物态变化的利用

1.焊接焊接有两种。一种是先加热金属部件的接头使之熔化,然后冷却,使金属凝固,从而把两部分结合在一起;另一种是将焊条或焊锡熔化填充到金属部件接触的间隙处,待冷却凝固后把部件结合在一起。2.火箭头部的保护层火箭在大气中飞行时,它的头部跟空气摩擦会产生大量的热,这些热能     

怎样分析物态变化现象

固态、液态、气态是物质存在的三种状态．物质处于哪种状态跟温度有关．三种状态相互变化时，伴随着熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华六个过程．其中吸热的是熔化、汽化、升华，放热的是凝固、液化、凝华．在分析研究对象的变化属于哪一种物态变化时，可以从以下几点来考虑．１．根据研究对象变化前后的状态来分析．２．根据研究对象在物态变化过程中是吸热还是放热来分析．３．根据外界环境条件能否使研究对象发生物态变化来分析．例１下列说法中，正确的是：（）Ａ．冬天早晨，草地上出现了一层霜，是凝固现象；Ｂ．吃冰棒解热是液化现…     

展示生活中的物态变化

物质在不同状态之间的转化叫作物态变化.自然界中有六种物态变化,分别是汽化、液化、熔化、凝固、升华和凝华.其中汽化、熔化和升华过程需要吸热,液化、凝固和凝华过程则需要放热.这六种物态变化在生活中非常常见,稍稍留意一下你的生活,你会发现它们也在全方位地影响着我们的生活.     

“呼风唤雨”不是神话

亲爱的同学，通过对《物态变化》这章内容的学习。你了解了常见的三种物质状态，即固态、液态和气态，认识到六种物态变化，即熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华，掌握了当物态发生变化时的热传递规律．     

物态变化

固态、液态、气态是物质最常见的三种状态,物质的三种状态在一定的条件下可以互相转化。本章知识的要点是:温度、温度计、物质三态互相转化及影响转化快慢的因素。一、物态变化名称及现象1.物态变化图(如下图)熔化、升华、汽化都吸热;凝固、凝华、液化都放热。2.常见物态变化现     

利用图象学习熔化和凝固

熔化和凝固是学习物态变化最具代表性的内容,掌握好这节内容的学习和研究方法,对后几种物态变化的学习是很有帮助的．如何利用图象帮助我们学习熔化和凝固呢？下面我们就从晶体的熔化和凝固国象（见国1和图2）来了解学习和研究的方法．先对图象曲线逐段进行分析,例如图1中的AB段：这一线段随时间的增加域者理解为不断吸热）物质温度不断升高,表示固态物质在此过程吸热升温;BC段：这是一段与横轴（时间轴）平行的线段,是晶体熔化过程,它包含的意思是：①图象中时间逐渐向右移,说明这个过程不断吸热．即晶体熔化时是不断吸热的,吸…     

物态变化

穴一雪热点解读1.物质从固态变成液态叫熔化,熔化时吸收热量;物质从液态变成固态叫凝固,凝固时放出热量。晶体有固定的熔点和凝固点,熔化穴凝固雪时吸热穴放热雪温度保持不变;非晶体没有熔点和凝固点,熔化穴凝固雪时吸热穴放热雪温度不断升高穴降低雪。2.汽化是液体吸热转化成气体的物态变化,包括蒸发和沸腾两种方式。蒸发能在任何温度下发生,是发生在液体表面的缓慢的汽化现象,液体温度达到沸点且能继续吸热才能发生沸腾,沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。影响蒸发快慢的三个因素是:液体的温度、液体的表面积、液体表面上方…     

第四讲 物态变化

三、考点分析 主要考查的内容有：①理解温度的概念、温度计的使用及读数分析；②运用六种物态变化概念、产生条件和特性，解释相关的自然现象；③熔化、凝固和沸腾等物态变化过程的实验探究；④熔化（凝固）和沸腾曲线的理解．考查重点和热点归纳为：物态变化的判断、解释和应用，也就是运用物态变化知识去分析解答生产生活中的实际问题或自然现象．     

海波熔化实验的研究

海波熔化实验的研究通城县双龙初中吴忠甫（４３７４００）物态变化是一种重要的物理变化，是初中学生必须掌握的重点知识之一。物态变化又分为熔化、凝固、升华、凝化、汽化和液化等６种状态变化。而做好海波的熔化实验使学生正确认识熔化过程、了解熔化的特点是非常重要...     

物态变化多端 图像凸显本质——物态变化中的图像题例析

图像能够形象直观地反映科学现象和科学过程,能反映客观事物的存在和变化、内在联系及本质。在物态变化中,涉及到很多图像,比如晶体(或非晶体)熔化图像和凝固图像、水的沸腾图像等。识别、分析图像,根据图像中的特殊点、线确定物质在某段时间所处的状态,分析物质发生熔化、凝固或沸腾的时间等,是中考考查的重点。下面分类举例说明。     

溶化凝固问题展示

熔化和凝固是我们接触物态变化问题时首先面对的两种物态变化过程,对于这两个过程,我们该如何辨别呢?     

熔化凝固问题展示

熔化和凝固是我们接触物态变化问题时首先面对的两种物态变化过程,对于这两个过程,我们该如何辨别呢?     

剖析中考物态变化图象题

<正>中考物态变化常常考查温度-时间图象,它能直观、形象地表示物质的温度与吸、放热之间的关系,下面举例介绍。考点1：判断熔化或凝固图象晶体在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变;晶体在凝固过程中,放出热量,其温度也保持不变。非晶体在熔化过程中,不断吸收热量,温度上升;非晶体在凝固过程中,放出热量,温度下降。     

生活中的物态变化

固体、液体和气体是物质通常存在的三种状态 ,在一定的条件下 ,这三种物质的状态可以相互转化。物体从一种存在状态转化为另一种状态称为物态变化 ,其中吸热过程有熔化、汽化和升华 ,放热过程有凝固、液化和凝华。从古至今 ,人们利用物态变化过程中的吸热、放热的现象为人类服务的事例举不胜举 ,现略举几例 ,从中可见一斑。早在两千多年前 ,秦王建造了一座非常豪华的宫殿 ,里面有许多用铜铸的高大的柱子 ,雄伟壮观 ,夏天走进宫殿会感到冷气沁人 ,如进入了水晶宫 ,这是何原因呢 ?原来 ,那些铜柱子是空心的 ,当盛夏来临时 ,人们便将冬天收藏在…     

给课堂教学加注兴奋剂

为打破理科教学的沉闷气氛,提高学生学习物理的兴趣,笔者常利用报纸、电视新闻为物理教学提供许多的实际素材。在讲物态变化时,我注意到了一家报纸上的一篇文章,关于火箭飞行的安全保护,文章说,火箭在大气中飞行时,它的头部跟空气摩擦而产生大量的热,为保护头部不致被烧坏,在头部涂上了一层特殊材料,这种材料在高温下熔解并气化,而熔解和气化时都可以吸收大量的热,从而使头部温度不致升     

物态变化问题的解题技巧

常见的物质有三种状态,即固态、液态和气态.当温度发生变化时,物质会在固、液、气三种状态之间变化.解答物态变化问题要抓住以下要点:一是明确发生物态变化的物质是什么;二是发生变化前物质是什么状态;三是变化之后物质是什么状态;四是发生物态变化时伴随着怎样的吸热或放热过程.分析时还要注意有些物态变化需要一定的温度条件.     

2009年中考物理试题大盘点 物态变化

本部分内容的考点的主要有温度计、用温度计测水的温度；熔化和凝固、蒸发、观察水的沸腾、液化、升华和凝华等。由于热现象和实际生活联系紧密，所以命题的思路和类型较多，常见题型有填空题、选择题、实验题和简答题等。由于中考逐年注重实验操作能力和应用知识能力方面的考查，因而液体温度计的使用、物态变化的图象和对各种物态变化现象的解释仍是今后中考命题的热点。在解答题目时，特别要注意物质在发生物态变化时，需要吸收或放出热量，但物体的温度会保持不变，并注意各学科知识的联系和应用．特别是数学知识在物理知识中的实际应用，会对各类图象进行分析。     

“说文解字”谈物态变化

<正>在物理学中,提到"化""华"两字,大多数人都会想到物态变化中的那六种常见物理现象。从"熔化""汽化""液化""升华""凝华"的字面中就能看出,物态变化过程是"化"与"华"主要集中出现的地方。唯一不"合群"的是"凝固"。不过试想,若将物质从液态变为固态的过程叫做"凝化"或"固化",虽可统一物态变化类物理名词的称呼,但从命名的贴切性上来看,"凝固"还是更胜一筹。凝,本义为水结冰(凝,水坚也《说     

正确理解熔化和凝固

熔化和凝固现象在生活中无处不在,有着极其广泛的应用,它将物理与社会生活有机地结合在一起下面,我们就从以下六方面认识一下熔化和凝固.1.熔化和凝固的概念夏季,饮料中的冰块变成了水,像这种物质从固态变成液态,叫做熔化.冬季,河水结冰,像这种     

物质三态变化剖析

自然界中物质存在三种状态,即固态、液态、气态.这些状态是物质存在的三种形式,并非固定不变的,而是可以相互转化的. 一、固态与液态的相互转化 1.熔化与凝固:物质由同态变成液态叫做熔化:物质由液态变为固态叫做凝同.熔化与凝固是互逆的两个过程.熔化要吸收热量,凝固要放出热量.