走近侣佰德学校——欧洲教育考察拾零

省教育厅组织中小学教师拔尖人才赴西欧,进行为期半个月的教育考察.归来,感受颇多. 　　2005年的1月15日我们到达欧洲的第三天,被安排于当日上午会见法兰克福的侣佰德学校教师并与之交流.带我们这个团的方九导游是位53岁的男士,美籍华人,风趣幽默.他在德国教师到来之前,比较清楚地介绍了这座城市,法兰克福不仅是德国金融业和高科技的象征,还是欧洲货币机构汇聚之地,被誉为德国的“曼哈顿“. 　　……     

走近侣佰德学校--欧洲教育考察拾零

省教育厅组织中小学教师拔尖人才赴西欧,进行为期半个月的教育考察。归来,感受颇多。2005年的1月15日我们到达欧洲的第三天,被安排于当日上午会见法兰克福的倡佰德学校教师并与之交流。带我们这个团的方九导游是位53岁的男士,美籍华人,风趣幽默。他在德国教师到来之前,比较清楚地介绍了这座城市,法兰克福不仅是德国金融业和高科技的象征,还是欧洲货币机构汇聚之地,被誉为德国的“曼哈顿”。也许是对这座国际知名城市充满了好奇与遐想,所以,身为教育人,大家急切地想探究明白德国学校教育的究竟。     

中国学校艺术教育考查团对德、法两国的考察报告

2000年10月23日至11月13日,中国学校艺术教育考察团一行17人,赴德、法两国进行艺术教育考察。考察团访问了柏林艺术学院、巴黎师范大学、德国法兰克福德梢高中、利比格欧洲高中和柏林乌尔蒙小学等学校;参观了法国奥赛和卢浮宫博物馆;游览了以建筑艺术著称的塞纳河畔,饱览了欧洲的艺术文化风     

众爱成城

德国的法兰克福,是世界级的金融中心、国际化大都市,又是一座历史文化名城。这座城市最动人的细节,竟源于一个字。20世纪初期的欧洲,出了一位举足轻重的大银行家贝特曼,他的故乡就是法兰克福。那一年,功成名就的贝特曼风尘仆仆回到家乡时,呈现在他眼前的竟是一片衰败的街景。银行家的心颤抖了":这就是我的家乡吗?"于是,他毅然投巨资用于市区的基础设施建设,直到他去世,他的全部资产已与这个漂亮的城市     

化世仇为友邦的法德关系

过去的法德两国可谓世仇宿敌,今天的法德两国可是盟国友邦。让我们以法德关系史的考点为依托,运用材料解读的方式,扫描法德关系的历史轨迹,从法德两国化世仇为友邦的历史中,获取有益的启迪。材料一1871年统一的德意志帝国的出现,改变了欧洲大陆上的外交格局。普鲁士军国主义统治下的德意志帝国成为对欧洲和平的一个威胁。德国把奴役性的《法兰克福和约》强加在法国头上。它夺取阿尔萨斯和洛林两省,既是由于那里有丰富的铁矿,又是出于战略上的筹划。占领了麦茨和斯特拉斯堡(麦茨和斯特拉斯堡:位于法德边界)以后,德国就有了一道极其强固的防御…     

声音

<正>江苏是中国的教育"高地",与《江苏教育》(教师发展)相伴已经有两年。一个渴求专业发展的教师如果隅于一座学校,一个地区,甚至一座城市……这些都会变成思想者生存的局限。《江苏教育》的魅力在于每一位不甘于做"教书匠"的"思想者"绽放出的"思想之光",做一位不断思考的践行者。《做一个眼中有光芒的教师》激励我,当一位教师要"点亮孩     

德国小学教育考察记

2011年,笔者参加了由教育部组织的全国优秀小学校长赴德培训考察活动,此次考察活动由北师大毛亚庆教授担任团长。在考察期间,我们来自全国各地的19位教育工作者对德国小学教育进行了全面考察,考察内容包括德国小学的学校管理、学校文化建设、校长专业发展、教师专业发展、课程与教学、教师培训、学生发展、家校活动等;参观了爱心瓦尔德小学、维克多格兰特小学、安娜林特小学、布鲁门贝格小学等学校,听了八场专家讲座,参加了中德校长座谈会及课     

脸部表情放松的德国人

<正>德国人有全世界最为夸张的休假印象中,经常被问及的问题是,德国统一后东西德之间是否还存在差别?对此,我往往会这样回答:两德之问没有特别明显的差距了,但如果仔细观察,总还能发现一些痕迹。去年年初,我与一位企业家朋友自驾游德国,从柏林前往法兰克福的路途中,他问道:东西德分界线在什么地方?我没有直接回答,而是     

德国教育拾零

德国教育拾零梁庭望１９９７年，笔者参加国家民委教育考察团到欧洲进行了半个月的考察活动。考察团先后考察访问了法兰克福、柏林、汉堡、阿姆斯特丹、布鲁塞尔、卢森堡、巴黎等城市，参观访问了德国柏林洪堡大学、海德堡大学等高等学校，拜访了中国留学生服务中心柏林分...     

从半日制到全日制——德国中小学学制改革在争议中艰难前行

半日制学校传统的存废是近年来德国基础教育改革的热点问题之一,2006年,法兰克福大学与多特蒙德大学的研究者进行合作,借助PIRLS测试原始数据,将德国半日制和全日制小学的教育项目和学生成绩分别进行比较,进而评估全日制学校的结构特点和教学效果。这一研究视角在德国尚属首例。     

我看德国的校园音乐

2001年8月,我们清华附中学生艺术团的二十三名小演员和四位老师,对德国“修女维特岛文科学校”进行了回访。在此期间,我们与德国师生进行了广泛的文化交流,共同举办了四场音乐会并取得了极大的成功,顺利地完成了两校间的交流任务。修女维特岛距离波恩大约十六公里,是莱茵河上的一座小岛,岛上只有一座修道院,修女们是岛上的常驻居民。学校的教     

千山万水寻觅去 为有清风扑面来——欧洲教育考察感言

“不入其境,不知其道”,未到欧洲之前,我的脑子里仅仅是想像中的欧洲教育,尽管看过许多关于欧洲教育的书刊和图片,想像中的欧洲教育总是模糊不清的。2004年11月26日至12月10日,我作为“辽宁省教育考察团”成员之一,重点访问了德国法兰克福市的吕贝克小学、意大利佛罗伦萨市的保罗·乌切罗学校、法国巴黎市的博朗特·德·卡斯蒂学校和杜尔诺学校。我第一次接触到真真切切、实实在在的欧洲教育,感触颇深。     

有质感的课堂总是植根于学校改革的沃土

<正>从走进青岛中学那一刻起,我就被一种改革创新、昂扬进取的精神所打动。作为唯一一所以“青岛”这座城市命名的学校,青岛中学从诞生的第一天起,就与李希贵的北京十一中学“手拉手”,实现了高起点、高标准、高品质的办学格局。对于这所创建于2017年的新学校来说,改革始终都是发展的主旋律与最强音;对于青岛这座城市来说,这所学校始终都是教育教学改革的制高点与风向标。一所学校与一座城市的相遇,让我们拥有了更多感受和触摸教育教学变革最强劲脉搏的机会。     

致《湖南教育·语文教师》编辑部的一封信

尊敬的各位编辑: 我们是长期在农村学校工作的一群教师,酷爱读书.但由于农村学校环境艰苦,比不上城市学校图书多,在为数不多的报刊中,<湖南教育>一直是我们的良师益友,她陪伴着我们幸福地成长.<湖南教育>2006年全新改版,我们语文教师从此有了自己的专业刊物--<湖南教育·语文教师>,这是语文教育界的一件大喜事!     

欧洲美术教育管窥

去年12月我随广东早期艺术教育考察团去欧洲考察,出访的国家和地区有英国的伦敦,法国的巴黎及德国的法兰克福,意大利的威尼斯、佛罗伦萨、罗马等城市.因我是美术教师,又是第一次出国访问,所以对美术教育方面的情况更为敏感.所见所闻感受很深,欧洲的艺术教育思想与模式使我受到了很大的启迪,给我留下了深刻而难忘的印象.     

尊重个性 多元发展——赴德国考察教育有感

今年三月，我随鄂尔多斯市教育考察团一行20人对德国进行了为期五天的访问。期间访问了德国联邦教育委员会和联邦职业教育研究所，参观考察了波恩、法兰克福、科隆等城市的教育管理、学校管理工作，感受很深，收获颇多。由于政治体制、经济发展水平以及文化传统的差异，两国之问在教育管理理念上呈现着不同的特点，并由此带来两国在教育管理体制、学校体制、     

举手投足都是情——浅谈班主任之爱心教育

<正>人们常说:"栽树栽根,育人育心。"要把学生培养成一位德、智、体、美、劳等各方面全面发展的健康型人才,班主任就应当与学生进行心灵的沟通,搭起一座用爱心构建的"桥梁"。我是一位乡村教师,长期生活在农村。现在在一所地处偏远的农村学校——重庆璧山区丹凤九年制学校任教,在24年教学生涯中,我任了24年的班主任,我与我的学生接下了不懈之缘,深知爱心教育的重要。"爱心"是润滑剂。那是一个寒冷的冬天,是我的晚自习,我和     

尊重个性 多元发展——赴德国考察教育有感

今年三月,我随鄂尔多斯市教育考察团一行20人对德国进行了为期五天的访问。期间访问了德国联邦教育委员会和联邦职业教育研究所,参观考察了波恩、法兰克福、科隆等城市的教育管理、学校管理工作,感受很     

充分发挥教师的引领作用--《威尼斯小艇》教学案例比较与评析

案例:(《威尼斯小艇》人教版小学语文第9册)通过介绍威尼斯小艇的样子及小艇的重要作用,课文为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。最近,笔者分别听了两位老师执教的这堂课,感触颇深。开课伊始,两位老师都提出了这样一个问题:“同学们课前搜集了威尼斯这个城市的有关资料,你们说说威尼斯是个怎样的城市?”教师甲的教学片断是这样的:生:威尼斯是个著名的旅游城市,它的面积有6.9万平方公里,居民有10万人左右,有40多座宫殿……生:威尼斯是意大利的一座古城,位于欧洲亚得里亚海滨,周围被海洋环绕,有“百岛城”之称。生:威尼斯是地中海的贸…     

感受德国职业教育 思考我国职业教育改革

在青岛市劳动和社会保障局与学校领导的组织安排下,我们来自不同技工学校的二十位教师于2005年9月29日到德国进行为期80天的CNC数控车、铣培训。在培训的过程中,我亲身感受了德国的职业教育。在不断的参观中,我对德国的职业教育有了更加深入的认识。德国产品以高质量保持了强大的国际竞争力,这是因为德国有一个完备有效的职业培训体系,它培养出了大量训练有素的青年劳动者。职业教育是德国的教育体制中举足轻重和极具特色的一面,是德国经济得以高速发展的一个重要原因,而我国职业教育改革如何借鉴其先进的教育形式,也是值得我们教育工作者…