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相似文献
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无数据计算题较特殊,字里行间无数字出现,在一定程度上增大了解题的难度和迷惑性。现举例如下,仅供大家参考。 一、等量法 在化学反应中,当物质增加、减少或转化的量与另一物质的量相等时常用此法。 例1.将硝酸铜和锌粉的混和物在空气中灼烧,至其质量不再改变为止。冷却后称量知其质量和原混和物质量相同。求原混和物中锌的百分含量。 解题思路:本题涉及的有关反应是:  相似文献   

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所谓元素质量守恒,是指参加化学反应前后的各元素总质量不变,在解无数据计算题时,若能恰当使用元素质量守恒列式求解,能简化解题步骤,提高解题速度。 例1.将一定量的铜和碳的混合物放在空气中充分灼烧到质量不再变化,结果剩余物的质量与原混合物的质量相等。求原混合物中铜和碳的质量比。 解 在空气中灼烧铜和碳的混合物,发生的反应  相似文献   

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无数据计算是中学化学计算中一类难度较大的题型,其特点是,从题目表面上看无做题的任何条件,其数据需学生进行假设或隐含在题目给出的信息中,因此正确进行假设和处理隐含信息是解此类题目的关键。无数据计算涉及到化学基本概念、化学方程式、离子反应式、质量守恒和反应差量等知识,就其做题的方法而言,有如下几个方面。一、归“1”法即是将被研究的物质定为1mol或1个其它单位,进行解答。解题的关键是如何巧设被研究物质的单位。  相似文献   

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无数据计算题是指题目中不出现任何数据的一类计算题。该类计算题在近年来的各省市中考化学题中时有出现。解无数据计算题应根据题目的特点来选择不同的方法。对于不同物质中含有相同成分或变化前后质量不变等情况,巧找等量关系是解题的关键与捷径。下面举例说明:例1若SO。与SO。两种物质中含有相同质量的氧元素,求SO与SO。两种物质的质量比。用析1个SO。分子中含有2个氧原子,1个SOa分子中含有3个氧原子,则3个SO。分子与2个SO3分子含有相同的氧原子,即含有相同质量的氧元素。因此,SO。与SO两种物质的质量比就等于3个SO。分…  相似文献   

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中学化学计算是学习化学的基础,学好化学计算有助于学生学好化学,提高科学探究的水平。考查化学计算能有效地考查学生的思维能力,无数据计算是培养学生创新能力,提高思维能力的较好题型。  相似文献   

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所谓元素质量守恒是指参加化学叵应前后各元素的总质量不变。在解无数据计算题中,若能恰当使用某元素质量守恒列式求解,能简化解题步骤,提高解题速度。例1(95年uJ西)将碳酸锌和金属锌的混合物在空气中充分灼烧后,发现质量没有改变。求原混合物中各物质的百分含量。。_.,__。温_解析由于ZnCO。edHZnOWCO。乎,ZZn凸W02edAiZZn0,完全反应后全部转化为ZnO,在转化过程锌元素质量守恒,据此可列式计算。设原混合物质量为IOO克,其中ZnCO。为。克,则Zn为(IO一x)克。根据Zn元素质量守恒可得:。。,、^。、‘,b0,…  相似文献   

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题目 向一定量的稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入足量的镁粉,充分反应后所得硫酸镁溶液的质量与原混合溶波的质量相等,原混合溶液中硫酸电离产生的氢离子与硫酸铜电离产生的铜离子的个数比是:  相似文献   

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很多同学在进行化学计算时,往往由于不能正确理解题意以致出现错误.在教学化学计算题时,我利用图框结构的直观性,把不同的化学问题表达出来,从而使学生更易理解,达到会解、  相似文献   

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有理数的运算,若能合理、灵活地应用运算定律和其它技巧,常能避繁就简、化难为易.下面举例说明,供同学们学习时参考.例1计算下列各题:小结以上四题利用力。法交换律和结合律,都达到了简化计算的目的.其中①是把互为相反数的两个数对消;②是把分母相同或易于通分的分数组合在一起先行相加;③是把相加后得整数的数凑在一起先行相加;④是正数、负数分类后分别相加例2计算下列各题:②原式③原式④原式⑤原式小结以上五题利用分配律,避免了繁琐的计算,从而简化了解题过程,提高了解题速度,收到*、。_。,。。、。。。。、,。、…  相似文献   

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例1 将112mL(标准状况)乙炔气体溶于5mL苯中,再加入30g苯乙烯,所得溶液中碳元素的质量分数为( )  相似文献   

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化学中经常应用平均值、极值的方法将混合物转化为“单一”组分,从而化繁为简,快速求解有关混合物的计算问题。所谓平均值法,就是根据“最小值<平均值<最大值”的性质,进行互逆推算。如由极端值计算平均值、由平均值确定极端值范围或由极端值和平均值计算混合物中各成分的比例。极值法则是将混合物进行极端假设由极端值确定平均值范围。因此,理清思路、掌握方法是关键,善于转化以不变应万变是解题基本策略。  相似文献   

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化学中经常应用平均值、极值的方法将混合物转化为"单一"组分,从而化繁为简,快速求解有关混合物的计算问题.所谓平均值法,就是根据"最小值<平均值<最大值"的性质,进行互逆推算.如由极端值计算平均值、由平均值确定极端值范围或由极端值和平均值计算混合物中各成分的比例.极值法则是将混合物进行极端假设由极端值确定平均值范围.因此,理清思路、掌握方法是关键,善于转化以不变应万变是解题基本策略.  相似文献   

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在化学中,我们把概念与概念之间、物质与物质之间联系的式子称为关系式.在进行化学计算时,巧妙利用关系式,可化难为易,化繁为简,快速得出正确答案.现分类列举部分题型及解析方法,以帮助同学们掌握这一解题技巧.  相似文献   

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化学中的计算历来是化学考试的重点,由于化学式既能体现其组成成分,又能体现其组成比例。现就根据化学式中的比例关系巧解计算题列举如下,供同学们参考。一、确定物质中元素的质量比例1在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中,与等质量的铁元素相结合的氧元素的质量比为()。A11∶3∶4;B12∶3∶6;C16∶9∶8;D13∶8∶91解析:抓住“等质量的铁”这个关键词,把三个化学式变形为:FeOFe6O6Fe2O3Fe6O9Fe3O4Fe6O8即可知与等质量的铁相结合的氧元素的质量比为6∶9∶8,故选C。二、确定物质的质量比例2要使CO2和CO含有相同质量的氧元素则应…  相似文献   

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在化学反应中存在着一系列的守恒关系,如质量守恒、电子守恒、电荷守恒等。抓住这些守恒关系,将其应用于化学计算,常常可以简化求解过程,达到快速求解的目的,从而收到事半功倍的效果。  相似文献   

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乘法公式是初一代数中的重要内容之一 ,应用十分广泛 .现向大家介绍如何应用这些公式的一些常用的技巧和方法 .一、套用分清题目中那些数或式可以看作公式中的字母 ,对号入座 ,套用公式 .例 1 计算 :( 5x2 + 3 y2 ) ( 5x2 -3 y2 ) .分析 将 5x2 与 3 y2 分别看作为平方差公式中的a、b,直接套用平方差公式 .解 原式 =( 5x2 ) 2 -( 3 y2 ) 2=2 5x4-9y4.二、选用有的题目能用几个公式计算 ,这就需要仔细观察 ,全盘考虑 ,合理选用公式 ,才能使运算简便 .例 2 计算 :(x-1 ) (x+ 1 ) (x2 -x+ 1 ) (x2 +x+ 1 ) .分析 若先用平方差公式计算 ,则…  相似文献   

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