略论高校档案工作人员的继续教育

高校档案工作人员的继续教育,是自身素质提高和高校档案事业发展的必然要求,具有十分重要的意义。本文通过分析高校档案工作人员继续教育的必要性和存在的问题,进一步探讨高校档案工作人员继续教育的内容和途径。     

关于高校档案工作者继续教育的探讨

高校档案管理工作要实现从传统向现代的转变,关键是人才的问题。过去单一的知识结构和静止的管理方式根本无法适应档案事业发展的需要。因此,加强高校档案工作者的继续教育,优化知识结构,提高综合素质,对开拓高校档案工作新局面,具有重要的现实意义。一、高校档案工作者继续教育的原则为了实现高校档案工作者的继续教育稳步、健康、持续发展应遵循以下原则。1.计划性原则。科学合理的继续教育计划,是保证继续教育质量的基础。根据档案馆工作人员不同的年龄、知识结构、业务水平、工作岗位,依据当前和今后业务发展的需要以及继续教育经费的数…     

数字环境下高校档案人员继续教育的形式

继续教育是提高档案工作人员整体素质的有效途径,在系统梳理档案继续教育内容的基础上,结合数字化的要求,提出要根据不同工作阶段的特点确定继续教育的形式和要求,使档案继续教育更具有针对性。     

试论档案继续教育还要有针对性地走精兵之路

档案继续教育的对象是在职的从事档案工作的干部职工,而继续教育的宗旨和目的是"学用结合,按需施教,注重实效",这就决定了它与档案院校教育、学历教育必然有不同之处.首先,在职的档案工作人员接受继续教育普遍要受到时间和精力的限制,而且他们也都已具备一定的档案理论知识、工作经历和实践经验.     

浅谈档案工作人员的继续教育

档案工作人员的继续教育就是结合档案工作人员的本职工作、知识结构和业务水平等实际情况,对不同层次的档案工作人员进行的以提高思想素质、业     

谈高校图书馆馆员的继续教育

本文提出了高校图书馆工作人员继续教育的必要性，着重论述了实施高校图书馆工作人员继续教育的内容和措施。     

动态简报

东城区479名档案员取得《北京市档案人员继续教育在线学习证书》2019年,区档案局继续以北京市档案教育培训网为载体,组织全区档案工作人员参加网络继续教育培训课程。一是制发培训通知,明确学习任务。二是制作培训指南,方便学员自学。三是关注培训动态,提供学习指导。四是统计培训数据,通报优秀单位。截至2019年年底,全区69家监督指导单位共计479名档案工作人员完成学习任务,取得《北京市档案人员继续教育在线学习证书》。     

关于深化档案工作人员继续教育的几点思考

随着档案信息化建设的推进和服务机制的创新,依靠人才振兴档案事业已成为档案界人士的共识。继续教育具有针对性、灵活性、内容新、适应性强的特点,是新时期培养高素质档案人才的一项战略举措,是提高档案工作人员素质的必要途径。当前,如何深化、拓展档案继续教育,发挥其在人才培养中的巨大作用,是我们必须深入思考并着力解决的问题。一、档案工作人员继续教育的主要内容继续教育应根据档案事业发展的要求和档案人员队伍的现状,围绕提高档案人员的能力和素质来进行,不断增强信息技术应用能力、现代化管理能力。1、英语与计算机网络知识。档…     

关于建立高校继续教育档案的思考

继续教育档案是反映和评估继续教育教学质量和组织管理水平的重要依据，它的收集、整理、保管和利用是继续教育整体工作的重要组成部分，是必不可少的重要环节，同时也是高校档案工作实现标准化、规范化、制度化管理的内在要求。然而，长期以来由于诸多原因，各高校在档案管理中，继续教育档案未能得到应有的重视，忽视了继续教育档案的收集、整理工作，致使继续教育档案内容不全，质量不高，管理分散，乃至不能很好地反映继续教育工作的全貌。因此，尽快建立和完善继续教育档案，实现继续教育档案的标准化、规范化管理，成为高校档案管理工…     

用科学发展观指导档案人员的继续教育

档案人员继续教育是指对在职档案人员以优化、拓宽、更新知识结构为目标而进行的学习新理论、补充新知识、掌握新技术的教育活动,是档案工作人员提高专业水平和创新能力,做好档案工作的必要保证.……     

以信息化建设为途径开发利用档案资源

高校档案 作为一种特殊的信息资源,是学校信息的重要组成部分.如何开发利用好高校档案信息资源,将保存起来的档案信息资源有效地加以利用,为建设和谐校园以及和谐社会服务,是高校档案工作人员需要思考和探索的重要问题.     

我校加强档案管理的新举措

高校档案既是高校的历史见证,又是高校今后发展和规划的依据.高校档案管理是高校管理育人和服务育人工作的一部分,在改革开放的新形势下,高校档案管理的重要性已被学校的党政领导和档案工作者充分认识.本文从强化档案基础设施建设、提高档案工作人员素质、治理学校档案"散"和"乱"的问题、建立健全各项规章制度、发挥档案服务功能五个方面,阐述了本校在新时期加强档案管理的新举措.     

档案专业在职培训的发展与改革

档案专业在职培训是档案专业教育的一个重要组成部分,是由各级档案行政管理部门实施的,对档案人员进行的一种专业培养和训练,它以岗位培训和继续教育为重点,是档案专业人员不断提高和深造的重要途径.岗位培训是按照岗位职务的需要和事业发展的要求,对档案工作人员进行的以提高其岗位工作技能为目的的培养和训练.继续教育是对具有学历或专业技术职务的档案人员进行再培训、再教育,以达到知识和技能得以增新、补充、拓展和提高的目的.近年来,随着"科教兴档"战略的提出,档案专业的在职培训有了较大的发展.     

浅议档案工作继续教育的必要性

<正>档案继续教育是指对档案工作人员进行知识和技能更新、补充、扩展和提高的过程。档案部门是获取信息和传递信息的重要部门,随着档案事业的快速发展,对档案工作人员的素质提出了更高的要求。时代在发展,科技在进步,社会对档案信息的需求越来越大,档案从业人员的自身素养如何跟上时代的脚步?这是我们急需探索的一个课题。从实际来看,档案人员知识面偏窄、能力不足等问题越来越突出。这与目前的继续教育的方式单一、内容单调等有关,说明其效果不是十分理     

高校档案工作考核与评价机制探析

一、高校档案管理工作考核评价的含义与作用 高校档案是否能真实反映其活动状况及利用情况,取决于高校各个档案部门归档是否齐全.《档案法》第十条明确规定:“对国家规定的应当立卷归档的材料,必须按照规定,定期向本单位档案机构或者档案工作人员移交,集中管理,任何个人不得据为已有.”因此,保证归档的完整是档案工作的基础,实际工作中,高校各部门办公室工作人员往往不理解档案工作,不熟悉档案业务,仅仅是为方便利用而一些重要的档案暂存在办公室,也没有意识到自己的行为违反档案法.     

浅谈高校档案人员继续教育

我国高校档案专业技术人员的整体水平近年来有了较好的提升,有一支能干实事、善于攻坚的干部队伍。但是,这支队伍的数量、整体水平和结构还不能适应我国高校档案事业发展的需要。作为提高高校档案人员素质重要手段的继续教育工作,由于培训内容缺乏及时更新,难以跟上新技术、新知识、新设备不断涌现的现代化进程,成为高校档案现代化管理、档案学术研究向高水平迈进的一个制约因素。对高校档案人员进行继续教育是高校档案干部队伍建设的一项重要内容,是开发高校档案人才资源的重要手段,必须对其加以正确定位,高度重视。一、高校档案人员继续教…     

档案继续教育之我见

档案继续教育正是针对知识老化、知识结构单一而提出的一种更新知识、补缺及提高素质的方式，也是各单位解决自有人才增加单位凝聚力的重要途径，是档案人员不断提高自身素质，跟上时代发展的重要措施，它不仅为工作所必须，更关乎档案工作人员的前途和发展。当今的继续教育，相当一部分人还是以学位提高的教育为主，档案继续教育也是如此。长期以来，继续教育主要针对一些没有文凭而需要评定职称的人员，培训在一种低层次上进行，高学历者特别是具有高级职称的人员，往往忽视继续教育。我个人认为档案继续教育应该是一种全员的继续教育，受…     

高校档案工作应注重协调与创新

高等学校是科学文化事业的一部分,所形成的档案很有社会和时代的代表性,但高校档案工作又常常因默默无闻而易被人忽视.如何使高校档案事业也能像教学、科研一样做到可持续发展,是高校档案工作人员义不容辞的责任.本文认为,协调、创新是高校档案工作的重要内容,其水平高低直接制约着高校档案事业的健康发展.     

关于高校图书馆工作人员继续教育的认识

分析了高校图书馆工作人员继续教育普遍存在的问题,提出了解决问题的有关措施,并列举了继续教育的主要内容。     

试论高校中小型图书馆员的继续教育

通过分析高校中小型图书馆的特点及人员构成，结合信息时代师生对信息的要求，重点探讨高校图书馆工作人员的继续教育内容，试图找出一条适合高校图书馆员继续教育的有效途径。