如何提高英语中考复习的效率

中考是一种既具有水平测试功能又具有选拔性功能的考试，同时也是一种强化基础、注重能力和素质的考试。在新课程改革背景下，中考试题来源于课本但高于课本，遵循教学大纲又不拘泥于教学大纲，从以传统的“知识立意”命题为主向“能力立意”命题为主转变。基于这种转变，初三英语总复习就不能只是停留在对所学知识的简单重复上，而应针对考点、教材的重点、学生学习的难点（特别是平时学生易混的知识点）进行复习，使学生能牢固地掌握并灵活运用所学知识。     

如何做好初中物理中考总复习

中考是对初中阶段所学知识的系统总结及考查,甚至在一定程度上决定学生的命运,为此做好中考前的总复习就显得特别重要。为了使学生全面掌握和加深理解初中阶段所学物理知识,应用这些知识分析问题,解决问题,中考前的总复习分阶段、分层次进行的方法是行之有效的。运用这种方法,能培养学生的应试技巧,提高学生的学习能力。     

浅谈初中思想品德热点复习的策略

初中思想品德复习备考主要分为三个阶段:一是教材复习阶段,这一阶段主要任务是按照教材次序,把《考试说明》规定的考点复习一遍;二是知识专题复习阶段,这一阶段则要打乱教材次序,重新建构知识体系,使学生熟练掌握中考所要考查的核心知识点;三是热点复习阶段,这一阶段则是根据中考所要考查的热点进行复习,以热点为载体对所学的知识进行熟练运用,从而达到学以致用的目的。     

浅谈初中英语训练题库的建立与使用

一、问题的发现近年来云南省的中考试题均以《英语课程标准》为依据,试题紧密联系社会实际和学生的生活与学习,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学语言知识分析和解决问题的能力。因此,在中考复习教学阶段,教师在备课时一方面需要全面整理初中阶段所学的基础知识,研究教材重点及考点;另一方面还要查阅大量的参考资料,为所复习的语言内容准备足够合适的练习     

谈初中化学中考复习策略

分析近几年广州市初中化学学业考试试题可以发现，命题既注重对学科基础知识、基本技能的考查，又注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，还考查了学生化学学科的科学素养和思维方法。中考总复习的任务是引导学生再现所学知识，温故知新，查漏补缺，全面掌握基础知识，并整理各知识点，使之系统化、网络化。为了帮助学生突破重难点、全面掌握化学知识和技能，在复习教学时，笔者严格按照各知识点的能力要求，从低层次到高层次复习，对需要“理解”和“掌握”的知识重点复习，同时对知识薄弱环节进行“补缺”，通过系统训练，提高学生灵活运用知识的能力。具体做法是将总复习划分为四个阶段：     

第12讲压强与浮力专题复习

本刊策划 2008年、2009年本刊精心打造;的“三轮法中考复习新方案”一经推出,立即受到广大读者的一致好评,老师们称它是进行中考复习专题讲座难得的好讲义,学生们把它视为教材和课堂之外的浓缩精华资料,反复阅读定能网络化地掌握初中所学内容．     

中考英语的答题技巧

<正>进入复习阶段,部分九年级学生对英语学科进行有针对性的学习和复习感到乱无头绪,紧张焦虑。如何让学生有效地搞好中考英语复习,把握准知识的重点、难点和考点,在中考中取得优异的成绩,达到事半功倍的效果呢?我认为,只要方法得当,掌握要领,学习高效,成绩自然就会很快提高。结合近几年的教学经验,我就如何进行有效的复习,整理出一套科学的冲刺方法,谈谈看法。一、分析模拟试题首先分析各年级要考到的知识点和各种题型各占多少分,再有计划、系统地复习,做到有的放矢。2013年的模考试题与2012年一样,注重基础性、应用性、真实性、科学性和导向性,严格按照课程标准命题,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体语境中运用所学知识分析和解决问题的能力,达到全面考查基础知识和运用语言的目的,没有了偏     

以反应热测定实验为背景的中考试题探析

近看来各地中考化学不断出现以反应热测定为实验的试题,该题型有利于考生养成勤于思考、善于质疑及灵活应用知识的能力．现以几道有关反应热测定实验的中考试题为例．阐述命题内容的基础性、角度的灵活性和新颖性,引导我们加大对教材中有关实验的研究,以期对中考复习起到画龙点睛之功能．     

基于话题的中考英语复习策略初探

初中英语中考复习课旨在通过复习帮助学生回顾课本,巩固所学知识,形成知识网络体系,提高学生的语言综合运用能力,培养学生的听、说、读、写能力,最终提升英语教学效率,提高英语教学质量。然而,目前的中考英语复习课还存在很多问题,如:复习过程中课本回归蜻蜓点水,走马观花;以习题训练代替复习;强调基础的单词、短语背诵,忽略了知识的运用和能力的提升。单一的背诵和习题训练都不能很好地发展学生的思维,帮助学生形成知识体系,激发学生学习兴趣,从而导致复习过程枯燥无聊,学生学习积极性不高,复习效果不佳。面对这些问题,我们采用了"话题式"复习法,经过实践和探索,"话题式"复习法可以很好地创设语境和情境,提高学生学习兴趣,巩固所学内容,从而很好地提高中考复习效率。     

思想政治课开卷考试的复习思路

根据近年来我区中考命题改革的趋势,我们认为考生在复习时应遵循以下思路:一、注重对基础知识的整体把握和运用思想政治中考试题所考查的都是重点的时事和教材中重点的基础知识,但试题不是仅仅停留在具体知识点的考查上,而是突出在知识的相关、相通性上,根据知识的内在有机联系,从整体上、从不同角度对同一个问题加以考查,强调对基础知识、基本理论融会贯通地理解和掌握。就要求考生     

谈谈如何提高思品中考复习课的实效性

近年来．随着苏州市思品中考命题的全方位改革,中考命题与时政热点的联系越来越密切。仔细研究苏州市历年中考试题不难发现．以时政社会热点为切入点,考查学生根据现实社会生活情境．运用所学知识分析和解决实际问题的能力,早已成为中考思想品德试题的命题主旨,也是思品中考试题的最大亮点。每每提及思品中考复习课。常人的脑海里几乎都会浮现炒冷饭、机械重复等印象。在中考各科都进入复习阶段时,学生的弦都绷得紧紧的。思品老师如果不改变课堂教学模式,那么思品中考复习课往往容易成为学生的“休息课”．思品课不被重视是不争的事实。美国著名管理家泰罗说：“做任何事情都能找到最好的方法。”我一直在思考如何提高思品中考复习课的效率。努力将大量的时政热点引入思品中考复习课堂,让学生体验到“家事国事天下事,事事关心”的乐趣,极大地激发了学生的学习兴趣．锻炼了学生的分析能力。增强了课堂教学效果,使“三维目标”得到了很好的落实。     

梯形的性质和应用

《数学课程标准》对梯形知识的要求不多，重点是掌握其性质．同学们在复习时往往忽视这部分内容，但中考对这部分知识的考查却很深入．下面以2005年各地中考试题为例分析梯形知识的应用．     

初中政治巧复习

近年来，各地中考政治相继实行开卷考试，随着中考改革的进一步深入发展，开放性试题数量日渐增多，越来越注重考查学生运用所学知识认识和分析社会问题的能力。那么如何驾驭课堂，提高复习效率?     

中考数学复习导引

数学总复习是初中数学学习中的一个重要组成部分．通过复习我们可以查漏补缺,系统地掌握知识,熟练地运用知识解决问题,提高思维能力．中考之前的复习时间相当紧张,需要复习的内容却很多,如何有效地进行总复习,一直是大家关注的问题．本文将为同学们提供一个科学高效的中考数学复习计划,帮助同学们实现复习效果最优化．     

特殊三角形四考点

近几年全国各地的中考试卷中．出现了不少与特殊三角形有关的试题,此类试题集操作、创新、运动、计算于一体．求解时只要我们综合运用所学的知识,掌握解题的技巧,便能找准切入点．为方便同学们学习,现就2006年全国部分省市中考试卷中出现的三角形问题归纳说明．希望对同学们有所启发、[第一段]     

探究初中数学中考复习策略

中考对于初中生来说是一次对初中知识学习的检验,同时,中考是学生人生中一个很重要的历史阶段,如果发挥不好,就会与所希望的高中失之交臂,乃至复读重考,影响学生以后的生活学习心态。中考复习是对学生在初中三年所学知识的一个总结,对学生的中考成绩有着至关重要的直接影响。     

中考复习策略

九年寒窗,我们的学生即将而临人生的第一个十字路口——中考。中考前的复习,是取得理想成绩的关键一环。如何才能更好地把他们过去三年多来所学的零碎、松散的知识有机地归纳、综合起来,形成知识体系,拓宽、深化,从而让他们牢固地掌握所学的内容,促使书本知识向语言运用能力转化,这正是摆在我们英语教师面前的一大难题。因此,就要开始的第一轮复习(以课本为主线的基础知识的复习)是中考的关键,对教师和学生而言,谁把握住了第一轮,谁就能决胜中考!     

做实做细 稳中求进，变花变样 追求高效——谈初中数学中考总复习策略

九年级数学中考总复习,不仅要提高学生的成绩,让学生顺利升入高中,还要让学生形成知识结构,使知识体系化,提高学生的数学思维和能力,为学生日后的学习和发展奠定扎实基础.如何提高复习质量呢?中考数学总复习要以夯实基础为出发点,以研究《数学新课程标准》和历年数学中考试题为基础,教师要以创新教学为指导,运用灵活多样的教学方式,充分调动学生的兴趣.     

开卷背景下的历史中考复习策略

历史中考复习应当既着眼于让学生考出好成绩,又保证初中历史教学任务的完成。掌握基础历史知识是学生考得好的前提,而关注时政热点,引导学生运用所学基础知识解决现实问题,提高学生历史思维能力,则是中考历史复习的重要目标。     

例说中考统计试题的新特点

统计过去侧重于考查统计的概念和相关计算．新课程实施以来这部分内容单独设置，增加了与日常生活联系比较多的统计图知识，强化了统计观念的学习和应用．这些学习内容不仅成为中考复习的重点内容，而且新的考查方式和内容选择必将成为今后中考的热点问题．本文以部分中考试题为例，说明中考试题的变化与特点．