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妈妈,和你在一起我很高兴,和你在一起我也非常痛苦。
如果没有你,我就不可能来到这个五彩缤纷、令人向往的世界;如果没有你,我的世界就少了很多欢声笑语;如果没有你,我就不能健康地成长;如果没有你我向谁报答养育之恩。 相似文献
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我与你,就像光电与影,就像线儿与针,就像山水与风景;我与你,就像鱼虾与水,就像瓜儿与秧,就像生命与太阳。学过几多精美的语言,你携着我去欢笑去哭泣去含蓄去张扬;看过几多动人的文章,你领着我去成长去感悟去寻觅去向往。孩提时,你启蒙我:人之初性本善习相近性相远;青春时,你期望我:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;壮年时,你鞭策我:一寸丹心为报国,两行清泪为思亲;衰老时,你劝慰我:长江后浪推前浪,世上新人胜旧人。失意了,你指点我:山重水复疑无路,柳暗花明又一村;得意了,你告诫我:祸兮福之所倚,福兮祸之所伏;浮躁了,你提醒我:不能专己而非人… 相似文献
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笔者通过观察发现,有些课堂上的课中操简单重复。比如从幼儿园起,孩子们就做的"请你跟我拍拍手,我就跟你拍拍手;请你跟我点点头,我就跟你点点头;请你跟我弯弯腰,我就跟你弯弯腰……"一开始,孩子可能还会有些新鲜感,可是时间一长,就会渐渐提不起兴致,课中操也就不能发挥其应有的效用,而流于形式了。那么,什么样的课中操才能有效 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(2)
黄浦江,当在地理课本上看到你的时侯,你就注定是我的牵挂; 当我坐上开往你的大巴的时候,我就在神往你的壮美的身姿。当我终于来到你的身边,我站了很久很久……牵挂我的黄浦江, 我牵挂的黄浦江,我们终于相见了。我的心如你澎湃的浪涛,我听 相似文献
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佚名 《小作家选刊(小学)》2004,(8)
这一生……你可能会遇到许多喜欢你的人;但是……你可能永远都遇不到一个你真正爱的人……所以……一旦遇到了……一定要好好地把握……我永远都记得……你曾这么对我说。认识你,是在国一的新生训练……那时……你总是跑上跑下的,像个多动儿一样;对我来说,你就好像是我的另一个弟弟;虽然……照顾我的往往都是你……记得有一次……我被高中部的男生给骂哭了;当时你明明就比我还矮小,你却不顾一切地冲了出去跟他们打了起来;你被他们打得鼻青脸肿,反而害我哭得更伤心了,我问你……为什么你要这么做,你只是对我笑着摇了摇头说:“因为你是女生…… 相似文献
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当你伤心地看着我 ,欲言又止时 ,我的心碎了 ,其实我不想伤害你 ;当你寂寞万分 ,只能以书报为伴时 ,我愧疚了 ,其实我想让你快乐 ;当你忙碌奔波时 ,我的内心妥协了 ,其实我很想帮你 ;当你为生活的艰辛痛苦时 ,我的心儿酸了 ,其实我好想安慰你。在许多的日子里 ,我都不断误会你。我误会了你爱我的方式 ,对我默默付出的艰辛 ;我更厌恶你的言行举止 ,害怕你所做的一切扫了我的“面子”。于是我就开始无情地伤害你 ,打击你 ,让你“失望透顶”。然而我却无法体会你对我无声的鼓励 ;更不知你向人们说起我的好———这一切都是弟弟告诉我的 ,他说其… 相似文献
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佚名 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
<正>阿凡提是传说中绝顶聪明的人。有一次,高傲的国王在路上遇见了他,说道:“阿凡提,我听人说,你很聪明,也很会骗人。好吧,今天你若能把我从轿子上骗下来,我就服你。你若不能把我骗下来,我就把你驱逐出境。” 相似文献
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沈奇岚 《中学生读写(初中)》2005,(10)
妹妹: 你说你想快点进大学,那时你就彻底地摆脱了现在枯燥的生活; 你说你向往即将到来的自由;你说你羡慕我,写写字,不上班,自由撰稿。你觉得我轻松而自由。我想我需要向你解释一下我的生活,或者,探讨一下关于自由的定义。我怎么会给你这样的错觉,让你觉得我轻松? 或许我是自由的。没有采访的 相似文献
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张瑾 《全国优秀作文选(高中)》1994,(4)
我是一片枫叶,你是一朵云彩。我朝夕在呼唤你,就像你一样地呼唤我;我挚诚地深爱你,就你像博爱那千千万万个我一样的追随者。我常常沐浴着你的温馨,在和风丽日中汲汲摇曳,索求你那潇洒、飘逸的风姿;你常常沐浴着我的思念,在璀璨的星光中翩 相似文献