蝴蝶的家

小读者,你们喜欢动物吗?你们追逐过七彩的蝴蝶,凝望过飞翔的燕子,观察过爬行的蜗牛吗?来,让我们文海同游,与作家笔下的小动物们打打招呼吧!     

蝴蝶的家

我捉了一只美丽的蝴蝶我用彩色纸给它造了一间纸房子我用红玫瑰又给它铺了一张花瓣床可是蝴蝶并不快乐因为     

蝴蝶的家

大雷雨的时候。不是为难蝴蝶么,家雀那种东西,以及青鸟、鹊等鸟都得躲避哩。因为天是那样低压,云是黑得像黄昏似的;雷、电、风、雨,吼叫着,震撼着;雨点密集地喧嚷着．风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都冲洗遍了,树林内也黑昏地淋漓着。哎,这不是难为蝴蝶么。     

蝴蝶的家

大雷雨的时候 ,不是难为蝴蝶么 ,家雀那种东西 ,以及青鸟、鹊、麻雀等鸟都得躲避哩 ,因为天是那样低压 ,云是黑得像黄昏似的 ,雷、电、雨、风 ,吼叫着、震撼着 ,雨点密集的喧嚷着 ,风将银色的雨幕斜挂起来 ,世界几乎都冲洗遍了 ,树林内也黑昏的淋沥着 ,各地都湿着 ,哎 ,这不是难为蝴蝶么。有时我想起来就为蝴蝶着急了 ,这样的天她要躲避在哪里呢 ,我们一想起来就着急 ,她的身体是那样轻盈 ,负不动一个水点 ,她身上翅上的彩粉是那样素洁 ,一点水都不能沾污上的 ,她的身是那样的比一个树叶还无力 ,怎禁得风的狂扑呢 ?想到这里简直没法再想下去…     

蝴蝶的家

我wǒ捉zhuō了le一yì只zhī美měi丽lì的de蝴hú蝶dié我wǒ用yòn6五wǔ色sè纸zhǐ给6ěi它tā造zào了le一yí座zuò彩cǎi房fán6子zi我wǒ用yòn6红hón6玫méi瑰6ui为wèi它tā铺pū了le一yì张zhān6花huā瓣bàn床chuán6但dàn是shì它tā并bìn6不bú快kuài乐lè因yīn为wèi大dà自zì然rán才cái是shì它tā真zhēn正zhèn6的de家jiā最zuì后hòu,我wǒ把bǎ它tā放fàn6回huí蝴hú蝶dié翩piān翩piān的de百bǎi花huā园yuán蝴蝶的家!224000$江苏省盐城市滨海中学附属双语小学二(1)班@刘子鉥 !224000$江苏省盐城市…     

给蝴蝶安个家

校园内花团锦簇,绿树成荫,一群一年级的孩子正围着一片灌木丛在唧唧喳喳。老师走过去一看,原来是小树正值花期,引来了成百上千的白蝴蝶飞舞     

《蝴蝶的家》教学设计

提问策略是四年级重要的学习内容。《蝴蝶的家》是四年级上册提问策略单元的一篇自读课文。教学时,教师要读懂编者意图,落实单元教学目标,通过提出问题、分类问题、选择问题、解决问题四个环节,逐层深入,引导学生掌握提问的具体方法,形成提问的能力。     

蝴蝶 蝴蝶

当秋天的脚步落在十月的棋盘上时,校园大道两旁的银杏树是那么的富有。每一棵银杏树,都还是鬓发未改,却硕果累累。走到阳台上,像野外任何一只觅食的鸟儿一样,四下瞅瞅,想看这秋天还有什么没有像火车一样飞快地离去。对面一株玉兰树上,所有的叶子都立起来,像一只只巨大的蝴蝶并拢翅膀停梢歇息。蝴蝶。我想到每次夜晚走在校园,大道旁的银杏树像落满了蝴蝶,每一片叶子的晃动,都宛如蝴蝶翅膀在扇动。我时时期待有一只落在自己的身上,甚至奢望能被飞舞的蝴蝶团团围住。此刻,并没有一片叶子是向我而来的,但我的心仿佛已被其中的一片轻轻登陆。     

心灵的蝴蝶:西班牙神经生物学家卡哈尔的神经元图绘

诺贝尔生理学或医学奖得主拉蒙·卡哈尔是19至20世纪西班牙最伟大的神经生物学家和艺术家,他精准入微的神经元图绘形象而生动地描绘了肉眼无法直接观察到的大脑神经系统的微观结构.卡哈尔创建了神经元学说,提出了动态极化理论,并利用一架显微镜和一只钢笔,融科学见解和艺术技巧为一体,为脑科学研究做出了具有预见性的贡献.本文通过概述...     

蝴蝶蝴蝶飞呀飞

童小地的目光所及,再次是周老师毛衣外罩上的那两只蝴蝶。“妈妈”这个词在童小地的心中一闪现,她整个身心是尖锐的痛。     

蝴蝶杯中的蝴蝶为何翩翩起舞

现在初中学生科技制作中有蝴蝶杯等器材,学生倍感神秘。其实我国古代就有这种珍奇宝物了。只要斟酒入杯,就可见蝴蝶在杯中翩翩起舞,杯中酒干,蝴蝶也就隐去     

蝴蝶

这一天,风和日丽,太阳光射进教室,室内显得更加明亮。中班的王老师正在给孩子们上常识课——认识蝴蝶。王老师指着图片认真地讲着:“这是一只金凤蝶,它的头上有眼睛,两只细长的触角,身体两旁长着美丽的翅膀……”突然,一个孩子的声音打断了王老师的讲课。“老师,我爸爸捉了一只蝴蝶,比你的好看。”     

蝴蝶

蝴蝶主要吸食花蜜或树木的汁液，但其幼虫时期会以树叶或草叶为食，特别是菜蝶的幼虫会对农作物产生危害，因此也是一种害虫。鲫角：一对触角能够嗅到远处的花香。复眼：由众多细小的六角形单眼组成。嘴：形状类似于空心的竹棍，平时卷在一起，只有在吸食花蜜或树木的汁液时才伸长。翅膀：前翅和后翅各有一双，飞行时同时扇动，翅膀上附着有鳞状粉末，因此不会被雨水淋湿，色彩艳丽。问：蝴蝶是如何找到有花蜜的地方的?答：蝴蝶是通过腿来寻找花蜜的，蝴蝶的腿上有能够辨别甜味的器官，它们从来都是把脚先伸到食物中。蝴蝶     

蝴蝶

汉语绝妙的象形构造使事物骤显神奇。蝴蝶之类词汇让人感觉美不胜收。《梁山伯与祝英台》中关于梁祝双双化蝶的描述忧伤得令人流泪。这种想象与蒲松龄笔下的狐狸有异曲同工之妙。苏童在小说《蝴蝶与棋》中写过一个由蝴蝶     

蝴蝶

在百花争艳的花丛中画下了你,轻风的夏夜,你美丽的翅膀,飞扬着最迷人的故事。相逢的瞬间看清了你古典的羞涩。等待着,等待着,人生短暂,我们还有重逢的时候吗?     

蝴蝶

在暖和的茧里安详地躁动揣想茧外的天地原以为灿然一笑会脱胎成完美破茧的痛苦只因,得到了还来不及开始的爱蝴蝶@尤佩云!528300$广东省佛山市顺德区第一中学腾龙文学社初二(3)班     

蝴蝶

当你，颤动着展开美丽的翅膀时，你是美丽的，因为你犹如一件艺术品。当你，毫无烦恼地与白云为伍时，你是美丽的，因为你自由。当你，辛苦地在花丛中授粉时，你是最美丽的，因为这样你的一生才有了价值。蝴蝶@倪轶乔$浙江省杭州市余杭实验小学604班!邮编:311100