蓬勃生机,也带来无限发展的可能。我喜欢徜徉于山水之间,更痴迷于笔墨挥洒、物我两忘的写生状态,写生成为我从临摹转向创作的桥梁。在写生经历中,我面临的挑战从未停止,对它的思考也从未间歇。粗略想来,有以下几点感悟。     

可怜

一位画家正在湖边写生,身后来了父子俩。他们看了好一会儿,还不见画家画好。父亲不禁对儿子说:"你看,没有照相机的人多么可怜!"     

Kim Terry（美国）九岁

教师上课时给我们讲大画家凡高的向日葵。看了大画家凡高爷爷的画，我也跟着被感染了，我想我也能画出来。看，我画好了，怎么样？     

幼儿风景写生画教学数得

一、风景写生能激发幼儿对美术的浓厚兴趣。我园地处杭州“西湖十景”之一的平湖秋月附近,一眼望去,西湖美景尽收眼底。但要从美景中激发幼儿对美术的兴趣,以至能面对实景作画,则非易事。我从写生一棵树、一座桥开始,由浅入深地示范讲解,耐心地启发诱导,让他们慢慢地掌握了写生的基本要求,懂得立足于不同的角度就画出不同的画面。随着写生次数的增加,孩子们画出了白堤上的一株杨柳一棵桃,“新新”饭店的三种不同造型的楼顶,放鹤亭、九曲桥等,孩子们为自己的成功欢呼,绘画兴趣骤增。有个小朋友说:“写生以后,我越来越觉得杭州更美了。”还有个小朋友说:“我以前不喜欢画画,现在觉得画画真有趣,白堤都到我的纸上了。”孩子们会经常三五成群地坐在湖边聚精会神地画呀画,俨然像个小画家。     

换个角度看看

从前，有一位画家把他的画拿到市场上去展示。他在画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之处，均可在画上涂上记号。晚上，画家取回了画，发现整幅画都被涂上了记号，几乎是没有一笔不被指责的。画家十分不悦，对这一结果深表失望。     

安静

有人出了个题目给两位画家,题目是“安静”,要他们各画一张表达同一主题的画。第一位画家画了一个湖,湖面十分平静,好似一面镜子,另外还画了些远山和湖边的花草,让它们倒映在水中。第二位画家则画了奔流直泻的瀑布,瀑布旁边有一棵小树,树上的一条小枝上安有一个鸟巢,鸟巢里有一     

聪明的画家与作文选材

据说古时候有位左眼瞎、右腿瘸、性情暴躁的老国王,他下令三位画家各给他画一张像,说是画得让他满意就给重赏,不满意就要重罚。第一位画家笔下的国王端坐宝殿,其瞎眼瘸腿逼真可见,国王看后,大叫:"这不是侮辱我吗?"他下令将这位画家打入牢房。第二位画家笔下的     

聪明的画家与作文选材

据说古时候有位左眼瞎右腿瘸、性情暴躁的老国王,下令让三位画家各给他画一张像,画得满意他会给重赏,不满意就要重罚。第一位画家笔下的国王端坐宝殿,其瞎眼瘸腿逼真可见。国王看后大叫:“这不是侮辱我