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《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z4):97-97
<正>为了贯彻落实国家、云南省中长期教育改革和发展规划纲要,推进教育科研工作,深化课程改革,促进教师专业成长,提高教育教学质量,云南省教育科学研究院决定举行2012年云南省教育科研论文竞赛。现将竞赛内容及有关事项通知如下: 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(10)
为了推动我省教育科研事业的发展,检验我省中小学教师开展教育科研的能力,提高教师参与教育科研的积极性,云南省教育科学研究院、云南省教育学会教育理论刊物专业委员会、云南课程教材教学研究杂志社联合举办云南省2003年教育教学论文、案例和教学设计竞赛,现将竞赛内容及有关事项公布如下: 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z4):96-96
<正>为了贯彻科学发展观的重要思想,增强我省广大教师的教育科研能力,推进三生教育、现代学校制度建设、校本教研,落实课程改革,促进教师专业成长和教师队伍建设,提高教育教学质量,云南省教育科学研究院决定举办2009年云南省教育科研论文竞赛,现将竞赛内容及有关事项公布如下:一、竞赛内容 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(9)
为了推动我省教育科研事业的发展,检验我省中小学教师开展教育科研的能力,提高他们参与教育科研的积极性,同时也为了能征集到更多的优秀稿件,进一步办好《课程教材教学研究》杂志,云南省教育科学研究院、云南省教育学会教育 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
为了贯彻落实科学发展观的重要思想,推进教育科研,深化课程改革,促进教师专业成长和教师队伍建设,提高教育教学质量,云南省教育科学研究院决定举行2011年云南省教育科研论文竞赛。现将竞赛内容及有关事项通知如下: 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):97-97
<正>为了贯彻落实国家、云南省中长期教育改革和发展规划纲要,推进教育科研工作,深化课程改革,促进教师专业成长,提高教育教学质量,云南省教育科学研究院决定举行2012年云南省教育科研论文竞赛。现将竞赛内容及有关事项通知如下:一、竞赛内容1.教育科研类论文:现代学校建设、教育管理、教育教学研究、校本教研、班主任工作研究、教育信息化等。2.教学指导类论文:课堂教学探究、教材分析、教学方法研究、教学评价、课程资源开发、自制教具设计、主题活动设计、教学设计、教学案例等。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(3)
为了贯彻科学发展观的重要思想,增强我省广大教师的教育科研能力,推进校本教研,落实课程改革,促进教师专业成长和教师队伍建设,提高教育教学质量,云南省教育科学研究院决定举办2008年云南省教育科研论文竞赛,现将竞赛内容及有关事项公布如下: 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
为了贯彻科学发展观的重要思想,增强我省广大教师的教育科研能力,推进校本教研。落实课程改革,促进教师专业成长和教师队伍建设,提高教育教学质量,云南省教育科学研究院决定举办2008年云南省教育科研论文竞赛,现将竞赛内容及有关事项公布如下: 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z1):97-97
<正>《课程教材教学研究》(周刊),是由云南课程教材教学研究杂志社和云南师范大学合办的综合性教育教学期刊。自创刊以来,坚持服务教育科研、服务基层教学的指导思想,着力研究基础教育发展与改革的理论和实践问题,及时反映教改成果,指导中小学的教育教学实践。由于办刊成绩显著,2006年、2009年、2012年在云南省第二、三、四届期刊奖评选活动中连续三次被评为云南省 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(2)
为了贯彻科学发展观的重要思想,增强我省广大教师的教育科研能力,推进校本教研,落实课程改革,促进教师专业成长和教师队伍建设,提高教育教学质量,云南省 相似文献
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《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,(2)
刊物编辑部一个很重要的任务,就是要善于发现并扶持有发展潜能的作者。为此,中国教育学会教育理论刊物专业委员会和云南省教科院《课程教材教学研究》杂志编辑部将于暑期共同举办《中小学开展教育科研及论文撰写研讨会》,旨在提高中小学教师的教育理论水平、教育科研水平和写作水平。研讨会内容主要有:学校(教师)怎样开展教育科研;教育科研论文的选题和撰写;如何努力提高教育科研论文质量;新时期教学方法改革概况及今后教学改革趋势。研讨会邀请从事教育科研多年并有显著成就的专家担任主讲教师,有:《中国教育学刊》主编梁为揖;… 相似文献
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王春雷 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(9)
2006年5月24 ̄26日,由云南省教育科学规划领导小组办公室主办的云南省“十一·五计划幼儿教育科研培训会”在昆明林海大酒店举行。本次培训会是“十一·五”期间举办的第一次幼儿教育科研方面的培训会,目的在于强化幼儿园领导和教师的教育科研意识,规范教育科研的管理,促进教育 相似文献
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王春蕾 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(3)
根据云南省教育厅《关于建设“云南省教育科研实验学校”的通知》精神和《云南省教育科研实验学校评估方案(试行)》,云南省教育科学研究院组织专家组于2003年10月8日至11月30日对各地州市申报的实验学校分批进行了评估。各评估组深入学校,听取学校领 相似文献
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2002年2月~6月由省教育厅师范处和教科院联合举办的“劳动课、劳技课教育科研报告评审”活动已圆满结束,基本情况如下:我省小学劳动课、中学劳技课教师的继续教育长期没有得到落实,原因是多方面的,如多数学校是兼职教师任课(鼓励稳定的兼职教师和年轻教师担任劳动技术教育课程);这门课程以动手实践为主,并且教学项目多而杂,难以统一安排教师培训;对这门课程的认识和课程自身的健全都有待提高等等。为解决劳动课、劳技课教师的继续教育问题,云南省教育厅师范教育处、云南省教师继续教育中心、云南省教育科学研究院合作进行… 相似文献
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论研究生课程学习与科研训练的整合 总被引:7,自引:2,他引:5
认为研究生教育的本质即科研能力的培养;由于课程学习是研究生教育的基础,只有将科研能力的培养渗透到课程学习的全过程,使研究生在课程学习中经过长期科研训练掌握科学研究的一般过程和方法,才能真正使研究生的科研能力得到有效提高. 相似文献