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教学中教师扮演着非常重要的角色.成为学生学习的组织者,置身于主导地位。这样的身份要求教师必须在优化课堂教学中充分调动学生语文学习的兴趣,促动学生积极主动地参与语文的学习。语文教师要培养起学生的学习兴趣,可以通过自身的语文素养熏陶学生,运用课堂语言感染学生.挖掘语文内涵激励学生。 相似文献
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兴趣可以作为学生探索知识的源泉,培养良好的学习兴趣至始至终都是教师讨论的热点问题。培养兴趣问题更是家长匾待解决的难题,因此,我就怎样培养学生的学习兴趣做一个简单的论述。 相似文献
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裴劲松 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):175-175
心理学研究表明,当人对某一事物感兴趣时,认识就快;如果毫无兴趣,认识就慢,或者不予接受。就学生的心理特点来看,一般来说,对他们学习兴趣起主导作用的是直接兴趣,作用时间也较长。因此,教师应帮助他们形成直接兴趣,并根据学生的心理发展水平,适时地帮助他们把直接兴趣转化为间接兴趣。一、培养学生直接的学习兴趣直接学习兴趣是由所学的内容或学习活动即学习过程本身直接引发的兴趣。(1)巧设悬念,激发学生的求知欲望。有效地导入新课,引入主题,开展自主、生动活泼的学习活动,是引发学生直接学习兴趣的关键因素,可激发起学生强烈的求知欲望,… 相似文献
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张翠红 《中国教育研究与创新》2005,2(10):87-88
伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。兴趣是求知的巨大动力。发明创造的源泉。兴趣培养的关键在于因势利导。使学生产生对化学的兴趣。然后使兴趣逐级递升。进一步转化为对化学学习的乐趣。从而使学生积极主动的学。现将自己在教学中培养兴趣的体会浅谈如下: 相似文献
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在提倡从应试教育向素质教育转变的今天,“填鸭式、满堂灌”已不再是教师教学的主要方式,而学生的学法也不再靠长时间的软磨硬泡去掌握每一个知识点。新的教学要求教师必须培养学生浓厚的学习兴趣,为此,教师应做到如下几点。 相似文献
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学生的学习兴趣,不是天生就有的,而是在后天的生活、学习中逐渐养成的。课堂是教师激发学生学习兴趣、提高学生参与意识的重要场所,本文仅就如何激发学生学习兴趣,提高教学效果,浅谈三点体会,以求共勉。 相似文献
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赵平菊 《中国教育研究与创新》2005,2(11):88-89
兴趣是人们积极探究某种事物或进行某种活动的倾向,是一种学习品质。青少年正处在兴趣的高峰时期,好动、好学、好模仿,对许多问题都感兴趣。兴趣的驱动,能给学生以学习的原动力,促使学生积极主动地去学。因此,在新课程教学中,教师只有不断地变换教学方法,唤起学生探究的欲望,细心呵护学生的好奇心,才能使学生积极主动、津津有味地去学习。努力创设情境,点燃学生探索知识的热情,培养学生良好的学习兴趣,变被动学习为主动获取知识,是教学过程中应特别注意的问题。数学教学过程中,如何培养学生学习兴趣呢?在以下几方面笔者进行了尝试。 相似文献
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“兴趣是最好的教师”,孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生的学习离不开兴趣,而兴趣的培养是多方面的,在高职物理教学中,关爱鼓励、新奇实验、耐心诱导、风趣的语言等对学生学习的兴趣培养有着举足轻重的作用。 相似文献
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兴趣是最好的老师,在美术教学中培养学生的学习兴趣是教学的重点所在。教师要以全新的教学理念走进课程,审视学生,培养学习兴趣。 相似文献
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“语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,兴趣是最好的老师。因为浓厚的兴趣是学生产生学习自觉性的内在动力。那么,英语教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣呢?以下是笔者对培养学生学习兴趣的几点体会。[第一段] 相似文献
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孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在小学数学教学中,很有必要注意培养学生学习的兴趣,以充分调动学生的学习积极性,激发学生内在的学习动力,以实现提高教育教学质量的目的。 相似文献
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英语是一门基础性很强的学科,作为英语教师应该高瞻远瞩,放眼世界,放眼未来,让课堂教学成为对学生进行素质教育的主阵地。兴趣是学生学习的主要动力,是开发智力、提高素质的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来,处于最佳状态,顺利地接受各种信息。如何培养学生的学习兴趣成为教师在英语教学中所面临的主要任务。 相似文献
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赵连铎 《职业技术教育研究》2004,(7):45-45
学习兴趣是一种力求探究事物并带有强列情绪色彩的认识倾向。它是在学习活动中产生的,是在学习动机中最现实和最活跃的因素,它能使学习活动变得积极主动,从而获得良好的学习效果。 相似文献
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如何培养学生学习数学的兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
“兴趣是最好的老师。”面对抽象、乏味的数学知识,如何激发和培养学生的学习兴趣,从而提高学习效率,增强学习效果,就成了搞好数学教学的关键问题。对此,教师应着力把握好以下四个环节。一、明确学习目的,强化学习动机在教学的整个过程中,教师要不断向学生灌输社会需要、就业需要方面的信息。如中等职业学校学生面临更大的就业压力和激烈的职业竞争,毕业生必须具备一定的专业技术知识,才有可能适应社会需求,否则就会被淘汰。数学是一门重要的基础课,对于学好其他工科类课程,提高学生的逻辑思维能力及分析问题、解决问题的能力,具有十分重要… 相似文献
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教师在激发学生学物理的兴趣方面作用至关重要,用爱的方式,实验的演示,生活的事例和语言的魅力去感染学生,培养他们学物理的兴趣。 相似文献