上好数学习题课的几点体会

本文主要探讨在数学各科的教学中,习题课的重要性,及怎样上好数学习题课。     

上好物理习题课的几点探索

有效教学的一个关键环节是习题课。高效的习题课不但在拓展学生学习思路,深化学习效率,巩固所学知识方面有着极其重要的作用,而且优秀的习题课对学生物理思维品质的提升与形成,学生物理分析问题能力的提高与发展,     

如何上好数学习题课

在中学数学教学中,习题课是课堂教学中不可缺少的教学环节.一堂好的习题课能加深学生对所学知识的理解,掌握基本的解题技能,起到巩固旧知识、掌握新知识的作用.中学生在学习知识时很大程度上取决于对知识的兴趣,如果学生对所学课程有很高的学习兴趣,学生掌握知识就较容易.在教学中,充分利用学生的这一特点,对于上好一堂习题课有着重要的作用.怎样在习题课上充分调动学生的学习兴趣,使习题课上得生动、活泼呢?下面谈谈自己常采用的几种方式.     

上好职中数学习题课

数学习题课是以讲解、练习数学习题为主的一种课堂教学形式。根据职业高中数学教学大纲和计划的需要,有计划、有目的地、经常地上一些数学习题课,对于帮助职中学生消化课堂教学内容,加强基础知识教学和基本技能训练,培养学生分析问题和解决问题的能力将起着较大的作用。它是职中数学教学的一个重要环节,应予以重视。 一、习题课应列入教学计划 习题课作为职中数学教学的重要一环,应列入教学计划。在每学期制定教学计划之前,教师应统观教材全部内容,解答和研究课本上的所有习题,然后根据职中教学     

如何上好数学习题课

习题课是对数学知识的复习与巩固,也是对数学思维的开发与拓展。我们需要进行探究,寻找恰当的方法提高习题课的课堂效果,实现巩固提高的目标。     

关于初中数学习题课教学的几点体会

习题课是数学教学的一种重要课形。它对纠正偏差、预防错误、巩固基础、强化技能,以及提高学生智力、开发学生思维、完善知识结构等,具有重要的意义。习题课教学能让学生牢固地掌握知识,消除疑惑、纠正错误,从而使学生的认识得到继续、深化和提高,达到培养学生思维能力和促进教学的目的。下面我谈谈在实践中的几点体会.     

如何上好初中数学习题课

习题课是数学课堂教学的一种重要课型,是加深理解基础知识,掌握基本技能技巧,揭示解题规律,总结解题方法,进一步提高学生运用所学知识分析问题、解决问题能力的重要场所．习题课质量的优劣,效率的高低,将对教学质量产生直接影响,尤其在中考冲刺阶段．习题课虽然没有固定的模式,但任何一堂高质量的习题课都离不开以下几点：教学的理念,明确的目标,内容的安排,教与学方式的选择等．     

如何上好初中数学习题课

习题课作为初中数学重要的课型之一,对学生学好数学具有非常重要的作用。通过习题课的教学,学生能够巩固基础知识、掌握基本方法．形成基本的数学技能;通过习题课进一步培养学生数学的应用意识和能力,加深对基本概念的理解。本文结合笔者的教学实际认为上好初中数学习题课应做好如下四点：（1）明确教学目标;（2）选题科学合理;（3）精讲是关键;（4）及时反馈巩固。     

浅谈如何上好数学习题课

波利亚有一句名言：“掌握数学就意味着善于解题．”可见,数学习题课在中学数学教学中的地位之重．通过习题课的学习,可以帮助学生深化基础知识,完善知识体系,及时发现存在的问题,从而达到培养学生思维能力和促进有效教学的目的．建议教师在上习题课时注意以下几点．     

如何上好数学概念课的几点体会

初中数学中的概念,是数学基础知识的重要部分,是数学思想与方法的载体,是学生进行判断、推理的基础。然而,在教学过程中,一些教师不注意结合学生的心理发展特点去分析事物的本质特征,     

如何上好数学复习课的几点体会

复习课是教师引导学生对所学内容进行再学习的过程。它不同于新授课教学中的探索发现，也有别于练习教学的巩固应用。它更多的是承载着“回顾整理知识，沟通生成联系”的独特功能。如何进行有效的数学复习呢？对此谈几点个人的体会。     

习题课教学中的几点体会

习题课是数学教学的一种重要课型。它对纠正偏差、预防错误、巩固基础、强化技能,以及提高学生智力、开发学生思维、完善知识结构等,具有重要的意义。通过习题课教学让学生牢固地掌握知识,消除疑惑、纠正错误,从而使学生的认识得到继续、深化和提高,以达到培养学生思维能力和促进教学的目的。下面谈谈我在实践中的几点体会。     

上好初中数学习题课的策略

随着课程改革的推进,我们更加关注新课程新教材,努力研究和适应新教材的特点和要求。课改之后,我们发现,学生学习兴趣、合作交流能力、创新精神和实践能力都得到了一定的提高。但是,我区学生数学基础相对较差,数学学习能力相对较弱,教师如何上好初中数学的习题课,才能使学生更好更快地适应新教材,积极有效地参与合作探究,更好地掌握和巩固双基呢？     

上好体育课的几点体会

一、教学目标突出体育课教学目标是坚持“健康第一”的指导思想,淡化竞技意识。课程标准明确规定不过分追求运动技能传授的系统和完整,不苛求技术动作的细节,要促进学生心理和社会适应能力的发展。在课堂教学完成后,学生的学习行为变化和学习结果能按课前所设定的教学目标加以衡量或评价。目标突出,就是要明确本次课达到什么样的效果,在何种条件下做到什么程度。二、要让学生感兴趣无论教学什么内容,是难学还是易学,即便是学生不感兴趣的,都要让学生乐学,这就要在教法上多动脑筋,让学生在兴趣中练,练中产生兴趣。例如耐久跑教学。由于耐久跑…     

上好自然课的几点体会

小学自然是一门常识性学科。通过教学教给儿童初步的自然常识,使儿童初步认识自然界和人对自然的利用改造,扩大儿童的知识领域,培养儿童爱科学的品德,为他们进一步学习和将来参加劳动准备必需的基础。现将我在自然教学中几点粗浅的体会,谈出来供大家参考。一、使学生明确实验的目的,加强对实验的指导。小学生学习自然时,对实验很感兴趣。但由于学生对实验目的不明确,在课堂上往往会出现这种现象:有实验,学生情绪高涨,遵守纪律;无实验,有些学生就感到没有味道,不大愿意听。而事实上不可能每节课都有实验,这就有碍于提高教学质量。因此我们特别注意了向学生讲清实验的目     

上好实习课的几点体会

国家教委关于印发《关于制定职业高级中学（三年制）教学计划的意见》的通知中指出“职业高级中学学生的培养目标是：有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德、     

上好体育课的几点体会

上好体育课,积极提高体育课的教学质量,是搞好学校体育工作的重要环节。上好体育课,必须以大纲教材为依据,其基本要求是增强学生体质,使学生逐步熟悉、掌握大纲教材的要点,巩固所获得的知识技能,向学生进行政治思想教育。现就我校如何贯彻执行小学体育教学大纲、如何上好体育课等有关问题,谈谈几点做法和体会:     

上好体育课的几点体会

1．健康第一,淡化竞技
　　体育是学生的必修课,它的主要手段是身体练习,主要目的是增进身体健康。所以体育课的教学内容,就应该具备这些属性,那就是健康、易学、实用、开放。传统的体育教学,常常以竞技项目教学为主,采用的模式也千篇一律,就是讲解--练习--纠正--再练习,这种模式死板僵化,从不考虑学生的个体差异和能力培养,学生一直处于被动的状态,很难提振学生的精神,更提不起学生的兴趣。而新的课程标准,一改往日重运动技术、轻身心健康的现象,让更多的学生参与进来,坚决贯彻＂健康第一＂的指导思想,从增进每位学生身心健康的目标出发,让所有学生均能掌握基本的运动技能,学会科学锻炼身体的方法,培养他们课外锻炼的良好习惯,大幅度地提高身体素质、心理健康和适应社会的能力,这种教学模式已逐渐深入人心,并为广大师生所深深喜爱和接受。