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关盼盼燕子楼故事始于中唐,历经宋元明清传唱不息,形成了一道独特的文学景观。纵观这一故事的文本流传演变,可以发现燕子意象贯穿始终,构成了燕子楼故事的文化灵魂——盼盼际遇是情节主体,徐州燕子楼是物质承载,而"燕子楼"典故则是其诗化形式,燕子楼故事的三种形态都蕴含了燕子意象。从燕子意象生成、发展的角度揭示燕子楼故事的文化意蕴,可以深化对这一故事的解读。 相似文献
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席慕蓉 《中学课程辅导(初二版)》2005,(10):4-4
初中的时候,学会了那一首《送别》的歌, 常常爱唱: “长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次: “长亭外,古道边……”刚开了个头,就被父亲打断了,他问我: “怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误,可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!” 相似文献
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春天终于露出了她灿烂的笑脸,先是垂柳开始舞动她柔美的手臂;紧接着白玉兰也开出了一朵朵月光般皎(jiǎo)洁的花;很快,桃花梨花相继盛开,一片姹紫嫣红,美丽极了。 相似文献
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李丽萍 《课堂内外(小学版)》2009,(9):9-11
今天是个不一般的日子。我放学要早点回家。“你好.我回来了!”我一进家门就扯着嗓子喊.听上去好像在跟一堵墙打招呼。其实我是在跟墙上的一只蜘蛛说话。 相似文献
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