谈谈养成教育

教育学家陶行知先生说过：＂千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。＂＂教人求真＂和＂学做真人＂的内涵十分丰富,也就是要培养能适应不断变化发展的社会现实的复合型人才。成才先成人的教育理念就要求班主任工作能基于养成教育。     

农村教师的育人工作

著名教育家陶行知先生说过,＂千教万教教人求真,千学万学学做真人＂。作为农村教师,如何把泥土里长大的农家孩子育成＂求真＂＂做真人＂的时代新人呢？     

谈谈养成教育

教育学家陶行知先生说过:千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。教人求真和学做真人的内涵十分丰富,也就是要培养能适应不断变化发展的社会现实的复合型人才。成才先成人的教育理念就要求班主任工作能基于养成教育。     

教孩子说真话

千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。——陶行知     

"真人教育"的实践

伟大的人民教育家陶行知一生都在努力践行着自己的"教人求真、学做真人"的德育理想。如今"千教万教教人求真,千学万学学做真人"已成为我们行知人的一种教育理想与     

“真人教育”的实践

伟大的人民教育家陶行知一生都在努力践行着自己的“教人求真、学做真人”的德育理想。如今“千教万教教人求真，千学万学学做真人”已成为我们行知人的一种教育理想与追求。     

陶行知名言

教师的职务是“千教万教,教人求真”。 学生的职务是“千学万学,学做真人”。     

用陶行知教育思想促进学校内涵发展

著名教育家陶行知说过＂千教万教,教人求真;千学万学,学做真人＂,这应该反映了学校教育的真谛,我校在践行陶行知教育思想,促进学校内涵发展方面的做法和体会是：     

追寻属于教育的那份本真

“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”陶行知先生的教育思想一直伴随着黄振宇老师的教育人生。     

真言·真情·真行

陶行知先生说：“千教万教,教人求真；千学万学,学做真人。”要教育学生“求真”,“做真人”,教师必须“求真”,“做真人”。在笔者的教育教学实践中,笔者深深地体会到,教师的真言、真情、真行能缩短以至消除师生之间的心理距离,创设出一个和谐温馨的教学氛围,这种氛围能强有力地感动学生,感染学生,感化学生。     

行走在求真的路上

追寻着陶行知"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的教育真谛,港区小学着力孕育求真文化.培养真人,从真抓实干的常规管理做起;培养真人,从求真务实的教师队伍抓起;培养真人,从真心诚意的推行素质教育,注重全面发展起步.学校立足说真话,做真事,让学生求真知,练真能,成真人.     

行走在求真的路上

追寻着陶行知“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育真谛,港区小学着力孕育求真文化．培养真人,从真抓实干的常规管理做起;培养真人,从求真务实的教师队伍抓起;培养真人,从真心诚意的推行素质教育,注重全面发展起步．学校立足说真话,做真事,让学生求真知,练真能,成真人．     

配读课文益处多

著名教育家陶行之曾说过:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"在十几年的教学生涯中,我越来越深刻地感觉到"教书育人"四个字在教师肩上的沉重分量。在教学实践中,从与学生的交谈中,我愈发地感到"教人求真"与"学做真人"之间密不可分的关系。     

在班队活动中学习做人

联合国教科文组织提出21世纪教育的四大支柱,即：＂学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。＂我国教育家陶行知先生也说过：＂千教万教教人求真,千学万学学做真人。＂学会做人是关键和核心。所以,孩子成人成才,首先要学会做人。     

生活作文,为学生铺起成长之路

陶行知先生说过:"千教万教教人求真,千学万学学做真人."一个"真"字,道出了教学的根本.     

培养“行以求真，知以明理”的时代“真人”

学校坚守陶行知“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的校训,逐步形成了以“真人”数育为特色,探寻出学校“真人”教育的新思路、新方法,培养“行以求真,知以明理”的符合社会主义核心价值体系的时代“真人”。     

我所理解的生活作文

自从有语文(曾经叫国文、国语)课,自从有了作文,好像没有哪位先生教学生写作文不要写生活。既然如此,再提出生活作文,是不是有点多余?首先,我所理解的生活作文应该是教人求真、学做真人的作文。"千教万教,教人求真;千学万学,学     

加强德育工作提高学生素质

名教育家陶行知曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我认为，诚实守信是做人的根本。     

信念的力量

陶行知先生的文章以前曾经零散地阅读过一些,知道一点关于陶先生的教育思想。例如：＂生活即教育＂、＂教学做合一＂、＂千教万教教人求真,千学万学学做真人＂、＂捧着一颗心来,不带半根草去＂等等。但是,像这样静下心来系统地读一些陶先生的文章,     

让孩子说真话

千教万教教人求真,千学万学学做真人。真人是陶行知提出的人才培养目标,真人就是真善美的人,就是德智体和谐发展的人。学做真人,首先要让孩子肯说真话,不说谎话,敢驳假话。尽管真话不等于真理,但真话却是通往真理的第一步。