上海学前、义务教育阶段特殊教育招生工作启动

本刊讯日前,上海市教委发布《上海市教育委员会关于加强2013年学前教育义务教育阶段特殊教育招生入学工作管理的通知》(下文简称《通知》),对上海市2013年学前、义务教育阶段特殊教育招生入学工作作出具体部署。《通知》要求,各区县教育局要加强对特殊教育招生入学工作管理,将其纳入学前教育、义务教育招生入学整体工作之中,统筹规划、规范管理,做好辖区内残疾儿童调查摸底工作,根据实际需求     

广角

教育部研究部署进一步深化义务教育招生入学改革近日,教育部召开部分大城市义务教育招生入学调研座谈会,研究部署进一步深化义务教育招生入学改革工作。针对2015年义务教育招生入学改革出现的新情况新问题,教育部提出要抓住四个关键环节,打好"组合拳":一是在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的城区,推行多校划片,将热点小学、初中纳入其中,缓解"学区房"问题;二是落实"两为主""两纳入"政策,积极稳妥做好随迁子女入学工作;三是全面应用     

让信息更加规范、公开,让教育服务更加及时、便民 2015年上海市义务教育阶段招生入学实施意见公布

2015年,上海市将启用"上海市义务教育入学报名系统";全面试行本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学;民办中小学报名将更加规范和严格,每名适龄学生只能报考2所民办小学或者3所民办初中……2月4日,上海市教委公布了《2015年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》。在上海率先整体通过国家对区域内义务教育均衡发展验收,推进教育综合改革的新背景下,2015年义务教育招生入学工作以贯彻《中华人民共和国义     

省外动态

正·北京小升初取消"共建招生"北京市教委日前公布2014年义务教育阶段入学工作意见,明确将取消"共建招生"方式。据介绍,从2014年起,北京将建立全市统一的小学和初中入学服务系统,并对义务教育阶段入学实行计划管理。幼升小和小升初学生均须在系统进行信     

2016年北京“小升初”特长生禁超5%

3月21日,教育部召开全国义务教育招生入学工作现场会,今年,北京将继续坚持义务教育免试就近入学,并降低特长生入学比例,"小升初"各区招收特长生应降至招生总数的5%以内。依据教育部规定的重点大城市入学工作目标,2016年,经省级教育行政部门批准招收特长生的初中学校所招收的特长生比例应降到5%以内;没有特长生招生方式的省份,不再增设。2017年,重点大城市95%以上的初中实现划片入学,每所划片入学的初中95%以上     

教育资讯

上海公布2015年义务教育招生入学工作实施意见本刊讯:上海市教委今天公布2015年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见,以"免试就近入学"为原则,要求中小学招生不得进行任何形式的文化测试,不得以竞赛成绩、获奖证书筛生源。对于以往招生存在问题较多的民办中小学,上海市明确,民办学校招生面谈过程要向市和区县两级教育行政、督导、监察部门及学校家委会代表等公开,自觉接受社会监督。如存在擅自提前招     

教育月览

10招治理义务教育阶段择校乱收费 教育部、国务院纠风办等7部门近日下发《关于2010年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》,为着力解决义务教育阶段择校乱收费问题,提出10大措施：规范招生入学秩序;完善招生入学政策;加快薄弱学校建设,合理配置师资力量;     

进一步落实义务教育“免试就近入学” 2007年上海市义务教育阶段招生入学政策出台

“免试就近入学”仍然是今年上海市义务教育阶段招生入学坚持的原则。市教委有关负责人在2007年上海市义务教育阶段招生入学工作新闻发布会上强调,今年义务教育阶段招生入学工作将进一步落实义务教育“免试就近入学”以及义务教育阶段不得分重点校、重点班的精神。     

缩减义务教育特长生招生彰显教育公平

据《光明日报》2019年04月03日第02版报道:近期,北京市教委正式公布2019年北京市义务教育阶段入学政策,政策明确,今年将取消各类特长生招生,释放的优质学位全部用于派位入学。纵观各地义务教育阶段招生政策,取消特长生招生已成为这两年的热点。各地相继关闭“特长生通道”,来自于教育主管部门的制度安排。日前,教育部办公厅印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》,强调招生规范。教育部要求,继续压缩义务教育学校特长生招生规模,至2020年取消各类特长生招生。     

进一步落实义务教育“免试就近入学”——2007年上海市义务教育阶段招生入学政策出台

“免试就近入学”仍然是今年上海市义务教育阶段招生入学坚持的原则。市教委有关负责人在2007年上海市义务教育阶段招生入学工作新闻发布会上强调。今年义务教育阶段招生入学工作将进一步落实义务教育“免试就近入学”以及义务教育阶段不得分重点校、重点班的精神。[第一段]     

教育聚焦

<正>北京教育部对2016年全国城市义务教育招生入学工作做出部署3月21日,教育部召开全国义务教育招生入学工作现场会,进一步研究部署今年义务教育免试就近入学工作。中纪委驻教育部纪检组组长、党组成员王立英主持会议,教育部副部长、党组成员刘利民讲话。会议听取了10个城市贯彻落实教育部入学政策和今年招生入学     

北京等19个重点大城市教育行政部门有关负责同志谈义务教育招生入学工作实施要点

今年1月,教育部先后印发了《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》。按照两个文件的要求,各地着力调整完善义务教育入学政策。2014年义务教育招生入学工作在即,为了促进北京等19个重点大城市做好今年义务教育免试就近入学工作并示范引领全国,教育部4月23日在京召开了全国义务教育招生入学工作专题座谈会。会上19个重点大城市教育行政部门的负责同志,介绍了贯彻落实教育部入学政策、制定具体实施方案情况以及今年招生入学准备工作情况,特别就多措并举加快缓解义务教育择校热点难点问题进行了交流。本期刊登的是发言要点。随后本刊将继续深入跟踪报道。     

上海公布2014年义务教育阶段招生入学方案

本刊讯 12月31日,上海市教委公布了《2014年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》,对规范义务教育阶段学校招生入学工作明确要求：各区县教育行政部门要贯彻落实《义务教育法》,根据区域内适龄儿童、少年增长的趋势,做好教育资源配置工作;坚持公办学校“免试就近入学”原则,合理调整中小学校对口招生范围,保障适龄儿童、少年享有义务教育的权益：公办初中可采取小学划片对口、居住地段对口或“电脑派位”等方式招收学生。     

教育部研究部署大城市义务教育招生入学工作

4月15日,教育部召开专题座谈会,研究部署大城市今年义务教育招生入学工作。中纪委驻教育部纪检组组长、党组成员王立英主持会议,教育部党组成员、副部长刘利民讲话。会议听取了与会各地今年义务教育招生入学工作政策和准备工作情况,研究了缓解"择校"等热点难点问题的具体措施,部署了当前及下一阶段工作。北     

浅谈注册入学中的高职院校招生宣传工作

随着"注册入学"的试行,为满足招生需要,高职院校的招生宣传工作也将随之进行改革。本文在明确"注册入学"与招生宣传工作密切的关系后,针对2011年我省首次"注册入学"的实际情况,分析了招生中宣传工作产生的问题并提出了相应的解决方案。     

打工子弟求学门槛如何取消

上海市教委近日公布《2011年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》。根据《意见》,从今年秋季入学开始,非沪籍少年儿童享受义务教育也要办理居住证,由教育局统筹安排入学。简单地说,外来务工人员子女在上     

上所好初中咋就这么难

“小升初”一直是社会关注的热点话题。虽然近年来我国义务教育均衡发展步伐不断加快，义务教育学校办学行为不断得到规范，“小升初”招生入学工作基本遵循了“免试、就近”原则．但受多种因素的影响．各地仍不同程度地存在着义务教育择校问题，这影响了社会和谐稳定，引发了公众对教育公平的质疑。1月26日，教育部公布了《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。《实施意见》从合理划定招生范围、有序确定入学对象、规范办理入学手续、全面实行阳光招生、逐步减少特长招生等方面提出具体要求，强调要通过大力推进均衡发展、试行学区化办学、加强组织领导、加强宣传引导，从而为“小升初”工作提供保障和支持。     

山西省教育厅下发《关于做好2020年中小学招生入学工作的通知》

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于推进新时代普通高中育人方式改革的指导意见》和全国、全省基础教育工作会议精神,进一步规范中小学招生入学工作,山西省教育厅就做好2020年全省中小学招生入学工作下发通知。     

上海市教育委员会关于2014年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见

根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《上海市未成年人保护条例》《上海市政府信息公开规定》等法律法规,为促进依法办学,规范义务教育阶段学校招生入学工作,现就本市2014年义务教育阶段学校招生入学工作提出以下意见：     

公开划片：就近入学的起点

今年4月,教育部召开专题会,研究部署义务教育免试就近入学.会议强调：坚持免试划片入学,淡化义务教育阶段学生竞争,引导学校实施素质教育;体现就近原则,尽量使片区科学合理;对于热点学校,要尽量扩大覆盖面,进行随机派位,做到机会均等;坚持阳光招生,确保整体工作在社会监督下进行,争得全社会的理解和认可;要明确县级主责,根据《义务教育法》确定的管理体制,县级教育行政部门要充分负起责任,具体操作义务教育招生入学工作的各环节、全过程.