法治推进新时代公民道德建设的路径研究

2019年,党中央颁布了《新时代公民道德建设实施纲要》,公民道德建设应时而变.法治推进新时代公民道德建设是解决道德领域突出问题的现实需要,是推进治理能力现代化的内在要求,是塑造综合素质全面发展的个体需要.从加强公民道德法律化和制度化、建设提高道德治理效能、普及道德法治观念三个方面提出法治推进新时代公民道德建设的路径,强...     

公民社会-公民道德权利建设的进路与期待

道德权利是公民主体最基本的社会权利。但在实际生活中,公民道德权利却严重缺失。公民社会为公民道德权利的实现提供伦理支持并赋予制度性保障：公民权利意识是公民道德权利建设的前提条件：公民公共精神是公民道德权利建设的精神保证：公民权利保护机制是公民道德权利建设的制度保障。     

我国公民社会形成过程中的公民道德权利建设

公民道德权利是公民社会建构的主要内容。目前我国公民社会初步形成,但由于受传统文化的影响和政治经济条件的制约,公民道德权利严重缺失。因此,强化公民权利意识、培育公民公共精神、健全公民权利保护机制是构建公民社会和维护公民道德权利的有效途径。     

对公民道德建设管理方式的思考

在公民道德建设的过程中，管理的作用不容忽视。管理作用的大小很大程度上依赖于管理方式的好坏，故可以说管理方式的好坏影响着我们公民道德建设的效率之高低。为此，本文对公民道德建设管理的作用、管理方式的现状进行分析，对管理方式的创新举措作出一定思考。以求更好地推动公民道德建设。     

利用群众文化发展公民道德建设的路径探讨

社会文化水平的快速提升在一定程度上增加了公民道德建设的话题度,为此各个城市都在积极强化道德建设,并付诸之行动,而公民道德建设需要群众文化的支持,健康向上的群众文化活动既可以满足人们精神文化的需求又可以强化与健全公民道德建设。因此,本文主要针对利用群众文化发展公民道德建设的路径进行了分析与探讨。     

公民道德建设的法治选择

道德与法治二者互为支撑、密不可分。从公民道德建设的角度来看法治建设,在立法层面,强调通过道德法制化增强公民道德建设的确定性,以明确的法律法规鼓励和保护见义勇为行为,打击和惩处腐败失信行为;在执法层面,强调通过严格执法增强公民道德建设的示范性,做到有法必依、执法必严、违法必究,真正体现法律权威性,将道德立法落到实处,使法律充分发挥在公民道德建设中的巨大作用;在司法层面,通过公正司法体现公民道德建设的导向性,司法机关在案件审理中要关注社会道德,注重司法对道德风气的引领作用,在司法中加入道德准则,以弘扬良好道德风气,助推公民道德建设。     

浅谈公民道德冷漠的成因及对策

简述学界对道德冷漠的内涵界定,总结出当前社会道德冷漠的主要表现为道德敏感的降低及道德判断能力的匮乏、道德责任感的减弱及道德信任的丧失、道德信念的淡化及道德实践的不作为。通过阐释道德冷漠的危害,在分析其成因的基础上,为如何消除道德冷漠提出有效的矫治对策。     

研究权利—高校公民道德建设的必修课

公民道德建设的主体是公民,而公民首先是一个法律概念,富有权利内涵。主张权利和维护权利是道德的基本要求,也使道德建设与时俱进,更加充满生机和活力。高校是培养现代公民的摇蓝,是公民道德建设的重要阵地。高校在公民道德建设中注入研究权利的内容,就显得必不可少了。     

对公民道德建设的思考

公民在一个国家可以说是涵盖面最广的称呼。我国宪法规定“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。所谓公民道德就是公民应遵守的最基本的行为规范，它是对公民提出的一种普遍的、应该遵守的、覆盖国家全体社会成员的道德要求和道德向往，这体现了道德的应然律。社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，在当前环境下，我们应从公民道德建设入手，     

公民道德建设论述

本文依据《公民道德建设实施纲要》这一纲领性文件，从战略层面探讨了加强公民道德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，从理论层面分析了《纲要》的基本特点，从实践层面论述了公民道德建设是一个社会系统工程，从而从整体上突出了《纲要》对全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的重要意义。     

浅谈公民道德建设的途径

中国传统道德底蕴深厚、源远流长.<公民道德建设实施纲要>顺应时代发展,应运而生.在当今社会,"修身为本"仍然是公民道德塑造的发端,"德教为先"是公民道德建设的必由之路,使全体公民"学会关心"是公民道德建设的最初切入点.同时要因人而异,既要循序渐进,又要高屋建瓴.     

公民道德建设的先进性与广泛性

我国公民道德建设的要求是先进的又是广泛的,二者是统一的。广泛性道德的内容主要是先进性道德内容的具体化、规范化,并使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。     

新时期加强公民道德建设的思考

党的十八大报告从建设社会主义文化强国的全局出发,提出了“全面提高公民道德素质”的重要战略部署,明确了社会主义道德建设的主要任务.公民道德素质的高低反映-个国家的文明程度,关乎着一个国家未来的发展,提升公民道德素质是我国建设社会主义和谐社会的重要前提.然而,目前我国的公民道德建设虽然取得了明显的成绩,但仍面临很多不容忽视的问题.本文拟针对公民道德建设的现状和存在问题,提出相应的建议和对策.     

关于校园道德冷漠的思考

校园道德冷漠是校园领域中的非健康状态,校园道德冷漠对学生在校园中的成长极为不利。除社会根源外,道德教育的定位错误和个体心理问题也是造成道德冷漠的原因。同情能够帮助个体理解他人的情绪体验,能够帮助培养道德判断能力,同时也能促成道德行为的发生。     

论情感、道德、道德情感之间的关系

情感作为人类特有的精神现象,对人的生存与发展有着重要意义.道德与情感的结合,生成了道德情感.道德情感对于促进入的道德发展、完善人的道德人格有枢纽的作用.笔者从情感、道德、道德情感的定义出发,总结出情感、道德、道德情感之间的关系.     

“道德储存”与公民道德建设

自2001年湖南长沙市岳麓区望月湖社区推出全国第一家“道德银行”以来,“道德储存”现象就得到了社会广泛关注,褒贬不一。从公民道德建设的角度看,“道德储存”有其存在的合理性:它适应了“坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应”的原则,是对传统道德教育的突破;它运用了“坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一”的原则,是“利他”与“利己”关系的辨证统一;它体现了“坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来”的原则,反映了“为人民服务”的层次性要求。     

公民道德建设应当做到六个必须

我国公民道德建设实施纲要已经实施的，然而，无论是公民道德核心，原则，还是公民道德规范，都是比较原则的。如何加强公民道德建设，使之真正施行起来，落到实处？这是当前在公民道德建设中必须解决的问题，根据我国公民道德建设的历史，现状和未来，笔提出了六个必须，必须切实细化，必须符合良好，必须立足现实，必须经常评价，必须严格奖惩和必须突出重点。     

高等学校是公民道德建设的重要阵地

《公民道德建设实施纲要》的印发和实施将对我国新形势下的公民道德产生极其深远的影响，为高等学校的改革与发展特别是培养高素质的社会主义建设者和接班人进一步指明了方向。本文从多个角度论述了高等学校必须努力成为公民道德建设的重要阵地的意义和方法，试图说明高等学校在公民道德建设中的特殊地位。