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房建 《宿州教育学院学报》2003,6(2):12-14,11
千方百计增加农民收入一直是农村经济发展的核心问题,对此很多地方都摸索出了很多办法,从传统农业大市同时又属次发达地区宿州市发展实践看,大力培育农村致富带头人,通过示范、带动、辐射等作用,引导更多群众走上致富路,无疑是最重要的渠道之一,更是推动农村经济发展的重要力量。因此,要发展好、扶持好、服务好、鼓励好、管理好这一支致富带头人队伍。 相似文献
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农村职教如何为农村服务左侗刘阳春一、努力为农村经济培养学有专长的致富带头人农村职教的办学宗旨是为农村经济建设服务,办学效益最终要通过为农村生产一线培养和输送合格的劳动者,培养新一代的农民来体现。为此,农村职教要做到既重视学历教育,又重视实用技术培训;... 相似文献
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“一村一名大学生计划”是一项为解决“三农”问题提供人才、智力支援的系统工程.高等院校承担了“产品”的生产阶段任务,培养农村人才的关键所在是要用得上、留得住,是“人才成品”而不是“半成品”.利用高等教育,加强“一村一名大学生”的体育意识,使他们不仅成为农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富的带头人和发展农村先进文化的带头人,也要成为体育活动和健康教育的带头人.进而搞好农村体育活动工作,有效保护的人的健康,提高劳动者素质,促进社会生产力发展. 相似文献
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加强对农村致富带头人群体的建设赵德丰十一届三中全会以来确立的农村联产承包责任制、调整农村产业结构、大力发展乡镇和村办企业等一系列富民政策,使广大农民的生活观念发生了深刻地、历史性地变化。农民生活观念变化的最显著标志就是他们想富,敢富。但是,大部分农民... 相似文献
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能人带动:集体经济有效实现形式的重要条件 总被引:2,自引:0,他引:2
黄振华 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015,54(1)
农村集体经济的产生和发展离不开能人的发起和带动.带动潜能和道德感是决定能人带动效能的主要因素.农村集体经济实现形式是否有效,关键在于能否挖掘和产生“强带动—强道德”型的能人.历史上看,人民公社产生了众多的能人,但由于将政治正确作为选拔公社干部的首要标准,很难保证能人对集体经济的有效带动.在“统分结合,双层经营”模式下,作为基本生产决策单元的家庭有效激发了能人的带动效能,从而促进了农村经济的快速发展.家庭经营基础上的合作经营是对家庭承包制的改进和完善,其对能人也相应提出了更高的要求.在当下中国,着力提升能人的道德感成为未来进一步推进农村集体经济发展的关键. 相似文献
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目前,在水乡建湖县活跃着一大批“乡土人才”,他们日益成为农村致富和科技推广的带头人。庆丰镇青年农民高佩松发展食用菌生产,带动35个村、200多户,今年产菇干370万公斤,仅此一项人均增收200元。蒋中渔业乡特种水产养殖大户李学余,去年投资100万元,养殖水面400亩,以蟹虾特种养殖为主,形成自繁、自育、自销一条龙,当年获纯利门0万元。在他的带动下,该村水产养殖亩纯收入由过去的1500元上升为3000元。他还跨县、跨省提供资金、技术、信息等服务,把能人效应辐射到安徽、浙江等地。这也是建湖县积极实施农业“乡土人才培育工程”的… 相似文献
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文章以云南省16个地州,127名农村妇女科技致富带头人为个案,针对当前中国农村经济结构调整对农村妇女创业行为影响因素的调查分析,农村妇女在家庭经济及地位的影响力决定了创业的主导作用;在新的发展时期,探索出农村妇女科技致富带头人创新培训模式,有利于建立适应农村发展的农业科技推广、科研产业一体化培训模式,从而更好地为新农村建设,提供强有力的人才支持。 相似文献
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加强学科建设,优化培养机制,促进高校学科带头人队伍建设 总被引:5,自引:0,他引:5
本文阐述并分析了学科建设与学科带头人队伍建设的关系,提出加强学科建设是学科带头人建设工作的主阵地,强调建立与完善相关机制是学科带头人建设工作的根本保障,指出加强学科带头人建设工作中要注意处理好的几个关系。 相似文献
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教育部"一村一名大学生计划"是积极开展为"三农"服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等,大力发展农业,扶持、推进农村建设的一项惠农新举措。电大系统全面实施"一村一名大学生计划",旨在利用现代远程教育手段将高等教育送到农村,为农村培养能够适应社会主义市场经济发展需要的科技人才和管理人才,使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人。 相似文献
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张珠龙 《江苏广播电视大学学报》2011,(5):41-46
建设学习型社会是我国未来10年教育改革发展的重大战略目标,建设学习型社会的实践,归根结底要落实于各类学习型组织建设。倡导终身学习、加强组织学习是建设学习型组织、形成学习型社会的关键。调查结果表明,创建农村学习型组织培育了全民学习的社会氛围,促进了社会主义新农村建设。农村学习型社会建设是一个循序渐进的过程,需要强化组织领导,突出农村党员干部、致富带头人、经济合作组织等重点群体;深化载体建设,广泛开展社区教育,做到学有其所;优化网络构建,建好“江苏学习在线”网站,服务全民学习。 相似文献
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莱西市建起百余处妇女技术研究会在市场经济大潮中应运而生的山东省莱西市妇女专业技术研究会,成为培养致富女能人的摇篮,使全市3万中青年妇女学会了1至3门专业技术,成为奔小康的主力军。莱西市妇女技术研究会是在一批女能人带动下兴起的。市妇联、市教委因势利导,... 相似文献
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高校学科带头人选拔、培养和考核评价机制的构建 总被引:3,自引:1,他引:2
加强学科带头人队伍建设是高校提高师资队伍整体素质和建设一流学科专业的本质要求。为此,高校应当从选拔目标、选拔标准、选拔程序和选拔对象四个方面构建学科带头人的选拔机制;从做好培养规划、以科研为载体加强培养、以人才输入和输出并举的途径加速培养、加大中青年教师培养力度等四个方面构建学科带头人的培养机制;从制定全面的考核评价标准、实行多层次的考核评价办法和考核评价要做到因人而异等三个方面构建学科带头人的考核评价机制。 相似文献
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农村公路作为农村基础设施,在服务"三农",促进农村经济快速发展,特别是带动公路沿线人民群众致富奔小康和建设社会主义新农村战略目标具有十分重要的意义.因此,必须采取切实措施加强农村公路的养护管理工作. 相似文献
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刘合行 《商丘师范学院学报》1996,(1)
商丘地区农业经济的发展必须以市场为导向,以农业经济结构的调整和升级为突玻口,发展高产、优质、高效市场农业。围绕农业经济结构的调整,应采取如下对策:建立灵活、高效的土地流转机制,促进土地的合理集中和规模经营的发展;加大力度发展乡镇企业,形成农业经济新的增长点;强化农业投入机制,增强农业造血功能;加强政府的引导,减少农业生产的盲目性;重视农民文化素质的提高,实施科技兴农战略;积极培育农村经济能人,形成农业发展带动力量;加强农村基层党组织建设。在干部管理方面提供保证。 相似文献
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几年来,湖北省农村成人教育围绕资源开发项目搞培训,培养了一大批科技致富带头人,推广了一大批先进实用技术,开发了一大批多种经营和加工业项目,使一大批农民增加了收入。农村成人教育的广泛开展,增强了农民的科技意识、市场意识,推动了农村产业结构的调整,为农村经济的发展发挥了积极作用。 一、培养科技致富带头人是农村成人教育的首要一环 相似文献
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海外华工的生存困境以及"教育救国"理念下的民族改造运动萌发并促动了平民教育思想的发展.平民教育通过学校式教育、社会式教育和家庭式教育来消除农村"愚"、"穷"、"弱"、"私"等病症,取得了一定的成绩.新型职业农民培养要培养"农民带头人",以带动农村整体素质的提高;以价值观念更新为核心,培育农村发展的新风尚;以科技知识和管理水平为重点,提升农民经营致富能力;整合多种资源,建立新型职业农民培育的政策支持体系. 相似文献
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正江苏省阜宁县紧紧围绕"百姓创家业,能人创企业,干部创事业"的主基调,加大政策激励,加强氛围营造,强化活动推进。今年来,该县新发展民营企业2421家、新办个体工商户17660户、新增民营注册资本为141.4亿元,新增创业1.8万人,带动就业3.5万人。该县以创建江苏省创业型城市为推手,坚定不移的将民营经济作为大中专毕业生、下岗失业人员和农村富余劳动力创业就业的主要门路,一大批创业者在艰苦创业、勤劳致富、搏击市场、奋战商海的过程中走上了致富之路。 相似文献