学会保护自己

生命是宝贵的。不要在马路上做游戏,不要任意闯红灯,也不要在学校和家里玩火……这些危险的事情,我们都不要做。     

不要阻止……

不要阻止期待,不要阻止幸福,不要阻止热情,不要阻止卓越,不要阻止创新,不要阻止成功,不要阻止亲近,不要阻止精彩,不要阻止跨越,不要阻止阅读,不要阻止幽默,不要阻止欢心,不要阻止温暖,不要阻止爱。     

听秋风乍起

不要在深夜哭泣; 不要在暗处点灯; 不要在青草还未吐出最后一缕游丝之前,把决心和误会更改; 不要在秋蝉还未唱完最后一个音符之前,把甜蜜和隐疼辩白……     

孕期资讯

准妈妈做家务3项注意做饭。尽量不要将手直接浸入冷水中,尤其是在冬春季节更应注意。厨房最好安装抽油烟机,早孕反应较重时,暂时不要下厨。打扫卫生。不要登高、不要抬重物,不要让工具压迫肚子;擦抹家具时,尽量不要弯腰;劳动过程中,     

养成教育在小学教育阶段的作用

曾经有人问过一位学者:从小长这么大,你在哪个阶段学到的东西你认为是最主要的,而且是一生当中最具有影响力的?这个学者毫不犹豫地回答说":是幼儿园"。"在幼儿园,老师告诉我,要把东西放整齐"";不是自己的东西不要拿";"不要说脏话,更不要打仗";"小朋友之间要互相帮助";"不要乱扔垃圾,也不要浪费水";"吃饭时要洗手,不要掉饭粒,更不要浪费粮食";"回家要听大人的话,不能无缘无故耍脾气"";不要跟陌生人走",等等。     

新课标背景下语文课堂教学的“五要五不要”

课堂教学改革是新课程实施的关键。在新课标下的语文课堂教学应该做到“五要五不要”：要突出人文性,不要淡化工具性;要珍视独特体验,不要忽视价值取向;要注重激励性评价,不要廉价表扬;要强调自主性,不要放任自流;要鼓励合作学习,不要忽略独立思考,从而真正提高教学的实效性。     

“做中学,做中教”是职教生命线

我国著名教育家陶行知特别重视"做"在教育中的作用。在教育内容上,他提出"我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要     

不要错过太阳

不要让失败的阴影在有郁悒中渐渐拉长不要在凄风冷雨中独把心灵的失意吟唱不要让悔恨的泪水沉重了翅膀不要因为脚下的路泥泞就不去远方如果你已失去了星辰和月亮千万不要在叹息的岁月里再错过心中的太阳不要错过太阳@荆棘$嫩江县第一中学     

不要阻止……

正不要阻止期待,不要阻止幸福,不要阻止热情,不要阻止卓越,不要阻止创新,不要阻止成功,不要阻止亲近,     

在阳台上

⒈不要爬到没有防护栏的阳台的裙墙上,或上身探出墙外。⒉不要将物品往楼下扔。⒊开着窗户时,不要玩气球。⒋在强烈的阳光下不要看书。在阳台上@艾乐 @王琛~~     

家里哪儿不能蹦蹦跳跳

⒈不要在床上蹦蹦跳跳。⒉不要在沙发上蹦蹦跳跳。⒊不要在椅子上蹦蹦跳跳。⒋不要在光滑的地板上蹦蹦跳跳。家里哪儿不能蹦蹦跳跳@艾乐 @王琛     

一块果皮

小猴吃香蕉,削下一块香蕉皮,想把它扔掉。扔在草地上吧,小草摇摇头说:“不要!不要!”扔到花丛里吧,花儿摆摆手说:“不要!不要!”扔进小池塘吧,鱼儿跳起来说:“不要!不要!”往哪儿扔呢?远处的果皮箱对小猴大喊:     

乘自动扶梯时

⒈不要一个人乘自动扶梯。⒉不要蹦蹦跳跳。⒊不要跑上跑下。⒋到达终点时,要赶快离开自动扶梯,不要在上面停留。乘自动扶梯时@艾乐 @王琛~~     

骑自行车的礼仪

严格遵守交通法规骑车前先要检查车胎、刹车,确保完好后方可行驶。骑自行车要严格遵守交通法规,要靠右行驶在非机动车道上,不要进入机动车道,不要逆向而行;骑行时要双手扶把,不要撑伞或提物,更不要双手离把;要遵守交通讯号,不闯红灯;转弯时要打手势,不要强行超车或突然转弯;在路上不要并排行驶、勾肩搭背,不     

中学生致大人们

不要总霸占音响,将跟不上时代的歌曲一遍又一遍地大声播放。不要总说我们是“小兔崽子”,因为从遗传学的角度来说,这对家长是不利的。不要在家长会过后,总说:“看看别人……”您应该看到,我们已经很努力了。不要总逼我们上那该死的补习课、艺术课(除非我们自愿),毕竟,我们是有思想的人。不要总唠叨个没完,因为那样只能使我们更加“逆反”。不要告诉我们“多和好学生接触”。拜托,不要以那该死的分数来衡量别的孩子的好坏。不要看到我们和异性在一起,就以为是“早恋”;不要把你们大人的“八卦”带到我们的世界。不要总以为自己是大人,就要我…     

期待

不要说理想的花儿开在远方;不要说胜利的彼岸在大西洋;不要说努力的结果是徒劳历史的年轮怎会辗碎你优秀的灵魂?波涛的大海怎会冲破你梦寐的理想?不要否定汗水的流过;不要渴望幸运的降落不要埋没闪亮的星火信念的火花怎会消磨只要心中有盏不灭的灯;就要在失利后擦亮黯淡的眼睛,继续踏上新征途。期待@邵丹$天津市河东区中学     

后现代主义课程观的特点及其对建构师生互动关系的启示

后现代主义课程观的开放性、不确定性和内在自发性等特点对师生互动的建构带来很多启示,笔者认为教师在师生互动中不是做得太少而是太多,从而提出教师不要做的五个方面：不要剥夺学生的个体地位;不要垄断师生交往的过程;不要排斥互动中情感的作用;不要限制师生互动的时空;不要限定师生互动的结果。     

一块果皮

小猴吃香蕉,削下一块香蕉皮,想把它扔掉。扔在草地上吧,小草摇摇头说:“不要！不要！”扔到花丛里吧,花儿摆摆手说:“不要！不要！”     

打预防针后请注意

1.让孩子适当休息,不要参加剧烈运动。 2.暂时不要洗澡,不要用手搔抓打过针的地方,以防感染。 3.不要进食辣椒、大蒜、韭菜、葱等辛辣,带刺激性的食物,不要进食鱼虾类水产品,以防刺激和过敏反应的产生。 4.有的孩子在打预防针后,如果     

与人交谈时的体态礼仪

在与人交谈时,应注意下列人体语言的使用方法。1.避免跷二郎腿,更不要将跷起的脚尖冲着他人。2.避免打哈欠或伸懒腰。不要用手挖耳朵、鼻孔,不要跺脚或摆弄手指。3.在友好的气氛中,不要模仿他人的消极手势和姿态。4.多注视讲话者的眼睛。5.在对方讲话时,可主动地插入“是的”、“是吗”、“嗯”、“不错”之类的应答语。6.不要将双手搂在头后,不要来回抖动大腿。7.避免同对方坐得过近或过远。8.不要揉眼睛、搔头或过分昂头。9.讲话时,嘴里不要含食物。不要乜斜着眼睛讲话。10.若想与他人友好地交谈,应避免与对方对面而坐。11.女同学在交谈时…