横看成岭侧成峰 远近高低各不同——解构主义视角下的《献给爱米莉的玫瑰》

《献给爱米莉的玫瑰》是美国南方文学代表—福克纳的力作,是以出身贵族世家的爱米莉的生活为中心的一个讽喻故事,反映了南方庄园经济文化的没落与消亡。此文拟从解构主义的视角来阐释女主人公爱米莉及玫瑰的隐喻意义。     

评《爱米莉的“同谋”》

《爱米莉的"同谋"》一文认为小说有双重叙述视角,"我们"是与爱米莉同龄的一群男性居民,而且很可能就是曾经追求过她的年轻人,是谋杀案的"同谋"。笔者赞同双重视角的观点,但认为"我们"的真实身份是全镇居民,因而不是爱米莉的"同谋"。     

美国清教思想压制下的南方淑女变态心理成因探析——评议《献给爱米莉的玫瑰》①中爱米莉的形象

美国文学作品中,高贵且神经质的南方淑女的形象屡屡出现。笔者通过分析福克纳短篇小说《献给爱米莉的玫瑰》中南方淑女爱米莉的出身背景,即清教思想统治下的美国南方社会以及爱米莉的家庭环境,尤其是她独裁式的父亲的影响,从而揭示出造成爱米莉畸形性格的根本原因是她的性变态心理。归根结底,爱米莉的悲剧缘自南方长期清教徒式性教育方式。这种畸形的教育摧残了女性正常的欲望,使她们变成受害者的同时变成了为害者。     

爱米莉的悲剧成因解析——评析《献给爱米莉的玫瑰》

威廉·福克纳的短篇小说《献给爱米莉的玫瑰》中的女主人公爱米莉是一个引人深思和值得同情的悲剧形象。通过独断专横的父权思想、残酷无情的妇道观、时代的错位解析爱米莉小姐的悲剧成因。     

爱米莉的悲剧成因——评福克纳的小说《献给爱米莉的玫瑰》

福克纳短篇小说《献给爱米莉的玫瑰》的女主人公爱米莉是一个耐人寻味的悲剧形象。父亲的专制，杰弗逊小镇的保守，矛盾，以及时代的错位造就了爱米莉的畸变以及死亡。     

爱米莉、郝薇香人物形象之互文性解读

将<远大前程>中的郝薇香和<献给爱米莉的玫瑰>中的爱米莉相比较,我们会发觉这两个人物形象在社会背景、家庭背景以及报复社会的手段等几个层面上具有互文性.爱米莉人物形象不仅仅是对郝薇香人物形象的简单模仿,而是更高层次上的颠覆和再创造.     

概念隐喻翻译的认知语言学视角——以2014年奥巴马国情咨文翻译为例

在Lakoff概念隐喻理论框架下,对美国总统奥巴马2014年发表的国情咨文中使用的概念隐喻进行了分析、研究,认为其报告主要诉诸了"旅程隐喻"、"建筑隐喻"、"比赛隐喻"、"家庭隐喻"、"宗教隐喻"以及"商业隐喻"等六种概念隐喻。根据Mandelblit的"认知翻译假设",我们提出了在"相似映射条件(SMC)"和"不同映射条件(DMC)"两种情景下处理奥巴马国情咨文中所涉及的概念隐喻的翻译策略。     

浅析概念隐喻的运行机制

概念隐喻分为结构隐喻、实体隐喻和方位隐喻。结构隐喻分为战争隐喻、建筑隐喻、旅行隐喻和液体隐喻;实体隐喻主要包括人体隐喻和容器隐喻;方位隐喻主要指"Up is good,down is bad"这一隐喻假设。本文将运用我们实际生活中的言语表达来分析这几种隐喻现象,进而探索其运行的内在机制。     

隐喻研究的应用趋势——《正视使用中的隐喻》评述

近年来,研究者不单从建构隐喻理论及阐释隐喻现象等角度研究隐喻,"使用中的隐喻"成为了隐喻研究的新热点,隐喻研究的应用趋势日臻明显。《正视使用中的隐喻——应用语言学视角》一书剖析了应用性隐喻的实质,主要从语料库、语言教育和职业发展这三个切入点分析了应用性隐喻,展示了国外隐喻应用研究领域中的最新代表性成果。此外,书中相当多研究采用了"叙事研究"、"定位理论"、"现象阐释"等令人耳目一新的研究方法,能给国内隐喻研究带来了方法论上的启示意义。     

教师教学隐喻智慧的养成策略

教师要养成教学隐喻的智慧,应转变隐喻观,不断积累自己的知识和经验,广泛地从人类文化、学校课程中蕴含的隐喻以及教育家的隐喻实践中获得启悟和灵感;关注"源域"和"目标域"的相似性,学生相关的知识和经验以及隐喻的新颖性和美善性等影响教学隐喻效果的因素;了解教学隐喻应用的基本流程。本文探讨教师汲取和养成隐喻智慧、提高教学隐喻实效性的相关策略。     

一朵风雨飘摇中绽放的玫瑰——论《献给爱米莉的玫瑰》中的忍耐精神与浪漫情怀

《献给爱米莉的玫瑰》是威廉·福克纳的著名短篇小说,其看似荒诞甚至恐怖的情节实际上饱含着对人的耐受力的低调歌颂。爱米莉在家族没落时为了维护阶级尊严和家族体面作出的诸多努力、面对父权社会的桎梏统治对幸福保持的憧憬以及在爱情幻灭后表现出的浪漫情怀应该受到人们的尊敬。     

借势广告语中隐喻的研究

借势广告随着自媒体的产生而蓬勃发展。借势广告语中大量运用隐喻。文章用Lakoff和Johnson的概念隐喻观点对搜集的借势广告语进行分析,发现借势广告语的隐喻也可分为结构隐喻、方位隐喻和实体隐喻三类。其中结构隐喻可分为战争隐喻、数字隐喻、动植物隐喻和买卖隐喻四小类。方位隐喻主要为"高"方位隐喻。实体隐喻分为用有形隐喻无形和容器隐喻两类。     

基于语料库的唐诗中“愁”的隐喻研究

本文从认知语言学的角度出发,采用语料库分析方法,对《全唐诗》前六卷中含"愁"隐喻的诗句进行了考察。通过研究发现:《全唐诗》前六卷中含"愁"诗句的隐喻可以归纳为意象隐喻、拟物隐喻、身体隐喻以及拟人隐喻4种类型。其中"愁"的隐喻诗句蕴含了丰富的中国传统文化,尤其是古诗词中常用的"化虚为实"的写作手法——多将抽象的愁绪附丽于具体的事物,具象或为自然景观或动植物或乐曲或身体器官等。     

论汉语"脸"的空间隐喻

认知语言学认为,隐喻不仅是一种修辞现象,而且是人类的基本认知方式.空间隐喻是最基本的隐喻类型.本文运用隐喻理论,结合国内外学者对人体隐喻的研究,探讨汉语"脸"的空间隐喻,并提出,汉语既可以将"脸"隐喻为三维空间、二维空间,又可隐喻为一维空间.     

汉语中“山”的概念隐喻研究

隐喻从亚里士多德年代便开始受到关注至今经历了多个发展阶段,而概念隐喻的出现又将隐喻研究推向的了新的高度。本文基于概念隐喻理论研究汉语中的"山"。从汉语中"山"的形象,特征,文化几个角度分析"山"的概念隐喻,并由此总结产生这些概念隐喻的原因,为国内一些概念隐喻理论提供了有力证据,进而促进隐喻理论的发展。     

概念隐喻视角下翻译原则、翻译策略或方法选取背后的认知机制

本文以概念隐喻理论为框架,首先探讨"翻译隐喻"和"译者身份隐喻"的定义以及"翻译隐喻"之间的映射过程,然后考察"译者身份隐喻"与翻译原则、翻译策略或方法选取之间的关系及其背后的认知规律。"译者身份隐喻"与翻译原则、翻译策略或方法的选取之间的关系不是任意的,而是有其特定的认知规律。     

英语天地

2005年第1期译文福建省连江长龙中学初二(3)班Rain译稿不劳无获从前,有一只母鸡叫爱米莉,她和一只小狗迪克,一只小猫露西住在一起。一天,爱米莉找来一些小麦种子,她想种小麦们并用面粉做蛋糕。     

“喜悦”的概念隐喻——英语、汉语语料

概念隐喻是当代隐喻研究的重要概念,情感是人类经验的重要组成部分,人的抽象情感在很大程度上是通过建立在人体感知基础之上的隐喻来表达的。英汉两种语言的情感隐喻有诸多异同之处:英汉语言中情感隐喻的相似是出于不同民族的相似的生理特征和心理感知;不同是因为隐喻的产生还受大的文化背景、历史传统和自然地理环境的制约。本文以"喜悦"的隐喻表达作研究对象,对英汉日常语言中有关"喜悦"的情感隐喻做进一步的收集、归纳和分析,比较全面地找出英汉两种语言中有关"喜悦"情感隐喻概念系统的异同,并对其原因进行分析和论述,从而帮助人们进一步了解情感隐喻的实质。希望通过对英语"happy"和汉语"喜悦"的概念隐喻的语言表现形式的英汉对比,可以使人们对喜悦情感有更清晰的理解,在今后的语言使用中提高隐喻意识。     

英文计算机术语中的隐喻——认知与意趣

英文计算机术语的创建,遵循"改写"和"组织"两条原理.在"改写"方面,隐喻起着重要的作用,包括"家的隐喻"、"身份隐喻"、"社区隐喻"、"娱乐隐喻"、"生命隐喻"、"意外凶险隐喻"等.这些英文术语被译成中文时,又往往添加了意涵和意趣,或被打上中国传统观念的烙印.在"组织"方面,英文计算机术语的创建则遵循既有的构词法原则.     

隐喻的文化影响因素分析——以中英文“黄金大米”新闻报道为例

本研究以Charteris-Black(2004)发展的"批评隐喻分析"路径来分析中、英"黄金大米"新闻报道中隐喻的文化影响因素。研究采用Charteris-Black(2004)的"批评隐喻分析"路径,分为三个阶段:第一和第二阶段将呈现中英文语篇中的隐喻识别结果,第三阶段以第一、二阶段的隐喻识别结果为基础,通过个案分析,阐明隐喻的文化影响因素。