河流有权拥有河水吗?

河流分不到河水1996年4月的某一天,美国西部新墨西哥州的农场灌溉使著名的里奥格兰德河的一部分完全枯竭,一万多条北美银色突颌鱼在干枯的河床上垂死挣扎,这种鱼是一种濒危物种,现存数量本来就很少,这死亡的一万多条北美银色突颌鱼一下子占了全部存量的40%。可是,人们要拯救这些鱼类并不容易,因为里奥格兰德河的所有水资源都通过法律合同分配给了附近的农场、城市和其他用水部门,到了干旱的季节,这些部门用水量大增,河流原本不多的蓄水量很快     

美加两国图书馆学与信息学博士研究中有关儿童信息行为主题分析

为了全面了解美国与加拿大图书馆学与信息学的博士对儿童信息行为研究现状,本文利用ProQuest Dissertations & Theses数据库,采用文献计量学方法与内容分析法对美国与加拿大地区从图书馆学与信息学角度研究儿童信息行为的学位论文从研究内容、研究方法与研究理论依据3个方面进行主题分析,反映出美国与加拿大儿童信息行为的重点研究领域。     

中国近代科技期刊的种类数量与创刊时间统计分析——以上海图书馆馆藏文献为例

【目的】统计分析中国近代科技期刊的情况,为中国近代科技史研究提供材料,并为中国当代科技期刊的发展提供借鉴和启示。【方法】以上海图书馆馆藏中国近代科技期刊为样本,统计分析其种类、数量、各分类最早创刊刊物情况,并根据创刊时间统计其在各年代的分布。【结果】我国近代科技期刊种类广、数量多,学科、地域、时代特色明显,各年代创刊数量受政治经济因素影响而产生波动。【结论】我国近代科技期刊经历了萌芽期、上升期、鼎盛期和回落期。分析内容对当代中国科技期刊的发展也有所启示：科技期刊要适应大众需求并引领潮流,科技期刊的发展需要社会的稳定和国家的强盛。     

手语多义现象与听障儿童交流障碍

手语是聋校课堂教学中的主要交流方式。然而使用手语的教学,在课堂信息交流过程中存在着不少障碍。手语多义现象是造成交流障碍的重要原因。手语的准确性和丰富性是提升聋校语文教学实效的关键。在聋校教学与交流中充分发挥手语的积极作用,将手语与口语、书面语等有机结合在一起,尽量运用直观的教学策略促进听障儿童学习;规范在教学活动和日常交流中使用的手语,让聋人教师积极参与教学活动,为学生营造更加良好的语言环境有助于消除多义手势语带来的课堂信息交流中的障碍。     

中国科技论文统计与分析中的一个问题

自1987年以来,中国科技信息研究所每年以美国四个文献检索统SCI、EI、ISTP和ISR(由于ISR收录的期刊论文与SCI重复,故从1993年起只选用前三个系统[1])所收录的论文为准,对我国每年发表于国内外期刊和会议上的论文进行了统计与分析,并按论文数量分别对各国和国内各地区、学科、机构等进行排序后,以年度研究报告和简报形式公开发布,这对促进和活跃国内各单位的学术活动和研究工作,产生了积极的作用.例如"1997年,按上述三种检索工具统计,我国科技人员在国际上发表的期刊论文和会议论文共35311篇,……按论文数排序,我国位居世界第9位"[2],较之1996年上升2位.这一信息,无疑是令人鼓舞的.     

美国学前儿童语言能力培养的框架指标与具体策略 ——源自北卡罗来纳州的经验

语言是思维和交流的工具,良好的语言能力对促进学前儿童的发展具有重要价值.为培养学前儿童的语言能力,美国北卡罗来纳州出台了最新的《0～5岁儿童学习与发展标准》,该标准全面厘清了学前儿童语言能力培养的框架指标,围绕语言交流、早期阅读和早期书写3大关键能力,制定了15项指标维度和179项具体发展指标;并依据每项关键能力及其包...