如何提高社会力量办学的培训质量

１９９７年１０月３１日,国务院发布的《社会力量办学条例》正式施行。《条例》第二章第十五条规定：“举办实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构,举办实施劳动就业职业技能培训的教育机构,由县级以上人民政府劳动行政部门按照国家规定的审批权限审批,并抄送同级教育行政部门备案”。加强对社会力量办学的管理,是《条例》赋予劳动保障部门的重要职能。面对办学规模大小不等,办学水平参差不齐,培训时间长短不一,培训工种（专业）各不相同的社会力量举办的培训机构,如何提高培训质量,是一个亟待解决的问题,下…     

浅议“备案”

国务院1987年7月31日发布、自1997年10月1日起施行的《社会力量办学条例》(简称《条例》)第15条明确规定:“举办实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构,举办实施劳动就业职业技能的教育机构,由县级以上人民政府劳动行政部门按国家规定的审批权限审批,并抄送同级教育行政部门备案。”明确这“备案”的涵义,并规范其运行轨迹,对理顺     

民办职业培训机构发展概况

一、社会力量举办职业培训机构的现状社会力量举办的职业培训机构是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民利用非国家财政性教育经费 ,面向社会举办实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构以及实施劳动就业职业技能培训的教育机构。随着我国市场经济体制的逐步建立 ,社会力量办学机构逐步得到发展 ,我国有关法律法规做出了相应鼓励性促进性的规定。如《教育法》规定 ,国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构…     

信息万象

劳动部成立“社会培训机构管理办公室”为进一步贯彻国务院《社会力量办学条例》，切实加强对社会培训机构的管理，经劳动部党组研究决定，劳动部成立“社会培训机构管理办公室”，办公室设在职业技能开发司师资教材处。其主要工作职责是：一、综合管理全国社会力量举办的职业培训工作，制定有关政策、规章和发展规划一并进行监督指导；二、按国家规定时下列社会培训机构进行审批：（1）国务院各行业主管部门和各民主党派中央机关及国家级社团组织举办的社会培训机构一门）需冠“中华”、“中国”、“国际”等字样的社会培训机构，”、组织…     

中央省市部委报道

安徽省劳动保障厅培训处职能界定文／安宝根据安徽省人民政府办公厅《关于印发安徽省劳动和社会保障厅职能配置、内设机构和人员编制规定的通知》（皖政办［２０００］８１号 ) ,安徽省劳动和社会保障厅培训处的主要职能是 :拟定全省职业技能培训规划、政策和管理规则并监督实施 ;负责全省职业技能培训、考核、鉴定等工作 ;研究拟定全省技工学校、就业训练中心、社会力量举办的职业技能培训机构、职业技能鉴定机构发展规划和管理规划 ;研究拟定职业技能鉴定办法 ,组织实施劳动预备制度和职业资格证书制度 ;研究拟定技师、高级技师考评办法并…     

北京市出台社会力量举办职业技能培训机构管理办法

为加强北京市社会力量举办职业技能培训机构的管理 ,促进职业技能培训事业的健康发展 ,根据国务院《社会力量办学条例》及《北京市社会力量办学若干规定》 ,结合北京劳动和社会保障局实际制定了《京市社会力量举办职业技能培训机构管理办法》 ,并于２００１年９月１３日颁布 (京劳社培发［２００１］１３５号 )。该办法共分七章五十三条。第一章总则 ,第二章社会培训机构的设立 ,第三章社会培训机构的管理 ,第四章变更与撤消 ,第五章检查与监督 ,第六章法律责任 ,第七章附则。现将第二章社会培训机构的设立摘录如下 :第二章社会培训机构的设…     

技能型社会建设背景下我国职业技能培训实施的价值、难点与对策

大规模实施职业技能培训,培养知识型、技能型、创新型的劳动者大军,是建设技能型社会的内在要求。我国职业技能培训实施面临着诸多难点亟待破解,突出表现在崇尚技能的社会氛围尚未形成,职业技能培训体系有待健全,职业技能培训的质量较为薄弱,职业技能培训的市场化运行机制不够成熟。对此,我国应从营造劳动光荣、崇尚技能的社会氛围,建设覆盖全民的终身性职业技能培训体系,开展职业技能培训质量提升行动,确立职业技能培训的市场化导向等方面发力,夯实职业技能培训实施的基础,为促进技能型社会建设提供助力。     

一九九六年职业技能开发主要工作

记者从劳动部获悉,1996年劳动部确定的职业技能开发的主要工作有八项,它们是: 一、抓紧职业技能开发法规建设。1996年,力争使《职业技能开发法》出台,同时抓紧《企业职工培训条例》、《职业技能鉴定条例》、《技工学校工作条例》、《职业技能竞赛条例》的起草工作。 二、加强职业技能开发宏观调控手段。指导推动各级劳动部门根据本地区社会经     

中外合作办学机构如何颁发学历或学业证书

中外合作办学机构如何颁发学历或学业证书，国务院公布的《中华人民共和国中外合作办学条例》对此作了规定。条例规定，中外合作办学机构实施学历教育的，按照国家有关规定颁发学历证书或者其他学业证书；实施非学历教育的，按照国家有关规定颁发培训证书或者结业证书。对于接受职业技能培训的学生，经政府批准的职业技能鉴定机构鉴定合格的，可以按照国家有关规定颁发相应的国家职业资格证书。中外合作办学机构实施高等学历教育的，可以按照国家有关规定颁发中国相应的学位证书。中外合作办学机构颁发的外国教育机构的学历、学位证书，应当…     

事件

我国拟规定3类机构可从事职业培训国务院法制办公室在其官方网站公布了《职业技能培训和鉴定条例r征求意见稿）》,全文共50条,分为总则、职业技能标准、职业技能培训、职业技能鉴定、法律责任和附则六章。征求意见稿指出,县级以上地方人民政府应当加强统筹协调,鼓励和支持各类职业院校、职业技能培训机构和用人单位依法开展就业前培训、在职培训、再就业培训和创业培训。征求意见稿提出,职业技能培训主体为职业院校、职业技能培训机构和用人单位三类,其他单位和个人不得向社会开展营利性的培训活动。     

完善职业技能开发体系 面向21世纪培养劳动者

崔公民（河南省劳动厅职业技能开发处处长）：紧紧围绕贯彻落实《职业教育法》及《河南省实施〈职业教育法〉办法》和国务院《社会力量办学条例》,按全省经济工作会议要求,配合产业结构、产品结构调整,以面向２１世纪培养高素质的劳动者为目标,坚持培训和职业技能鉴定...     

职业教育培训评价组织建设与监管研究——基于1+X证书制度试点视角

职业教育培训评价组织(简称“培训评价组织”)是职业技能等级证书及标准的建设主体,在1+X证书制度试点中扮演着不可或缺的重要角色。文章对培训评价组织的特征和定位做了具体描述,并从试点院校的视角论述了培训评价组织在1+X证书制度实施过程中需要承担的职责:职业技能等级标准建设、师资队伍建设、优质资源建设、证书管理体系建设等。最后,从健全培训评价组织遴选机制、加强培训评价组织监督管理、营造支持培训评价组织发展的社会环境等方面对加强培训评价组织的培育与监管进行了研究探讨。     

1+X证书制度试点下职业教育培训评价组织建设与监管

职业教育培训评价组织(简称"培训评价组织")是职业技能等级证书及标准的建设主体,在1+X证书制度试点中扮演着不可或缺的重要角色。在对培训评价组织的特征和定位做出具体描述基础上,从试点院校的视角论述了培训评价组织在1+X证书制度实施过程中需要承担的职责:职业技能等级标准建设、师资队伍建设、优质资源建设、证书管理体系建设等;并从健全培训评价组织遴选机制、加强培训评价组织监督管理、营造支持培训评价组织发展的社会环境等方面,对加强培训评价组织的培育与监管进行研究探讨。     

近期职业技能开发的主要任务和措施

近期职业技能开发的主要任务和措施１．在全面深入研究职业技能开发立法规划的基础上，抓紧《职业技能开发基本法》（草案）的修改工作，力争尽早出台，着手研究制定国家职业技能鉴定的条例、职业技能竞赛的有关规则，改革学徒培训的有关规定。２．建立职业分类和职业技能...     

返乡农民工职业技能培训新形态——基于国家农业高新技术产业示范区为依托的基地化培训模式初探

中国农民工职业技能培训成为农村剩余劳动力转移的重要途径。但现阶段,农民工职业技能培训不论教育理论、教育体制还是组织实施过程,都需要进行深一步的研究与创新。本文探索性的提出基地化的农民工职业技能培训模式,以期对农民工培训提供理论指导和实践参考。     

中外合作办学机构如何颁发学历或学业证书

中外合作办学机构如何颁发学历或学业证书,国务院公布的《中华人民共和国中外合作办学条例》对此作了规定。条例规定,中外合作办学机构实施学历教育的,按照国家有关规定颁发学历证书或者其它学业证书;实施非学历教育的,按照国家有关规定颁发培训证书或者结业证书。对于接受职业技能培训的学生,经政府批准的职业技能鉴定机构鉴定合格的,可以按照国家有关规定颁发相应的国家职业资格证书。中外合作办学机构实施高等学历教育的,可以按照国家有关规定颁发中国相应的学位证书。中外合作办学机构颁发的外国教育机构的学历、学位证书,应当与该教育…     

1998年职业技能开发工作要点

９９８年职业技能开发工作要点中央省市部委报道１９９８年职业技能开发工作目标以党的十五大提出的“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才”为目标,继续贯彻落实《职业教育法》和《社会力量办学条例》,坚持培训与就业相结合,培训为...     

2008年将有多项劳动保障法规出台

2008年,劳动和社会保障部将立法和执法并重,加强劳动保障法制建设。加快劳动保障立法步伐。配合全国人大常委会做好对《社会保险法》草案的审议修改工作,认真做好各项实施准备工作。研究制定《工伤保险条例修正案》《工资条例》《女职工劳动保护条例粼职业技能培训条例》《失业保险条例（修订）》等行政法规,     

陕西规范社会力量办学

陕西省日前依据《社会力量办学条例》、《陕西省社会力量办学条例》 ,撤销陕西炎黄文化进修大学等４３所社会力量举办的学校（培训组织）。学校的行政公章、各职能机构印章、钢印、《办学许可证》、《收费许可证》等由省教委、省物价局收缴封存。陕西省在对省属社会力量办学进行年检时发现 ,这些学校（培训组织）有的不具备基本的办学条件 ,有的连续两年以上未开展办学活动 ,有的已与其他教育机构合并 ,有的由举办者主动提出终止办学陕西规范社会力量办学@柯昌万     

贯彻实施劳动法和国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见 全国推进职业技能开发体系建设(摘要)

一、加强职业技能开发法制建设工作,做到依法行政,按章办事。 ——在《职业技能开发法》报送国务院法制局的同时,要加快配套法规、规章的制定工作。力争1995年出台《企业职工培训条例》、《技工学校教师职务条例》、《技工学校工作条例》和《从事技术工种的劳动者就业上岗前必须经过培训的规定》等规章以及《关于