共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
李杏保 《中学语文(读写新空间)》1998,(9)
今年7月,《北京文学》又发表了专访稿《清理与反思》。认真拜读了该文中四位著名教授对语文教育的即兴式发言,可以看出,他们对语文应试教育弊端的实质性批判也不乏旁观者清的某些真知灼见;但在不少耸人听闻的言谈之间,流露了对高师语文学科教育研究、中学语文教学实践乃至对中学语文教材编纂工作的某种轻蔑,显露出对我国语文教育历史与现状的某些曲解与误解。四位教授作为文学家、美学家、文艺理论家,对自己的专 相似文献
2.
3.
曾祥芹 《中学语文(读写新空间)》1998,(9)
看了《北京文学》1998年第7期《清理与反思——著名学者教授谈中国语文教育)之后,深受触动,觉得应试教育急功近利,害人不浅,语文教育真已到了非改不可的地步了;同时感到文艺学家心目中的语文教育,竟是排斥文章教育的单纯文学教育,是“给孩子以梦”的“审美教育”,实在让人吃惊!作为文章学研究者和语文教育工作者,在世纪之交的回顾和前瞻中,也想谈点自己的看法。 相似文献
4.
当前语文教学的现状及对策华中师范大学教授杨再隋张凤英一段时期以来,语文教学成为社会各界关注的焦点。《北京文学》、《光明日报》、《中国教育报》等报刊纷纷登载相关文章,从不同角度表达了对这个问题的思考。其中关于语文教学的弊端,大家提出了许多意见,呼吁语文... 相似文献
5.
曹明海,山东师范大学文学院教授,博士生导师,文学与语文教育博士点带头人。先后在人民文学出版社、山东人民出版社、山东教育出版社、青岛海洋大学出版社出版了《文学解读学导论》《语文教育文化学》《语文阅读活动论》《语文教学解释学》《语文教学本体论》《语文教育文化过程研究》等学术著作20多部,并在《文学评论》《文艺研究》《课程·教材·教法》《语文建设》等期刊发表学术论文100余篇;同时主持和承担了国家社会科学九五立项基金课题《文学解读学研究》、全国教育科学十五规划课题《语文教育文化过程研究》、教育部人文社会科学十五课题《语文教育文化学研究》、山东省教育科学十五规划重点课题《当代语文教育与课程改革理论前沿研究》等近10项,曾获全国第一届教育理论图书奖、山东省社会科学优秀成果奖、山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖等10多项。兼任中国语文学习科学研究会副理事长、中国语文教育研究会常务理事、中国阅读学研究会常务理事等多种学术团体职务。 相似文献
6.
倪文锦,1948年9月生,上海人,华东师范大学课程与教学研究所教授,博士生导师。长期从事语文课程与教学论的教学和研究工作。著有《语文考试论》,主编《语文教育展望》《高中语文新课程教学法》《初中语文新课程教学法》《小学语文新课程教学法》《著名语文特级教师研究》等。兼任教育部全国中等职业教育教学指导委员会委员、语文教学法专业委员会常务理事兼副秘书长、上海市考试院语文学科组成员。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
沈玲蓉 《中国小学语文教学论坛》2006,(5):20-24
有位学者在全国语文教育研究学术会上说道：“新中国成立以来．我国研究语文教育有三次转变。第一次是以语盲为视野。代表人物是叶圣陶、张志公、吕叔湘三老。第二次是以文学为视野．代表人物是王丽、钱理群、王富仁等。第三次是以课程论为视野．代表人物是语文教育博士王荣生。”作为王教授的同事．他的人品学品一直是我们学习的榜样．此次．我受《中国小学语文教学论坛》编辑部之托．对王荣生教授进行了专访。[编者按] 相似文献
13.
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的颁布与实旌标志着语文课程与教学实践的全面变革，它必将有力推动我国语文课程与教学的全面发展。这次语文新课程改革全新的教育理念体现了在反思多年语文教学成败之后对文学教育的高度重视。认真学习语文新课标，研讨在新课程环境下的文学教育问题，明确把握新课程对文学教育的新要求和新规定，是当前语文教学研究与实践的一个重要课题。 相似文献
14.
胡根林 《中学语文(读写新空间)》2010,(3):16-18
纵览2009年这一年语文教育界在文学教育教学方面所做的工作。有一种现象非常引人注意．那就是：文艺学、文学理论的研究成果被集中地、大规模地引入。《语文建设》连续发表了著名文艺理论家、北师大教授童庆炳先生的七篇文章,涉及到文学性、文学形式与内容、文学真实、文学审美、文学文体、文学解释等文学教育的诸多概念和问题。 相似文献
15.
继去年成功举办了“素质教育与作文教学研讨会”之后,《中学语文教学》杂志和《作文导报》社于１０月１３日至１６日又在北京劳动大厦举办了“语文教学与创造力培养研讨会”。大会邀请北师大著名心理学教授林崇德、著名语文教育专家章熊、全国中语会秘书长陈金明、吉林全国十佳及特级教师赵谦翔、山东诸城市教研室主任李庆平作了学术报告,邀请北京石油大学附中特级教师刘福增、北京五中特级教师梁捷、北京四中优秀青年教师刘葵作了研究课,并邀请北京教育学院中文系教授苏立康评课。他们或从不同角度、在不同层面上对语文教学与创造力培养… 相似文献
16.
17.
首届“西部语文教育论坛”综述 总被引：1，自引：0，他引：1
贺卫东 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(1):125-125
2006年12月3日由陕西师范大学主办的首届西部语文教育论坛在西安落下了帷幕。本次论坛吸引了来自西部地区的包括中小学语文骨干教师、特级教师、教研员、高等师范院校中学语文教学法教师二百余人参与，陕西省教育厅副厅长吕明凯出席了论坛开幕式，对本次论坛的举办给与了充分的肯定。与会者就“新课程新语文新教师”“现代语文教学的症结与对策”“大学与中学协作关系的现实性思考”等问题分为三个单元进行了较为深入的分析和讨论，全国高等教育学会语文教育专业委员会副会长、华东师范大学语文教学论博士生导师倪文锦教授在论坛上作了《信息技术对语文教学的影响》的报告，上海师范大学教育科学学院王荣生教授作了《三种文学鉴赏教学》的报告，特级语文教师索玉章、《中学语文教学参考》主编张吉武分别对这两场报告进行了点评。先后有12位语文教育工作者在论坛上发表了自己的长期研究成果与见解。 相似文献
18.
全国著名小学语文教育专家、全国小学语文教学研究会顾问、天津师范大学德高望重的田本娜教授,在全国小学语文发展与创新教育第四届教学研讨会上作了深刻而精彩的学术报告,给小学语文教学一个基本的定位。应本刊的恳请,田教授欣然赐稿,在学术报告的基础上撰写了《把握小学语文教学的本真》一文,振聋发聩,有助于我们推进语文课程改革健康发展。 相似文献
19.
钱加清,曲阜师范大学教授、文学院副院长,山东省中学语文教学专业委员会副理事长,全国语文教育专业委员会理事,全国语文学习科学专业委员会学术委员,发表论文70余篇,主编教材《语文课程与教学论》,著有《语文教学艺术论》、《语文教学论要》、《营构与创造 语文教学策略论》、《语文教育新视角》《语文教育求索》等。 相似文献