浅谈生物教学活动中的节能减排教育

我国"十一五"节能减排目标提出,"十一五"期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。作为生物教师,在教学活动中渗透节能减排教育,使学生逐渐形成良好的环保意识,具有深刻的意义。     

湖北大型燃煤电厂烟气污染物排放分析及对策研究

调研湖北燃煤电厂地理位置、发电量及煤耗等基本情况,统计并计算2018年电厂烟气污染物排放总量及各污染物排放平均浓度及总量,分析污染物排放的特点及问题,提出解决问题的对策:对老机组采用高效脱硫脱硝技术,严格控制排放,对新建机组选择适宜的超净排放技术路线。     

池州市地表水环境保护压力和对策

安徽省池州市地表水资源量丰富而经济欠发达,水污染物排放总量不大,全市水环境质量良好.随着"十一五",期问工业化及城镇化进程的加快,对水环境保护的压力和挑战必然会增加.本文分析了池州市的污染情况和水环境保护的压力;提出了池州市水环境保护的对策.     

空气质量响应曲面模型在杭州市的应用

基于CMAQ模拟结果,统计、归纳出各种污染物排放控制因子与污染物浓度之间的函数关系,建立空气质量响应曲面模型RSM,通过留一法交叉验证和外部验证对模型进行可靠性验证。使用RSM,研究不同污染物的PM_2.5响应值,评估现有政策不变（Ⅰ）和政策收紧（Ⅱ）两种减排情景,发现NO_X、SO₂、NH₃和VOC对PM_2.5浓度体现明显的非线性响应特征,情景Ⅱ的减排效果明显好于情景Ⅰ,夏季的减排效果好于冬季。     

贵州不同发电方式节能平稳调度研究

节能减排是我国经济社会可持续发展的重大战略任务,电力是重要的二次能源,是社会经济发展的基础动力,然而电力同时也是高耗能、高污染行业,与钢铁工业、化工行业一起,位列我国工业能耗数量前三甲,被列为国家节能减排的重点.近几年我国GDP占全世界GDP 的比重约为5.5%,能源消费却超过世界的10%,二氧化硫排放已居世界首位,造成1/3的国土遭受酸雨污染,已大大超过我国环境承裁能力.作为我国节能降耗和污染物减排重点领域的电力产业,有效开展不同电发电方式节能调度,通过自主创新和集成创新建立一套完整的不同发电方式的节能发电调度技术支持体系和符合节能发电调度工作管理体系,对确保我国节能降耗和实现经济社会发展目标具有非常重要的意义.     

高校学生党支部提高党员发展质量的创新研究

2014年6月10日《中国共产党发展党员工作细则》出台,细则提出"控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用",对入党积极分子和发展对象的培养教育考察提出了新要求。我们从高校党支部工作实践出发研究提高党员质量的方法:例如采用合理标准化的评价方式发展学生党员;利用新生入学的关键时机,端正大学生入党动机;强化入党积极分子联系老师、介绍人的积极作用;做好党员定期考核工作等四个对策。     

关于排污总量控制的思考

实施排污总量控制是控制环境污染、改善环境质量的重要举措,推行环境容量控制是国家环保总局提出的防治污染的管理方式。近年来,实行排污总量控制取得了显著效果:在经济高速增长的情况下,环境质量趋于稳定。但目前,排污总量控制工作还存在一些问题。为此,要从机制、技术、管理等方面采取措施,切实控制排污总量,改善环境质量。     

节能减排视野下的农民慢性疾病预防情况调查研究

本文立足于卫生部所发布的慢性病患病率"农村增加比例略高于城市"这一现实情况,调研农民患慢性疾病的情况及对慢性疾病的认知,认为:文化程度整体偏低应是慢性病患病率农村上升比例略高于城市的原因之一。从农村节能减排工作视角,调研七类型数据:家庭年度医药消费、医疗保险参加、饮用水净化、日常饮食结构、对环境污染重视程度、对预防慢性疾病知识认知、患有慢性疾病后应对措施等进行具体分析,并提出改善性建议。     

三部门关于加强绿色数据中心建设的指导意见

<正>各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团工业和信息化、机关事务、能源主管部门,各省、自治区、直辖市通信管理局,有关行业组织,有关单位:为贯彻落实《工业绿色发展规划(2016-2020年)》(工信部规[2016]225号)、《工业和信息化部关于加强"十三五"信息通信业节能减排工作的指导意见》(工信部节[2017]77号),加快绿色数据中心建设,现提出以下意见。一、总体要求     

对化工项目节能评估的思考

节能评估是节能工作推行的有力保证,针对拟建化工项目节能评估的原因、作用、主要内容、注意事项等方面进行分析,提出有效节能建议,发挥节能评估在化工企业节能减排上的应有作用。     

甘蔗糖蜜酒精生产废水治理——粗馏残液治理难的原因思考

甘蔗糖蜜酒精粗馏废水的综合利用和治理问题至今没有得到很好解决。在对该废水治理困难的原因进行分析的基础上,指出该废水治理困难的原因是废水的产生量太大和治理方案本身的不完善。并提出通过改进工艺及工艺条件,实现从根本上"减排"的途径和综合治理设想。     

2015年田径锦标赛和大阅兵活动期间北京市NOx浓度特征

利用北京市大气污染物及气象监测数据,综合分析2015年北京市田径锦标赛和大阅兵活动期间北京市空气质量与气象条件变化,初步评估减排措施对氮氧化物浓度的影响.结果表明：2015年8月20日至9月3日“两大活动”期间,北京市NO、NO₂和PM_2.5平均浓度分别为2.0、22.7和17.8 μg·m^-3,同比下降58.3%、52.1%和73.2%,空气质量被誉为“阅兵蓝”.保障措施实施后,交通站NO日变化的峰值浓度降低约43%;而城市环境站NO峰值浓度降低约45%;NO₂早高峰和夜间的浓度积累速度明显放缓.北京市作为区域NO₂浓度高值区中心明显消失,PM_2.5浓度梯度分布特征消失.受局地的弱北风影响,APEC期间早高峰NO₂峰值浓度明显消失;而大阅兵期间,早高峰NO₂峰值浓度明显高于晚高峰.测算结果显示“两大活动”期间区域空气质量保障措施实现的污染物减排比例及环境污染物浓度改善比例略高于去年APEC空气质量保障.     

大学生的“低碳生活”有效认知调查研究及对策

大学生作为未来发展低碳经济的重要实践者,在节能减排、环境保护方面发挥着极其重要的作用。结合社会建构理论视角,以及针对过去学者对于环保认知方面的研究回顾,通过开展问卷调查及群体访谈的方式发现:大学生存在对于环境保护缺乏有效认知的现象,具体表现在大学生对低碳生活知识的缺乏,以及缺乏"低碳生活"的有关实践。提出引导和培养学生树立正确"低碳生活、节能环保"意识的具体对策。     

“三行”科技项目与创新思想教育的思考与实践

探讨通过在高校中建立节能减排技术普及公共服务平台,开展节能减排校园行、社区行、企业行等系列活动,将科技项目建设与加强和改进大学生思想政治教育相结合,提出创新大学生思想政治教育的新思路。     

硫排放限制下航线配船优化与减排策略选择

鉴于2020年后更加严格的限硫规定的实施,在硫排放限制下研究燃油切换和脱硫洗涤两种策略下班轮运输航线配船优化与减排策略选择问题。综合考虑船型、船舶数量、船速、环境等因素,分别建立两种策略下船队运营和环境整体成本最小优化模型,并设计遗传算法进行求解。通过对某班轮公司的航线网络进行实例演算验证模型和算法的有效性。结果表明,与燃油切换策略相比,脱硫洗涤策略的经济效益更加明显,更能减少大气污染物的排放;在油价和硫排放限制下,脱硫洗涤策略显得更具有市场竞争力,能满足班轮公司的减排和利益需求。通过对船舶在硫排放控制区内的航行距离和油价进行灵敏度分析进一步验证了结果。     

海运温室气体减排市场机制的不确定性

为研究海运温室气体减排市场机制的有效性,分析国际海事组织(International Maritime Or-ganization,IMO)当前正在讨论的主要市场机制的核心要素;提出边际减排成本是确定这些核心要素的关键;指出技术进步的复杂性、海运燃料价格的剧烈波动、外部成本和执行成本等因素使温室气体边际减排成本存在很大的不确定性.研究发现,实施碳排放交易或国际温室气体基金机制,在刺激船舶所有人进行技术革新方面,因燃油价格、市场景气度的不同,刺激力度不同.当前减排市场机制很不成熟,海运业不应急于推出这些市场机制.充分认识减排市场机制在执行过程和执行效果上的不确定性是国际海运界科学、合理地选择减排机制的关键.     

论节能减排在我国现阶段经济发展中的作用

我国是一个发展中固家,近年来我国已经进入工业化和城镇化加速期,经济增长速度很快,但带来的资源环境问题日益突出.越来越受到社会的关注,如何快速发展经济,及时调整经济结构、转变发展方式,又做好节能减排工作是当前面临的问题.就我国目前费源环境面临的形势进行了分析,并从把节能减排作为施政理念、加快调整产业结构、强化节能管理、使节能减排成为全社会的自觉行动四个方面进行了论述,旨在提高节能减排意识,促使中国经济又好又快发展.     

资本深化、所有制变革与中国工业碳排放

利用基于弹性测度的脱钩模型,对1998—2010年我国各省区工业碳排放与产出的脱钩关系进行测算,结果表明:中国工业整体处于相对脱钩的低碳发展阶段,但不同省区工业低碳发展进程差异较大;近年来,四大区域工业碳排放的产出弹性平稳下降,工业脱钩弹性的区域差距不断缩减。利用动态面板模型检验工业资本深化、所有制结构变革与我国工业碳排放的关系,结果表明:资本深化整体上促进了工业碳减排,而FDI显著推动了工业碳排放增长;"国退民进"的工业产权结构改革促进了工业节能减排,但民营企业比重提高所带来的减排促进效应并不显著。因此,应该保持和加强工业节能减排与结构调整政策的稳定性与连续性,并防止地方分权体制下地区工业资本扩张的环境"竞次"行为。     

小学生课外阅读现状的调查与思考

<正>关于阅读教学《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"并且对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定:九年义务教育期间课外阅读总量应在400万字以上。其中小学阶段的课外阅读总量不少于145万字。     

实施总量许可制度 增强环境管理力度

本文通过对总量控制、排污许可制度及其在环境管理中的作用的叙述,认为总量许可证管理必须成为我国今后环境管理的主要手段,并对如何加强总量许可证管理提出了自己的建议。