农业常识课本第二课教学参考资料

二、土壤甲、教材我们在河边、岸上、田里……,都可以看到在地面上有一层比较松软的土,颜色也比较深,能够生长植物,这一层土,就叫做土壤。我们日常生活,除了要靠太阳、空气、水以外,还要靠土壤。因为我们吃的、穿的、用的,差不多样样都是从土壤中长出来的。我们中国有一句老话:“万物土中生”,说得实在有理。有-种土壤,含沙成分多,没有粘性,比较疏松,不会硬结和开裂;容易渗水,保持不住水分,因而比较干燥,这     

土壤动物

土壤中看起来好象是个没有阳光、没有色彩、也没有喧啸叫声的,非常安静又黑暗的世界。实际上土镇中具有一个多姿多彩、非常热闹的动物世界．从小到原生动物,大到蚯蚓和田等,生活着种类非常之多。数丕特别惊人的土壤动物。自古以来人类的生存就离不开陆地上和水中的动物,但认为土壤动物既不能吃、不能多,也不能用,没有多大的益处．也无多大害处,对它知之甚少。什么叫土壤动物？有两种解释,一种是：“生活史全部都在土壤中度过的动物,”这是狭义的土壤动物,如蚯蚓、团子虫、跳虫等;另一件是：“凡是能在土壤中或地表找到的,并能给…     

亲爱的麦子

<正>我想说:"亲爱的麦子。"我想,对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分,也不显得轻浮。而且我还想,对它,对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西,人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?它很美。尤其是它的颗粒,有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出     

亲爱的麦子

我想说:"亲爱的麦子。"我想,对这种优良的植物应该这么称呼,这并不显得过分,也不显得轻浮。而且我还想,对它,对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西,人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?它很美。尤其是它的颗粒,有一种土壤般朴素柔和     

“土里有什么?”——关于语文课堂中语言文字学习的思考

"土拨鼠在挖土,有人问:土里有什么?土拨鼠说:土里有土。"这是顾城的诗句。是的,土里有土!这就是土拨鼠——一个专业挖土者的眼光。"土"本身就是土拨鼠把玩、研究的对象。它感受土壤或疏松或致密的结构,它品读土壤或干燥或湿润的     

土壤NH_4~+吸附特性的研究

研究结果表明,在NH4+加入量较低时,随着NH4+加入量的增加,土壤对NH4+的吸附量呈线性增加,但NH4+的吸附率呈下降趋势;三种土壤对NH4+吸附量大小顺序为们土＞黄褐土＞水稻土．     

应用分形理论研究饱和土壤渗透率

基于多孔介质分形理论,开展饱和土壤一维土柱渗流实验;探讨不同土壤饱和渗透率。实验选取不同颗粒大小的石英砂,配制5种实验土样并测定其粒径分布特征,采用达西装置测定不同土壤的渗透系数。实验结果显示:土壤体积分形维数D与土壤平均粒径MZ呈线性关系:D=C MZ+E;土壤渗透率k与其D呈对数函数关系:k=[A ln D+B](ρg/μ); k与D关系函数为经验公式,A、B两个经验参数的物理意义还需进一步探索。     

蚯蚓

蚯蚓没有美丽的容貌没有动人的歌声它在土中 ,在地里不停地默默耕耘让土壤疏松透气种子发芽 ,幼苗青青蚯蚓$正安县六中初一(5)班@左玉     

打赢"高考战争"--同学们,拿起我们的高考"武器"!

●高考是一场战争吗?高考的确是一场没有硝烟的战争,每一个参与者,面临的都将只有两种结局:成功,或是失败,没有第三条路!所以,尽管面临各种科目铁桶般的围剿,尽管大小测验铺天盖地般地轰炸,尽管我们经常觉得精神已经耗尽,大脑已经麻木……但我们依然坚守在阵地——我们的小小课桌前!高考,就是一场战争!●我们的敌人是谁?我们的敌人并不是高考本身,因为它让我们有了人生腾飞的机会;更不是我们的同学,因为彼此的竞争让我们不断取得进步。其实,我们的敌人就是那一个个不起眼的“小麻烦”:头昏脑胀、记忆下降、思维迟钝、睡眠障碍……这些严重降…     

小飞蚁

手捏紧的一瞬间,我的心猛地一紧:有一个生命在这茫茫宇宙中突然消失了!尽管从来就没有人注意过它的存在。可是我仍然是罪恶的,因为我们谁也没有权力去剥夺一个没有     

亲爱的麦子

我想说:"亲爱的麦子. "我想,对这种优良的植物应该这么称呼,这并不显得过分,也不显得轻浮. 而且我还想,对它,对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西,人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?     

生物炭及炭基肥对大豆土壤酶活性的影响

针对我国农田化肥施用量高和日益恶化的生态环境问题,探究施用生物炭和炭基肥对土壤酶活性的影响,以期为化肥和有机物料合理施用提供理论参考.本研究采用田间定位试验,设置处理包括:单施化肥(CK)、秸秆全量还田配施化肥(CS)、低量生物炭配施化肥(B7)、高量生物炭配施化肥(B20)和炭基肥(BCF).结果表明,与非根际土相比,根际土的脲酶和过氧化氢酶活性没有显著性变化,同时,不同配施处理间土壤脲酶与过氧化氢酶活性没有显著性差异.与CK相比,CS、B7和B20处理对蔗糖酶活性没有显著影响,而BCF中非根际和根际土蔗糖酶活性分别提高61.76%和31.91%;B7和B20对根际土碱性磷酸酶活性分别提高32.98%和31.38%.因此,生物炭及炭基肥施用可以促进土壤蔗糖酶和碱性磷酸酶活性,从而影响土壤质量改良的效果.     

凭心所想,依心所做

梦想像一粒种子,种在心的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花.在心的土壤里,任你肆意播种.心有多大,舞台就有多大. 对于鸟儿来说翱翔天际是梦想,因为天空足够宽广;对于鱼儿来说畅游海洋是梦想,因为海洋足够深邃;对于花朵来说吐露芬芳是梦想,因为大地足够博大;对于现代人来说创新是梦想,因为世界足够宏伟.没有做不到只有想不到,我始终这样认为.     

激活文笔,让灵感在笔尖闪烁——记叙文写作支招

近几年,中考语文试题注重考查学生写作记叙文的水平,但大多数同学很难写好一篇像样的记叙文,有的中心不明确,有的语言贫乏,有的内容散乱。其实,写作记叙文最关键要把握住两点:一是写清经历;二是写透感悟。尽管我们中学生的生活面比较窄,没有那么多惊天动地的壮举,但即便是日常的小事儿,只要我们能学会为它增色,平凡的生活也会在我们笔尖演绎出灵     

云龙天池自然保护区土壤特点及保护

以位于纵向岭谷区核心区域雪盘山中上部的云龙天池自然保护区为研究对象,通过分析保护区成土环境条件,结合实地考察结果,将保护区土壤类型划分为:红壤、黄棕壤、棕壤、暗棕壤、沼泽土、亚高山草甸土(黑毡土)、紫色土7个土类,分析保护区土壤分布规律及土壤发育特点,针对土壤资源发展现状及存在问题,提出土壤资源保护对策.     

鞋子哪儿去了

棉花地边上有一堆松软的土,杨银花一脚踩下去,等她拔出脚来时,一只鞋子不见了。老师说:“剐急,我们全班同学掘地三尺也要给你找回来。”然而,尽管费了九牛二虎之力后,那只鞋子竞再也没有找回来……鞋子哪儿去了@陈美润     

鄱阳湖不同耕作时间水稻土微生物量碳比较

采集鄱阳湖湖积母质水稻土剖面样品,比较不同土层深度水稻土微生物量碳变化特征及不同耕作时间下水稻土微生物量碳剖面总含量.结果表明:(1)水稻土微生物量碳含量剖面分布变化规律为:土层越深,含量越低,其中耕作层微生物碳量均占到了50%以上;(2)水稻耕种时间越长,土壤的微生物量碳含量越高,但不同耕作年限的增幅有所差异:与30年耕作时间水稻土比较,50年耕作时间水稻土的增幅达40.87%,70年耕作时间较50年水稻土的增幅为31.83%,而90年耕作时间较70年水稻土微生物量碳的增幅则为17.54%;(3)随着水稻土耕作时间的推移,土壤的有机碳总量、含水量上升,土壤的黏粒比重有所下降,这有利于改善土壤微生物的生存环境,进而提高土壤的微生物量碳含量.     

土坡

我家的不远处有一条河,一条不大不小的 河,河岸上便是一片宽阔平滑的土坡。孩提时, 我经常和伙伴们到土坡上玩耍,我们视它为乐 土,它是我们游戏的场所。冬天,我们可以在土 坡上堆雪人、打雪仗:春天可以采野花、捉蝴蝶     

我发现了“金子”

一直珍藏着一块橡皮——小小的,土灰色;硬硬的,闻着并不香,相反还带有一股并不舒服的臭味。现在城市里似乎已买不到这种表面没有一点儿花纹装饰而又不香的橡皮了,尽管它的清洁能力很好。它是我一位幼儿园的老师在毕业时赠予我的。当时,我不过六七岁。只记得,那天下着沙沙的小雨,三位老师将点心最后一次一一分发后,我们全部小朋友     

公共性、社会公平、责任意识与服务理念——重塑公共行政的精神

在我国,行政学是一门外来学科,它被人们看作是研究政府管理活动规律的科学。因此,行政学的公共性没有被突出和重视,尽管我们称这个领域的工作为公共行政,而事实上我们从事的是政府行政,因此我们需要重新理解行政的公共性。由行政的公共性必然得出的结论是:行政不仅是描述性的科学,它同时是规范性的科学。它应该体现公共行政的精神,不仅关注经济、效率,同时倡导社会公平、公众责任与服务理念。